大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育办法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育办法的解答，让我们一起看看吧。
大思政教育视野下德育实施途径？
大思政教育视野下，德育实施的途径应该是多样化和全方位的。一方面，通过课堂教育、讲座、研讨等形式，引导学生认识和理解国家政策、社会现实和历史文化，培养良好的道德观念和社会责任感；
另一方面，通过实践教育、志愿服务、社会实践等活动，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性，增强自身的社会适应能力和创新能力。同时，学校应该注重学生个性化和差异化的发展，为学生提供多元化的发展平台和机会，让每个学生能够发挥自己的潜能，成为全面发展的人才。
全面推进思政工作的主要思路是？
1、坚持知识传授和价值引领相统一。育人为本，德育为先，课程思政建设就是要实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进，把专业教育与思想政治教育紧密融合，形成协同效应。
2、坚持显性教育和隐性教育相统一。在充分发挥思政理论课重要作用的同时，用好隐性教育渠道，挖掘各类课程中蕴含的思政教育元素，既形成“惊涛拍岸”的声势，也产生“润物无声”的效果。
3、坚持统筹协调和分类指导相统一。既加强顶层设计协调推进，建立包括内容体系、教学体系和工作体系在内的一整套课程思政建设育人体系，也要针对不同专业、不同课程的特点强化分类指导，不断提高课程思政建设的水平。 4、坚持总结传承和创新探索相统一。一方面及时总结各地各高校典型经验，形成可***推广的经验做法；另一方面通过选树典型，以“点”带“面”，鼓励高校积极探索，形成课程思政建设全面推进的良好局面。
小学思政课指的是什么？
小学思政课指的是道德与法治课。
小学思政课包括的内容是使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实守信的好品质，培养小学生勤劳，艰苦，朴素的品质。包括思想政治教育的理论，知识，价值理念以及精神追求等，融入到课程中去，潜移默化的对学生的思想意识，行为举止产生影响。
课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。“思想政治教育是做人的工作，解决的是‘培养什么样的人’‘如何培养人’的问题。
是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。它始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化。
开展思想政治教育工作的方法有哪些？
身先士卒做榜样，言教不如身教，说一千道一万，如果和现实是不相符的，一切思想教育工作都是海市蜃楼。自己先搞明白理论，符合逻辑经得起推敲，不拍别人问问题，以己之昏昏使人昭昭不可得也。我最后想说的是，把经济建设好，把***治理好，思想教育什么的就水到渠成了。不要本末倒置舍本求末，以为灌输点什么思想就天下太平了，***也。
论做思想工作，我佩服三类人：一，军队的政治委员；二，心理学教师；三，传销“讲师”。
做政治思想工作，也要备备课的。政治思想工作的对象是谁？为什么要做思想政治工作？工作的深度是多少？做工作的对象有什么[_a***_]、特点？可能引起共鸣的话题是什么？等等，必须预先调查分析。
然后，找个合适的时间和地点（根据话题和政治思想内容确定），引入引起共鸣的话题，引导对象逐渐进入你设定的政治思想工作内容。一般情况下，效果不错。
为完成“上级任务”，生搬硬套，照本宣科，搞一言堂，往往得不到良好效果。
另外，有的人做政治思想工作只讲大道理、不讲小道理，或者只讲小道理、不讲大道理，都是不对的。尤其对象是处于心理逆变期的学生。既然要讲理，就得把道理讲清、讲透，要允许质疑、反驳，教育者和受教者地位要平等。相信我，在争论中完成的政治思想工作效果绝对一流一一“真理越辨越明”！
到此，以上就是小编对于思想政治教育办法的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育办法的4点解答对大家有用。
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