现在主张什么教育要学艺术,现在主张什么教育要学艺术呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现在主张什么教育要学艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现在主张什么教育要学艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子喜欢艺术，该让它学舞蹈好还是美术好？
2. 艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

孩子喜欢艺术，该让它学舞蹈好还是美术好？

我反对家长一开始就把小孩定方向，定目标，强行将小孩按自己的意愿去学什么，目的性太明确，结果往往是事与愿违，这也是我们的小孩少年时代没有童趣的重要原因。我认为对于小孩最开始来说，舞蹈和美术都只是一种游戏，小孩觉得哪个好玩，就玩哪个，没必要为这伤脑筋，让小孩以玩的心态去尝试，感受快乐，在游玩的过程中如果发现有某个方面有天赋，再引导小孩往这个方面去发展，但不要强行，太刻意了，小孩累，家长自己也累，结果不一定就好。

另外，家长非要给孩子在舞蹈和美术中选一个，你还要看看自己的小孩是块什么样的料，但是舞蹈和美术是没有好坏之分。舞蹈是以肢体语言为主的艺术，美术是以造型设计为主的艺术，两者都称之为艺术，但门类不同，选材的要求也就不同。你要根据小孩的自身条件和爱好或感兴趣的方向去选，尊重小孩，结果可能会好些。

美术有利于培养孩子的审美情操，坚持不懈的毅力；跳舞可以塑造体形，提升个人气质；学美术在于静，学跳舞在于动。

我个人觉得，顺应孩子个性发展的话，先看孩子兴趣，爱动的孩子学学跳舞，爱思考的孩子学学美术；如果后期为了平衡孩子性格的话，就选择孩子兴趣不同的方向学习。

小孩子小时候的兴趣是家长引导为主。如果男孩子可以以画画为主。女孩子的话，舞蹈是多了个表演机会，想象一下以后入学有校园艺术节上台机会，肯定是会舞蹈的小朋友优先，对体质气质也有帮助；而画画是艺术情节的培养，说实话画画蛮费钱的，这还将一直延续到将来上艺术设计类的费用等（前提是她后期想转变成艺考生）。当然也可以两门都学。如果回答的好的话，请帮忙点个赞。

首先很想吐槽一下错别字它。

如果孩子喜欢艺术，那么就让他/她自己选择，艺术没有好坏之分。

如果孩子喜欢跳舞，有舞蹈天赋，那么就去学习舞蹈。

如果孩子喜欢画画，有美术天赋，那么就去学习美术。

这没什么好说的，开始应该是兴趣占据主导位置哦，孩子喜欢的是什么艺术种类就去学习相关的知识。

如果孩子对于舞蹈和美术都可以学且不想双修的话，那么我个人推荐学习美术。

因为上天给了我们一双明亮的眼睛，不去欣赏艺术的美好，实在可惜。

我以孩子的想法出发，遵从内心，能感知快乐的艺术，如舞蹈，如画画，根据自身，选一个。

真正的爱好是发自内心的喜欢，即便不上辅导班，也同样会自醉其中，我儿子喜欢画画，记得幼儿园放学，一进家门，便到桌子旁拿笔画画涂涂，很自然。

记得有次先生同事在我家，我接儿子幼儿园回来，他问候过叔叔好之后，去画他前一天没画完的花花草草，当时先生同事看了，直表扬，和我先生说我儿子有画画天赋，我和先生已经习惯了，并不觉得。

但后来，我儿子把唐老鸭家谱画了两次，一张大纸，画了好几天，每个家庭成员都和书上十分相似，我突然觉察，我儿子意识里喜欢画画。

到了小学，国画老师问我儿子是不是学过画画，恰恰没学过，幼儿园学过舞蹈，因为舞蹈班只有他一个男孩，我认为不是理由，他对舞蹈没有兴趣是直接原因。

说这个自己实例，就想直观表明，家长要观察，孩子偏向那一方面，他（她）平时回专注那一方面，选择孩子专注的那一领域，不会错的。

艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

艺术教育已经受到越来越多人的重视，艺术教育在社会生活和培养儿童认知能力、感知能力、综合能力的过程中发挥着相当重要的作用。

1、艺术教育可以提高艺术素养和鉴赏力，陶冶个人情操，可以丰富人们的精神生活。

2、能培养和激发孩子的艺术兴趣，提高智力发展

在培养兴趣的过程中，提升孩子的学习能力，可提高孩子处理问题的能力，增强判断力，促进身心发展。在儿童参加艺术学习时，需要展示才艺，胆怯的孩子不断地得到锻炼，可以提高自信心。各项艺术培训基本功的训练是一个不断重复的过程，可以***脑神经发育，使记忆力得到提升，有助于全脑开发。人的左脑偏于数字、语言、逻辑思维能力，右脑侧重于形象思维，艺术教育可提升右脑功能，促使接受艺术教育的儿童拥有出众的创造力和想象力。

3、培养孩子的参与意识

孩子接受艺术教育的过程中可培养参与意识，锻炼孩子学习的积极性和主动性，有利于形成孩子乐观开朗的性格，有助于健全人格的形成。

艺术教育的意义很多，随着文化和艺术教育的空前发展，艺术教育的独特性和综合性将会越来越受到重视，复合型人才在艺术教育的***展中会有更多的机遇和挑战。艺术教育涵盖的内容和艺术与文化的传承在新的时代应该有更广泛的意义。

艺术教育应该是提高审美能力，培养儿童的创作能力和思维。这就是其意义和价值所在

不过在中国，艺术教育处于比较尴尬的境地：一是将艺术教育狭隘化为艺术表现能力的培养，千篇一律，用统一的标准去培养和[_a***_]；二是将艺术教育功利化、物质化，变成创造物质财富的工具。这些与艺术教育的价值本身就是背道而驰的。

让艺术就是艺术，尊重儿童表现的多样性，脱离工具主义，还任重而道远。

所有的不以为意都关乎孩子的整个人生——教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

艺术对于培养孩子想象力，和创造性的思维的重要性，这是别的教育永远无法替代的。艺术培养的孩子未来可以拥有无限的可能。

艺术从来不是艺术本身，是整个人生观。艺术教育唤醒美感，艺术协调着人的左右脑。

艺术教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说，艺术协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。

中国的教育就是缺乏创造力，而创造力的开发艺术培养起到重要作用，无论是形象意识和空间构成的跳跃，都是通过艺术来实现的。一个民族的强大创造力起到至关重要的作用！强调素质教育却违背素质教育本质是悲哀的。呼吁素质教育从艺术培训开始。

到此，以上就是小编对于现在主张什么教育要学艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于现在主张什么教育要学艺术的2点解答对大家有用。