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当前我国教育的主导思想理念取向是什么?
1、【答案】:C 解析:我国1999年颁布的《***中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针,素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
2、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意之教育,建设人力***强国。
3、教育为社会主义现代化建设服务。教育为人民服务。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。***关于教育方针的论述,体现了科学发展观以人为本的核心思想。从科学发展观的角度思考学校的发展和改革。
4、我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。从1952年开始,我国进入由新民主主义向社会主义过渡时期。
5、教育方针(guiding principle for education )是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
教育家们的思想主要有哪些?
1、中国古代教育思想主要有三种,分别是:以孔子为代表的儒家思想:孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。
2、孔子的教育思想主要体现在他和***的言论专着《论语》中。即孔子有教无类的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。
3、第一位教育家:孔子 主要教育思想:孔子的教育思想体系核心是“仁”、“礼”和“知耻”,他主张教育应该为政治服务,为统治者服务,教育目的是培养“仁人”,即有道德、有理想、有文化、有纪律的人。
4、孔子主要的教育思想有:有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。因材施教:因各人各种不同的性格,***取不同的教育方法,增强教学效果。三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。
5、杜威以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面阐述了他的实用主义的教育观。概括起来,主要包括以下几个方面:(1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。
简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
古罗马的昆体良史西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家,他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。
中国古代教育思想主要有三种,分别是:以孔子为代表的儒家思想:孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。
儒家:孔子,主张“仁爱”,是有等级的爱,主张克己复礼,希望能回到西周的礼乐制度,有教无类,主张勤学而好问。孟子,继承并扩充孔子的言论。主张忠孝义,希望战火不再。
因材施教启发诱导 中国古代教育家认为每个学生的个性是存在差异的,每个学生的自然秉性也不一样,所以教育方法也应因人而异。特别重视启发教育,注意开发每一个人的智力潜能。
教育家们的思想主要有以下几种:孔子的教育思想:孔子提出“有教无类”,认为***都应该受到教育,且主张因材施教,根据不同学生的不同特点进行不同的教育。
中国著名的教育理念
中国现代教育的十大理念:以人为本的理念、全面发展的理念、素质教育的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念、多样化理念、生态和谐理念、系统性理念。
树立终生学习、以民为师的理念。学习不分高低贵贱,不懂就要请教,要敢于向不如自己的人学习。不学习就会掉队,活到老学到老。重视教育的社会功能,及对个体的促进作用。
以孔子为代表的儒家思想:孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。
中国的教育理念和方式,孩子的发展问题,是亲人们所关心的,成长是甜蜜和困难交织的过程,教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律,家长对孩子的教育也不能“偏科”,中国的教育理念和方式教你如何教育孩子。
:孔子 说起教育家,就不得不谈谈我们的万世师表——孔子,孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今[_a***_]曲阜)人,中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。
本真教育理念是由中国著名教育家陶行知提出的。陶行知(1891年-1946年),字云侯,江苏无锡人,是中国近代著名的教育家、思想家和社会活动家。
中国传统十大教育思想是什么?
长呼人 即代叫 人不在 己即到 易解:良好的生活教育,要从小培养;不论用餐就座或行走,都应该谦虚礼让,长幼有序,让年长者优先,年幼者在后。
我国的教育传统源远流长,所包含的思想博大精深,先秦诸子百家各具特色的思想奠定了中国传统教育思想的基础。汉以后,儒家的独尊地位使得儒家的教育思想得到贯彻,成为正统,是中国古代教育思想的正统和核心。
中国现代教育的十大理念:以人为本的理念、全面发展的理念、素质教育的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念、多样化理念、生态和谐理念、系统性理念。
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