大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于对特殊教育提升计划的看法的问题,于是小编就整理了1个相关介绍对特殊教育提升***的看法的解答,让我们一起看看吧。
特岗教师为什么每年大批量招人,待遇怎么样,以后的出路是什么?
特岗教师是中央对我国中西部地区农村教育实施的特殊政策,之所以特殊就在于具有针对性,政策有特別性。针对中西部农村教育严重滞后,发展速度缓慢,教育教学质量较低的实际情况而实施的政策。政策上给予中西部地区倾斜,特岗教师实施三年服务期,服务期间中央专项拨款解决基本工资,减轻各地区的经济负担,缓解地方经济压力。特岗教师服务期满由自主择业决策。
为什么每年大批量招聘特岗教师?
因为中西部地区农村教师严重不足,无法满足现实需要。
国家教育部2019年1月通报2018年全国特岗教师情况显示:
全国义务教育小学在校生10339.25万人,比上一年度增长2.43%。有小学专任教师609.19万人,增长2.47%。比照计算,应增加小学专任教师15.05万人。
初中在校学生4652.59万人,增长4.74%。有初中专任教师363.9万人,增长2.54%。比照计算应增加专任教师9.24万人。
2018年全国特岗教师招聘***9万人,实际招聘到岗8.52万人,***完成率94.7%。分布在全国22个省区,3.78万所农村学校。
特岗教师留任,在岗情况:
优惠政策
1、五险一金
实施社会保险制度的退休不再实施退休工资而是养老金工资标准评审中,教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。
2、期满入编
聘期结束后可留在当地任教3年服务期满后,考核合格可以根据当地的情况纳入编制不留任的可推荐免试攻读教育硕士各地情况各有不同,具体请咨询当地教育局。
“特岗***”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
“特岗***”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗***”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
谢邀。本人坐标江西,从事教师招聘考试培训工作,长期关注江西教育问题,专业解答各类教师教育招聘考试相关问题,欢迎大家关注我。
平衡教育***
在我国中西部地区,教育条件相对落后的贫困山区,这里的教育咨询相当匮乏,而生活条件也相对糟糕,因此很多年轻大学生不愿意来到这种环境工作,为此,国家也是出台相应的政策,吸引鼓励年轻有才华的大学生到落后地区任教;
解决大学生就业难问题
一毕业就失业。随着教育产业化的不断发展,大学生越来越多,社会就业压力大,为了缓解大批大学生就业问题,特岗教师成了很多大学生就业的不错选择。
服务三年即可获取教师编制
成功考生特岗教师之后,大学生在基层服务三年后,通过审核,即可获取正是的教师事业编制,以此同时,在转正之后,可以进行调岗,可以往更高层的学校,或者是非义务教育阶段的学校调岗。也可以不用继续在基层任教,通过自己的努力,可以考调到县区以上的学校任教。
重新就业有优惠政策
根据你的提问,我结合个人的理解逐一回答。
这个问题要从国家设立这个“特岗教师”说起。国家设立特岗教师的目标,就是要支援中西部欠发达地区发展教育事业。这些地方在教育发展上相对落后,特别是一些农村地区,师资力量缺乏。由于条件比较艰苦,各方面都比较落后,难以吸引教师人才。这样就形成了农村与城市教育的巨大反差。为了均衡这一现象,国家就面向全日制高校毕业生,招募一大批“特岗教师”去充实中西部农村教育这一块,师这些地区的师资力量得到大大的增强和提升。
特岗教师的特,就体现在国家选派,也由国家提供工资待遇。其余一些政策性补贴,由当地***根据情况决定;特岗教师有三年服务期,三年服务期满,如果愿意留在学校工作,可以在学校出现空编的情况下,参与定编。
总的来看,每年的特岗教师大批量招人,一方面说明了中西部教育发展的需求,另一方面也可以为大学生提供就业门路,缓解社会就业的压力。他们补充到了教育的最基层,无疑就是一支生力军。有知识,懂专业,在农村这个广阔的舞台历练,一定会有极大的收获。
教师的待遇,最近这些年,随着国家经济社会的发展,是在逐步提高的。以至于社会上出现了不少人对教师职业的羡慕。但从全国各地综合来看,教师的工资水平并不是平衡的。有城乡的差别,各级各类学校之间的差别,地区的差别,特别是乡镇与县市级以上城市的差别等等。
那么,特岗教师的去向也正是广大的农村地区,他们就是以“支教”的名义去加入农村教师队伍的。因此,国家在这些方面也有明确的政策规定:
“特岗***”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。实施社会保险制度的,退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中,教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。聘任期为3年,鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业,聘期结束后可留在当地任教,重新择业的,各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助,可推荐免试攻读教育硕士学位。
到此,以上就是小编对于对特殊教育提升***的看法的问题就介绍到这了,希望介绍关于对特殊教育提升***的看法的1点解答对大家有用。
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