大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于80后的农村教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍80后的农村教育思想的解答，让我们一起看看吧。
2021年教育改革，是不是可以把学校教育释放到社会教育中来？
教育应该支持多样化改革，分基础文化知识和科技知识、基本人文知识、基本技能知识，全体国民免费获得，8-12年完成。然后进行职业化教育和深层次的人文科技教育，满足国家和个人的不同层次需求，部分付费制度。8-12年级依据个人志愿选择性学习今后职业发展方向的基础知识。18岁成年后进行职业化教育。
您不觉得太吵杂了吗？
胡适先生说，偌大的学校，连放一张课桌的地方都没有。
***都是教育家，每个人都有一套教育方案？这不是荒唐的事情吗？如果是去战场上，您自己直接上，您还有方案吗？肯定没有了吧'，因为您的方案，会把您自己炸的粉身碎骨。
为什么在谈论教育的时候，您就那么无所顾忌了呢？因为，这不关您的事情。不关您的未来，您不需要承担后果。
教育，是很专业的事情！“专业的事情，应该有专业的人士去做”，您不是忘了，是小看了教育，或者，高看了您自己吧。
马云，曾经成功地经商赚钱了，但是，马云并不是商人，马云是真正的老师！
马云说的没有错，中国的未来，在孩子身上。中国的发展，寄希望于对孩子大脑智库的开发。教育有只是传授，但是，教育真正的功能，是开启儿童的智库，创造人类的未来！
我们目前的教育，如果说的刻薄一点，就是培养“奴隶性格”的打工仔！所有学校，培养学生的目的，就是出来找一份工作，那些曾经站着民族脊梁的神圣的大学，那些拥有很多国际级***和国家院士的神圣殿堂，如今却这样的卑微，请问，难道不觉得脸红和羞耻吗？
如果您是一个有胸襟，敢担当，能够看见未来的人，一定能够明白这样的呼喊吧：大幅度提高中小学教师待遇，进一步解放思想，让最优秀的人才，乐意担任中小学教师，让教师成为天底下让人最羡慕的工作！唯有这样，我们的前途才会一片光明！
学校不是保育院！也不是托儿所！不是教化所！社会教育太缺失,社会功能教化不能让学校承担！学生在校是读死书，社会的活书学生没读！在校上完课就放学，不留指定作业，让自主学习知识和培养技能以及个性发展充分交与个人、家庭、社会……千万不要搞一刀切……学校培养不出学生的个性与天赋,只能扼***才的形成……优秀的人才决不是老师教出来的……
学校教育、家庭教育、社会教育三结合才是真正的教育。现在学生放学后只能呆在家里做作业，社区没有活动场所，社会没有学习基地，没有组织机构。新时期教育改革方案，提出给学生布置体育、美育家庭作业，进行学农学工参加劳动教育，建设学习基地。这是回归毛泽东使学生在德智体几方面全面发展和教育与生产劳动相结合的教育思想，回归党的教育方针。社会教育这个短板会很快补齐的。
应该改革，教育就是国家的未来，都该国有制，把徳，智，体，一起发展，徳必须放在第一位，将来的孩子就有了思想目标追求，学习在好，徳不配位也是枉然，现在大多都是看利益，（还有少数人是真的为社会服务，思想品德好，凤麟毛角了！），所以从小就的有思想品德教育！！！（改正孩子们的思想教育势在必行，二十年后社会风气会有改善）
作为一个班主任，如何对学生进行有效的思想道德教育？
首先班主任要搞清楚思想品德教育的意义是是什么？
思想品德就是做人的教育，是让学生学会处理人与人之间的关系，做一个大家喜欢的人。这是事业成功个人幸福的基础。
是对学生有利的，这是重点。
不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，见老师问好等这么狭隘。
明白这一点，相信学生是会喜欢的。
到此，以上就是小编对于80后的农村教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于80后的农村教育思想的2点解答对大家有用。
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