幼儿教育中儒家思想,幼儿教育中儒家思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育中儒家思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育中儒家思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述贾谊学前教育思想的主要内容？
2. 孔子的思想主张和教育成就有哪些？
3. 中国儒家思想“墙内开花墙外香”这一现象，谈谈您自己的看法？

简述贾谊学前教育思想的主要内容？

：一、 孕育阶段 在十五世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。 1.中：贾谊的《新书》、《大戴礼》与《礼记》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》、《小学》 重视胎教；重视儿童出生后的家庭教育、早期教育

贾谊的早期教育思想

　　西汉时期的洛阳人贾谊是我国历史上有名的政治家、思想家。作为政治家，他最终没能实现他的抱负，因为时代和环境的限制以失败而告终，不过他的政治眼光和对政论的见解深深的影响了他的教育思想，是他的思想立于国家长治久安的高度基础上，从而变得更加系统和长远。贾谊的早期教育思想主要体现在《新书》中，归纳之后可分为以下几点。

　　第一就是以礼教作为治国的根本。贾谊因为总结秦国的教训，认为“违礼仪，弃***”是造成社会风气秽乱的根本，拥有儒家思想的他强调以礼治国。而礼教的作用就是防患于未然，这就决定了这种治国教育理论必须依靠教化来实现，由于他继承了儒家思想，是以非常严谨的思维强调了教化的首要地位。

　　第二论君主教育的意义。古代封建社会是以君主专制制度为准，君主本人的素质很大程度上决定了国家的兴衰荣辱，因此对于太子也就是君主继承人的教育极其重要，君主极其继承人的教育具有特殊重要的意义。

　　第三论胎教和保傅制度。贾谊认为，人们的天性差别不大，大的差异主要存在于孕育时期和后天的培养中，也就是说在胎教和出生后。胎教思想是中国古代教育理论极其有特点的内容。而保傅所说的就是为太子创造良好的教育条件。这样既容易实施教育理论效果也会很好。虽然贾谊这样认为，但是他也知道，企图通过这样的方式完全杜绝不良的影响则是完全不可能的。

孔子的思想主张和教育成就有哪些？

思想主张是“仁”和“礼”；因材施教，有教无类。

教育成就是：

1、首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移；

2、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；

3、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；

4、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础；

5、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。

总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。

中国儒家思想“墙内开花墙外香”这一现象，谈谈您自己的看法？

这是一个很复杂的文化交流或者说不同文明相互融合的问题。

说儒家文化墙内开花墙外香属于形容，东亚文化圈对儒家文化有一定的崇尚，但都已经不是主流，包括儒家文化的产生地。

就同汉字，周边国家韩国日本越南马来新加坡等原来都是直接使用，后来也都作了比较大的文字改造，只是日本保留得多些。

文字是文化的载体，随同文字一起传播的也就是古代主流儒家文化，从整个历史看，应该有传播，但没有到“香”的程度。

再香也香不过“独尊儒术”。

儒家文化属于农耕文明的结晶，以仁爱友善谦卑包容为基调，属于中华文明的重要组成部分，东亚文化圈里可以找到它的影子。

最近有个重要会议，亚洲文明对话大会，为不同文明之间相互交流、相互借鉴、共同进步搭建了一个很好的平台。

最近还有一个词组很火，文明冲突。

猛一看，是不同文明之间有碰撞，细一想，文明与文明怎么会发生冲突呢？冲突到动用军队是不文明啊。

帝国主义特征的所谓西方文明，是以掠夺殖民为目的，借助工业文明产生后建立的民主制度在全球推行，美其名曰西方文明。

到此，以上就是小编对于幼儿教育中儒家思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育中儒家思想的3点解答对大家有用。