特殊教育两头延伸***,特殊教育向两头延伸

nihdff 2024-04-15 102

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于特殊教育两头延伸计划问题,于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育两头延伸***的解答,让我们一起看看吧。

  1. 特殊教育两头延伸的意义?
  2. 义乌有培智学校吗?
  3. 无锡培智学校有哪些?
  4. 十四五特殊教育发展提升行动计划?

特殊教育两头延伸的意义

向前延伸,零至7岁是个体心理发展、生理发展、知觉发展、动作发生发展的关键时期。如果在这一期间对残疾儿童进行早期教育,有利于残疾儿童缺陷的最大程度的补偿,有利于残疾儿童潜力的最大程度的发挥。

向后延伸,全面实施残疾儿童学前教育,加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育,全面提高残疾儿童少年受教育水平。

特殊教育两头延伸计划,特殊教育向两头延伸
(图片来源网络,侵删)

义乌有培智学校吗?

有。义乌市星光实验学校(原名义乌市聋哑学校),创办于1989年,是义乌唯一的公办特殊教育学校,即培智学校。

2010年,学校开设培智部;2017年,学校进入***展阶段,按省教育厅要求专注于做培智教育,同一学年开设高中段职业教育,填补了我市特殊教育两头延伸的空白;2020年,学校推进首个特教学前班的招生工作,经过多年努力,完成特殊教育向两头延伸的艰巨任务服务年限从原来的9年提升为15年。

2020年9月,占地37.25亩的星光实验学校新学校正式投入使用,总建筑面积21810平方米,定位为全日制特殊教育学校,远期办学规模27个班,其中学前3个班、义务段18个班、职高6个班,在校生270人。

特殊教育两头延伸计划,特殊教育向两头延伸
(图片来源网络,侵删)

根据《特殊教育学校建设标准》,学校新建教学楼、实训楼、食堂、报告厅、体育馆,配有教师工作间、学生宿舍、地下停车场等,此外,还建有200米环形跑道、篮球场,绿地面积7000多平方米,绿化率30%。

星光实验学校校长俞巧龙介绍,学校围绕“为了更美好的生活”办学思想,致力于培养特殊儿童青少年自尊、自强、自信、自立的精神,积极发展优势、补偿缺陷,全面提升培智儿童的生活适应能力,帮助培养学生公民意识,懂得基本的生活常识,学会健康的生活方式,掌握必要的生活与劳动技能,让其能更好地融入未来社会

接下来,义乌市星光实验学校将建设“五个中心”,即医教结合康复中心、特殊教育***中心、职业教育中心、文体活动中心、教师专业发展科研中心,从而打造特殊教育综合体。

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(图片来源网络,侵删)

无锡培智学校有哪些?

无锡市南长区培智学校创办于1988年,是一所省特殊教育现代化示范学校,学校将九年义务教育向两头延伸,开办了学前教育班,为学龄前智障儿童提供了融学习、康复、医疗为一体的服务。同时创办的无锡市第一家“智残学生劳动技能培训中心”,近年来为50多名职业培训班学员找到了合适的工作岗位,为社会稳定,促进残疾人事业的发展作出了贡献。

十四五特殊教育发展提升行动***?

坚持***主导、特教特办。 落实***主体责任,加强特殊教育统筹规划条件保障,加大政策、资金、项目向特殊教育倾斜力度,在普惠政策基础上给予特别扶持,补齐发展短板。

到此,以上就是小编对于特殊教育两头延伸***的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育两头延伸***的4点解答对大家有用。

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