大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么总结体验式国防教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍怎么总结体验式国防教育的解答，让我们一起看看吧。
综评系统军训实践成果怎么填？
军训成果实践成果应该这样填
第一，锻炼一个人的吃苦能力，军训的时间几乎都在是9月开学，天气环境还是很恶劣，经常都是烈日暴晒。经历军训的时间虽短，但是却是一种很好的体验。
第二，增强团结、协作的能力。军训过程中，大家要一起走正步、起步、跑步等，都极高的要求了大家的一致性和协作能力，只有大家全体团结一心，才可以让整个方阵的军姿、训练成果更好，这是集体荣誉感。
第三，体验军人的日常。对于学生来说，对军营、军人的生活其实都是不了解的。虽然军训和军人的日常差距非常大，但是，军训是大家第一次很靠近这样的生活，体验会有收获，也会让人进步，这是国防教育其中的一个环节。
在国防科大就读是怎样一种体验？
国防科大，在我心中比清华北大任何一所高校都有份量，能与之相媲美，有凌驾于普通高校的优越感，自豪感，以前不知道中国有国防科大，有中国科技大学等，等我真正了解之后，我觉得它在中国的份量是至关重要的，中国的高端军事人才，科技人才均出自这里，就读国防科大是一生的荣耀，肩负着党和人民嘱托。
在国防科大就读是什么感受？
感谢悟空再次亲自邀答！虽没有命读，但从朋友那里知道一些，自己有所感悟。
1、感受到真正的顶尖品牌大学风范。从“哈军工”算起已经有65年历史，为“985工程”和“211工程”、军队“2110工程”重点建设。中国“六星级”大学，全国20个重点大学之一，是军校中的精华。
“科大不生产人才，只会生产栋梁！”。
2、有报国强军的神圣感和自豪感。军人意味着忠诚，意味着服从，意味着守护，意味着创新，意味着奉献。读国防科大，有一种使命召唤，与英雄更近。
3、军人身心健康。军人严格律己，品格高尚。工作上领导放心，生活中家庭放心，社会上***尊敬！真正是身体好、学习好、工作好！
你赞成商业化运作的国防教育吗？
谢邀。
我们年轻的时候军事训练比较多，亲自打过机枪、三八大盖、半自动***、冲锋枪、投过真的手榴弹、拼***，拉练、学会叠被子、以及防空隐蔽等，如果拉出去不亚于一支准军事力量。我不太清楚现在的国防教育的具体情况怎样？我前述的这些内容是不能进行商业运作的，也很希望现在的初、高中生能有这样的体验。
至于商业运作本人认为可作为国防教育的补充，但绝不是主力，主力应该是地方人武部门及相应的***部门。
国防教育最好是联系实际训练进行理论学习及思想教育，但现在有些地方只作为形式搞一下效果是欠佳的。当然时代背景不同了，当今的学生学业负担重，企业又要讲经济效益，所以在新形势下怎样搞好国防教育需我们共同思考。
客观地说，事物都有两面性，国防教育是国家教育青少年热爱祖国，尊重手握钢枪的可爱战士，愿意为祖国繁荣昌盛贡献自己的力量，知晓国家繁荣安定，人民的切实利益才能够获得保证。如果是正派地文化公司赞助国防教育，一方面使得国防教育日益深入青少年的心里，文化公司也可以推广其文化，当然以前者为主。实际上，国家预算会有投入国防教育，可以建立军民融合的国防教育，向更多人普及，挺不错的。
我不明白你所讲的国防教育商业化指的是哪种具体形式，是企业以军事化拓展训练和国防知识为主的活动吗？还是专门的国防教育培训机构，因为很少会有哪一个企业或者个人专门拿出财力和时间来进行这个，它主要面向的群体应该是校园和***机关。目前来讲，这样的商业化机构我还没见到过。
我不赞成商业化国防教育，一是它或多或少涉及军事秘密，二是一旦涉及商业国防教育容易变味，大量事实证明，再好的教育形式一旦彻底迈入商业化，到头来都适得其反。
国防教育，必然要是军事紧密的联系在一起，所以就免不了要时常的参与到军营当中，了解军队的日常训练管理、武器装备、兵员配置等内容，如果商业化队伍参与进来，形形***的人都会参与进来，而有些别有用心的不法者会不会以此为机会，趁机进入部队探秘呢？
国防教育从属性上来讲，它和其它教育一样，本质上还是公益范畴，因为咱们国家有国防部，地方上还有预备役和武装部，它们的职责内就包含了国民的国防教育，为全民提供国防教育是他们的责任，所以再去搞商业化的国防教育，既多此一举又浪费***。
每年的校园军训就是一种非常好的[_a***_]，把现役军人请进校园，为他们进行军事训练，同时还邀请部队教员为同学们进行国防形势教育，组织学生到部队体验生活，这种公益性的互动就非常完善，不但大大节约成本，还能提升学生的国防理念。
商业主体的责任担当
这个问题感觉很突兀，不能简单的作一种非是即非的回答。国防教育的重大意义在这里无庸再作赘述。从近些年来看，社会上有一部分商业广告、网络游戏及企业培训的内容已经借助或擦边国防主题来提升商业流量和收益，其反过说在一定范围和意义上也推动了国防教育的向前发展。但其初衷却是商业利益在推动，其叁与方式也是被动和肤浅的，其对国防教育的意义也是较为微弱的。
纵观世界历史及各国现状，国防教育都是渗透到普通民众社会生活的各个角落，各个层面。而强大的民族自信和家国情怀都是普通民众在日常生活中所经历、所感触而提炼出来并渗透到血液的的一种人生自省。
商业化运作国防教育只能作为国防教育的一种方式，并且要在商业利益和社会责任上找到一种平衡，否则很难进行下去，又或者会沦为商业利益者身上披着的一个ZX麻片。当然，社会在发展，民众思想的接受媒介多姿多彩，日新月异，我们还是乐意看到国防教育商业化运作的探索和进步，更乐意看到每一个商业主体的责任担当！（军事题材的商业影视确是一个好的例子）
在中国国防大学就读是怎样一种体验？
在中国国防大学就读，应该是感到非常骄傲的，它是为我党我军培养高级军事人才的一所顶尖级军事院校。同时，也是肩上的历史重任和责任是非常重大的。它不在全国的普通高等学校招生的体系之是从现役的军事相关部门选拔高级具有一定职务的军官进行培训的，一般都是正军级才能被录取。因此，在这样的院校就读，绝对会具有国际视野，也具有现代战争的创新思维和战略理念，你能够被它的超前沿的学科领域的相关专业知识，专业理论，专业技术所感染所熏陶。同时，也有一种政治感，责任感，使命感和担当感。
总而言之，能够在国防大学就读的人都是我党我军的高级指挥人员，它是培养未来战略家的摇篮。
第一次打实弹是什么感觉？
入伍三年，先后体验了五六式半自动***，三七式双管高***，实弹射击，手榴弹实弹投掷。
结束了累人的队列训练考核，完成了三天卧式瞄靶训练。十八岁迎来了第一次人生实弹射击。四十年过去了，现在仍印象很深记得当时情景。
当时接到班长递给的五发***时，第一感觉就是两手不听使唤，手心出汗，略有颤抖。当旁边的山东潍坊战友打完五发***时，我手中的***才勉勉强强压上膛。瞄靶扣动板机射击，两秒钟不到，打完五发***。懵头等待中，得知打了37环，及格了。得到了班长无奈，苦笑，摇头的奖励。
打完***实弹射击，开始高炮操练。第一次参三七双管高炮实弹射击，是11月份，去苏北射阳靶场，打轰五轰炸机拖的拖靶。实弹射击前连长，排长，班长曾多次反复交代。实弹射击目标只准瞄拖靶，不怎么样轰炸机。
当指挥班测定好航路方向，航路距离时，六门高炮齐刷刷地接受了连长统一指挥。当连长手舞红旗高喊：”短点射，放”。高***发出两枚曳光弹，通红的弹线画着优美的抛物线，从上往下垂落。炮弹和步***不一样，打出去还能带着色彩，真的很漂亮。张大的嘴，两眼注视航路捷径高空，还没有缓过神来。二炮手的长点射击发，终于掉眼前的拖靶击落，白色拖靶从空中随风飘移，坠落。当时一位合肥战友跳下高炮，准备去捡碎拖靶片，被连长及时制止。
第一次参加实弹射击，竟然击落拖靶，全连荣立了三等功，每个战士发放了一个印有击落拖靶，玻璃旅行杯。
我的大学是警校，所以有幸接触过真枪，并且因为开设有射击课，所以有过打实弹的经历。
当时我们射击用的是五四式***，每节课每人打五发***，给人的感觉就是还没过瘾就结束了。
射击课安排在大二那年，当看到新学年的课程表有射击课的时候，就开始期待，盼望着早点来临。
特别对于男生来说，对枪有一种天生的喜欢，可能源自于小时候玩的种种游戏吧！
终于等到射击课的来临，作为队干部，有幸和另外三名同学一起去领枪，进入到学校最神秘的地方：***保管室。
领枪的手续及流程还是非常正规和严格的，老师签名画押，包括***的数量，型号等等，都要登记清楚。
不过可惜的是，第一次没有***，因为第一节课主要学习对于***的初步认识，还有就是拆枪和组装。
有生以来第一次摸到真枪，还是非常兴奋和激动的，毕竟这东西以前只在***作品中见过。
就拿五四式***来说，它比我想象中要大个 也比想象中要重，拿到手里很充实的感觉。
在接触到真枪之后，对于实弹射击的期待就更迫切了。
到此，以上就是小编对于怎么总结体验式国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么总结体验式国防教育的5点解答对大家有用。
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