特殊教育学校中职专业设置,特殊教育学校中职专业设置方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校中职专业设置的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育学校中职专业设置的解答，让我们一起看看吧。

1. 部队文职人员岗位的类型和等级是如何设置的？

部队文职人员岗位的类型和等级是如何设置的？

替小虎补充一句，现在除了公开招聘的专业技术岗位外，一般的管理岗位都是军改文的，由于目前只是第一层面的转改和招聘，因此文职所占比例人数并不高，随着军改的再次深入，大量的非战斗岗位会大量转改，文职所需人数是现在的数倍。到时候士官转改也会出现的，社会招聘的力度也会加大并成为常态。

崤山小虎第287条回答。

军队文职人员招聘是最近比较火爆的一个话题，小虎以前的好多战友目前已经就任文职了。

其中管理岗位的副部级对应的是军队的副军职。(也就是和局座一个级别)

专业技术岗位的1、2、3级对应军队的专业技术1、2、3级。(其中1级相当于程老的级别)

我们基本可以清晰的看出管理人员与军队现役军官的级别对应:

局级→师级、处级→团级、科级→营级、科员→连级。

专业技术岗位和军队现役的专业技术机关则完全相同。如果非要对应军职则如下:

技术十***→副连级待遇。

……

文职人员的岗位等级，是参照国家事业单位岗位设置办法设置的，文职人员入职之后，薪资会直接跟岗位等级相关联，按照国家事业单位标准，按月发给。

军队文职人员分为专业技术岗位和非专业技术岗位(管理岗)两种。

其中，专业技术岗从事专业技术和专业技能工作，具有相应专业技术、专业技能水平和能力要求的工作岗位，分为高级、中级、初级岗位，由高到低设一级至十***。一级至四级为正高级专业技术岗位，五级至七级为副高级专业技术岗位，八级至十级为中级专业技术岗位，十一级至十***为初级专业技术岗位。

非专业技术(管理)岗担负领导职责或者管理任务的工作岗位，由高到低设一级职员至九级管理岗位。即部级副职、局级正职、局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

文职人员工作满本级岗位最低工作年限、在本级岗位工作期间年度考核结果均为称职以上的，可以在本单位文职人员编制标准内晋升一级岗位等级。有关最低工作年限，非专业技术(管理)岗，局级正职、局级副职分别为5年，处级正职至科级正职分别为4年，科级副职以下分别为3年;专业技术的高级、中级、初级岗位，分别为4年、4年、3年。

你好，部队文职人员属于国家工作人员，参照公务员、事业单位工作人员设置岗位类型和等级。

文职人员，是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位从事管理工作和专业技术工作的非现役人员，是军队人员的组成部分，主要有***文职人员和武警文职人员两类。

值得注意的是，关于文职人员的定义，有三个比较容易混淆的误区。

第一，文职人员不是现役军人，而是非现役人员。

第二，文职人员不是合同工，而是具有正式编制的军队人员。文职人员的工资水平和现役军官基本相当，高于地方同类人员，享有完善的***待遇。

第三，文职人员属于国家工作人员，是干部身份，通常也称之为文职干部。

文职人员的岗位类型与事业单位工作人员比较像，分为管理岗位和专业技术岗位两大类。

管理岗指担负领导职责或者管理任务的工作岗位，从高到低分为九个等级，即部级副职、局级正职、局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校中职专业设置的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校中职专业设置的1点解答对大家有用。