礼仪教育与新时代新思想,礼仪教育与新时代新思想的关系

nihdff 2024-04-15 159

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于礼仪教育与新时代新思想问题,于是小编就整理了2个相关介绍礼仪教育与新时代新思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 礼仪具有什么特征?
  2. 儒家学说对当今世界的启发和贡献是什么?

礼仪具有什么特征?

礼仪具有6个特征:社会性、范围性、延续性、多样性、互动性、等级性的特征。

  基本含义

礼仪教育与新时代新思想,礼仪教育与新时代新思想的关系
(图片来源网络,侵删)

  礼仪是人类为维系社会正常生活要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它在人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

  1、礼节和仪式。这是传统的解释,“礼”字和“仪”字指的都是尊敬的方式,“礼”,多指个人性的,像鞠躬,欠身等,就是礼节;“仪”,则多指集体性的,像开幕式,阅兵式等,就是仪式。

  2、人们约定俗成,表示尊重的各种方式。这是现代通俗而简洁的解释,这里的方式分行动型和非行动性,像鞠躬,给老人让座等,就是行动型的,也就是尊重的形式,这需要行动才有效果;而像庄严场合不嘻笑,别人睡觉不吵闹等,就是非行动型的,也就是行为规范,它不需要行动就有效果。

礼仪教育与新时代新思想,礼仪教育与新时代新思想的关系
(图片来源网络,侵删)

  3、最简单的说,礼仪就是人类(大部分是中华民族)在日常交际中总结出来最不会伤人的话,虽说是不伤人,但是在网络上,有一些人不太喜欢这些客套话。礼仪既是对他人尊重的体现,也是对自己有好处的事。

  致福曰礼,成义曰仪。

  古人讲“礼者敬人也”,礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术。它是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。

礼仪教育与新时代新思想,礼仪教育与新时代新思想的关系
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儒家学说对当今世界的启发和贡献是什么?

儒学,是中国三教(佛,道,儒)之一,从孔孟始,至今两千多年,以仁义礼智信忠恕为核心思想,传承至今。

除了中国,儒家文化波及世界,尤其是以韩,日等为代表的东南亚国家影响至深。

随着中国政治军事,经济的日益强盛,代表中国传统文化的儒家文化也逐渐被全世界各国文化界,教育界认识和接受。世界各国也陆陆续续开办孔子学院,各国高等学校也开始了中国的国学课程

为什么,因为儒家文化中的核心内容正是当今国与国,企业与企业,人与人之间和谐共处所要遵守的规则,比如诚信,比如仁义,我们想想,如果各种关系当中没有了诚信,仁义会产生什么样的局面。

日本就是一个不讲诚信的国家,二战时期就是因为当时的日本***阳奉阴违,偷袭了珍珠港,才导致美国开始打击日本,投放了两颗***(为什么不多投几个?),企业和企业之间不讲诚信,单方不遵守合约,就可能对对方造成经营上的打击,严重的话可能导致其破产。人和人之间不讲诚信,就会产生信任危机,不守信的人就会很难在社会上立足,做人的失败莫过于失信于人。

所以,儒家文化是中国为全世界创造和留下来的珍贵遗产。


儒家思想是封建社会时代的产物,从百家争鸣中脱颖而出,在当时是比较先进的。其利弊的主要表现:

一、有利于统治者控制民众思想,稳定社会,维护统治者利益的作用。比如:君为臣纲、君叫臣死,臣不得不死、君是天子、普天下之下,莫非王土,、民可使由之,不可使知之等。

二、其中有些思想还是比开明的,是缓和阶级矛盾的。比如:君为轻,民为贵,社稷次之;君视民为草菅,民视君为仇寇;统治者要施行仁政等。

三、还有对平民巧取豪夺的事实作粉饰的,比如:食君禄,忠君事,体力劳动应该被脑力劳动的人所统治,看不起农民等等。人民是社会财富的创造者,劳动成果被统治者掠夺,成为了所谓的“君禄。”

其思想使中国一度成为世界一超,成为了全球最主要思想,甚至出现了万国朝贺,咸来取经的盛况,一直延续到清朝***战争前夜。

其间,也有否定儒家思想的后果。如:五胡乱华时期,人被当政者当作“两脚羊”吃掉、长辈与晚辈***通婚、人口锐减、社会凋零等,几乎是我国乃至人类历史上的一场浩劫。

随着历史的前进,社会的发展,儒家思想没能与时俱进,逐渐落后了,被社会淘汰了。比如:她只强调了统治阶级对老百姓道德上的“仁”政,而未形成强有力的制度。若统治者为了私欲,不施行所谓的“仁”政,人民没有制约权,要么沦为鱼肉,要么拼死反抗,这也是历史周期率的主要原因。

当然,她也有好的一面。比如:义、孝、忠、信、智等仍然被世界所接受并沿用于至今。

综上,她和其它学说和思想一样,有利必有弊。在我国几千年前产生的的儒家思想在历史上成为了一颗耀眼璀璨的明珠,永远放射着智慧的光芒。

结束语:***若期间有一个伟大的统治者成功地补其不足,与时代共进。如:把其对人民的仁政进化到民主制度,人民可以用手上的选票来决定统治阶级甚至是皇帝的命运,儒家思想或就成了世界民主制作的鼻祖。朋友们:有什么不同看法欢迎在下方评论。以下图片由浏览器提供:


儒家讲“仁义礼智信”,教人要“温良恭俭让”。

从行为上说,要“律己宽人”,是道德修养的一种境界。也可以说是一种“素质”的体现。

从思想上讲,是内化的,向人的内心发掘的,算是“唯心论”。

在儒家文化出现开始,便是以教化为主要要务,给世人树立了诸多的榜样,同时给世人设立了诸多的标准,明确了什么是能做的,什么是不能做的。儒家经典《论语》就有很多标准,做到的便是君子了。

之后的君权神授思想,忠君思想进一步强化了规范行为和思想的作用。成为法律之外的人的道德约束。

韩愈对忠君思想进一步加强,而后的程朱理学,对儒家文化进一步补充,对行为和思想的约束更甚。

欧洲中世纪,经济、文化、军事和科技都有了长足的发展,大航海时代对科技的需求,促成了后来的工业革命。而中国的工业革命并没有发生,儒家文化对中国人思想的影响不能不说是一个重要的原因。

阳明心学,推导“知行合一”也是从道德层面来思考现实问题,依然是唯心论。

中国古代,特别是春秋时期,百家争鸣,百花齐放,各种思潮风起云涌。社会的发展,不能只靠某一种思想或者思潮。魏晋时期的竹林七贤放浪形骸,崇尚老庄,当世和后世的影响力都很巨大。在“罢黜百家,独尊儒术”的后世,依然无法完全规避其他思想的影响。

现在社会,也是一个百花齐放百家争鸣的时候,某种程度上是脱离了儒家文化的思想限制,政治、经济、文化、科技、思想等等都在不断地发展。

到此,以上就是小编对于礼仪教育与新时代新思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于礼仪教育与新时代新思想的2点解答对大家有用。

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