大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育中成人为本的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育中成人为本的解答,让我们一起看看吧。
请问教育子女是成人重要,还是成才重要?
首先,成人与成才不是对立矛盾的,作为教育者,教书与育人是不可分割开的,如果说一定要分割开来看的话,教育成人应当是首位的,因为只有让子女树立正确的人生观,价值观,具有社会所需要的正确的道德品质,方可成才,一个人的才能也只有在正确的道德与准则下才可以体现出来,称之为人才。
当今社会,能力强之人无处不在,很多时候,想在优胜劣汰的社会之中占有一席之地,很大程度取决于一个人的品质,对于子女来说,不为子女树立正确的世界观与价值观的话,可以说是对子女的不负责任,教育的目的在于为社会提供合格的人才,而不是为社会提供没有道德底线的科学疯子,所以,教育子女成人无论何时何地,都是要放在第一位的。
俗话说,民以食为天。同样,我认为,人以德为先,德不立,何以立天地之间?德,是人生第一要义!无德,何以做人,何以面群?有才而无德者,可以坏事做绝,而在其行坏行恶为时,往往技高一筹!
作为人之父母,把一个生命带到人间,就要对他的人生负责!育其躯体,树其灵魂。这灵魂就其成才的中枢。有才而无德,上可愧对父母兄弟姐妹,下可不闵邻里叔伯路人!做贼打拐,出卖祖宗,投敌叛国!苟不教,父之过也!昔孟母断机杼,择邻而居。精忠报国,岳母刺字,均传为千古美谈,万代楷模!
反观有才而无德者,则有天埌之别也。民国之汪精伟仍为典型!
个见。
做人和成才,一个是因一个是果。教会孩子如何做人了,他也就成才啦!成才不一定就升官发财,而是有正确的人生观,良好的素质品行,乐观向上的生活态度;豁达大度的处事方式,勇于担当的气魄。对于生活只要尽力的努力过奋斗过,至于结果往往还要看命运才行。不必过于计较,否则就会进入一个抱怨的怪圈,易发而不能自拔。命里无时莫强求,求来求去生怨愁!相信,只要从小培养出好的品行和素质,就像点亮一盏把他的生活引向阳光的明灯,就是运气再差,也错不了!!所以学会做人很重要,如果不会做人,就算成才,也不会有好的结果。不是吗?
教育子女是为人父母的天职,同时父母的家庭教育也是子女成长的过程中养成教育。父母的教育定位的确会影响子女的成长。
个人观点:先成人,后成才
所谓“先成人”
就是让子女从小就认知到自己是个独立的生命个体,要学会付出,学会感恩,学会懂礼,学会孝顺,这是做人最基本的内容。还要为自己的人生负责,同时要为家庭与社会负责,做一个对家,对社会,对自己都有益的人。这样的人就不会误入歧途,不会做对人对社会有害的事。即先成人。
所谓“后成才”
就是在成人的基本上,培养子女的各种能力,让子女有自己独特的才能,发挥自己的潜能,并且符合时代的发展的需要,为社会,为国家做出自己的贡献。
父母们切记:
一个孩子如果没有人品,光有能力,那将是家庭,社会的灾难,所以要让孩子先成人,再成才!
成人在先成才在后:家长先把子女成人教育好如何生活、如何做人循循善诱因人施教。如果子女有天赋、学习成绩好、更要鼓励和鞭策、创造条件让他们日益成长和提高、争做人中鳳凰。
什么是幼儿教育?幼儿教育如何做好?
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
学龄前的教育就是幼儿教育.幼儿的教育主要包括两大块,一块是德育培养,一块是智力开发.前者主要是教孩子一些为人处事的基本礼仪,良好的礼貌和文明用语都是教学了的内容,先学会做人,再来学习做事.德育属于做人的素养.
做事需要好的智力,智力开发是为做事打好基础.幼儿阶段,主要是培养语言能力,借助语言能力的培养,学习认字和阅读,有条件的家长可以开始启蒙外语,0-6岁是学习外语的黄金时间段,这个时期,孩子学习语言的能力非常强,随着年龄的增大,教育的难度也将增加.
在培养德智的同时,加强孩子素质方面的培养,也是一个重点,要在孩子尚没有成熟之前,就养成好的习惯,包括生活习惯和学习习惯,像定时睡觉,定时起床,定时吃饭,这些看起来是小事,但从小就乱来的孩子是很难做到的,还有学习上的预习,复习,阅读习惯也要从小建立.
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我理解的幼儿教育,指的是学龄前教育。
幼儿教育大概是3-6岁吧。
三岁前,孩子基本在家庭中成长,孩子的养育者对孩子的无形中的影响,就是教育。
3-6岁上幼儿园了,早上送去,晚上接回家主要受教育的场所在幼儿园。
从心理学的角度看人的成长,一个生命的人格发育是重要的。人格,就是一个人表现出来的稳定的为人处世的方式、风格和他的价值观,说是性格也可以。
一个人未来的人生走向和生活态度,工作成就,都与一个人的人格特质息息相关。一个积极乐观,坚韧有毅力,目标明确,不怕吃苦,合群利他,能屈能伸,能大能小……灵活性比较高、适应性比较强大人,是不是很强大呢?这些是教育的根本。
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