大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育专业评价怎么写的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想教育专业评价怎么写的解答，让我们一起看看吧。
您对当今中国的教育事业作何评价？您有什么好的建议？
一，大部分老师无幸福感，您说教育如何？
二，哪些违反教育规律的办学，牺牲学生身心健康，剥夺学生睡眼为代价的办学，还很多！
三，建议取消所有为赚取大量经济利益的私人办学！
四，教师收入真正让所有人羡慕，***争做教师，而不是相反！
五，真正让懂教育的人管教育，而不是外行人，乱指挥，乱弹琴！
当今中国的教育，我的感觉问题挺多。首先是戴眼镜的学生太多，这反映出用眼过度，没有对眼晴做很好的保健。从初中到高中，为了应付升学考试，几乎没有音乐课、体育课，一天到晚都是看书做作业，眼睛很少得到休息，不近视才怪。至于安全教育、急救培训、家政训练更是很少或流于形式。缺乏生存技能培训，缺乏社会生活的接人待物、公共生活的规则等方面的教育。我建议顶层设计增加以上各方面的课时，加强监督，强制执行。中考高考按文化课录取只占极少数，其它大部分综合考评要求德智体美全面发展。
当今中国的教育我分为大学教育、高中教育、义务教育三部分。大学教育的现状不用多说都知道含金量越来越低了，很多大学生在经历了高三的煎熬步入大学就开始了享乐主义，导致学业无法精通，还有的无法完成大学学业，建议大学除了紧抓学生的上课缺勤、学分之外，还应每学年组织不少于一个月的实际打工经历，并录入档案；
高中阶段全民关注的事情，就目前而言也挺好，就是不公平性在于每个名牌大学对每个省的录取分数线不同，建议还是全国一张卷，录取分数线全国一条线，真正的公平公正。
义务教育阶段那问题比较多，首先解决家长找关系找名校的难题。建议片区内的所有学生到指定学校就读，不愿就读的自己花钱读私校；任课教师实行末位淘汰制、转岗制度，优秀教师实行交流挂靠制度，达到要求才返岗位，让普通人的子弟基本实现享受优质教育的公平。
教育必须用毛泽东***领导下的那一代人的精神，行为与艺术，睿智的作风，坚实的信仰，自力更生，坚苦扑素，勤俭持家，等等的教育方向，使他们爱国，爱家，爱自己，爱集体，造就一个真正伟大的中华民族，千年万代永放光芒，为了一个共同的目标，从我做起！
1，改革高考，把心理卫生分加进去，现在许多学校不重视心理卫生，使孩子没有创造力，走向社会很容易犯罪，人格分裂。
2，改革高考，把精神卫生指数加进去，现在许多学校的德、体、美、音，做得非常不好，许多学生三观不正，不知是非、丑恶、真***！另外均衡教育不够好，使学生性格不向好，智力没后劲，出现行为、语言、思维都不正常，没逻辑！
大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素质？
1.公共课好好学 正视历史
2.首先明确自己的立场，听取同学老师的思想，网络获取信息的同时不盲从
3.凡事都有正反面，辩证地思考 学学[_a***_]
4.理智爱国
5.塑造自我
不论是大学生还是大众民众，生活中都应该着以提高自己的修养见识。
1-多看书，提高自己的文化修养，学以致用，不能变成一个书呆子
2-多出去走动，融入社会，社会上才是最好的学堂
3-多交流，三人行必有我师。学人之长补己之短。
4-胆大，心细，多思考，有责任心，有耐心。5-爱家，爱国，爱社会。
6-最重要的是先从自己的说话方式开始，说话要言简意洁，语句清晰明了，不要带走有方言。语言表达能力要好，说话之前要在脑子里组织一下语言，这样说出来的每一句话，别人听的也很享受，感觉你说的话思路清晰。
（1）树立正确的人生观、价值观、世界观，只有树立正确的价值观，这是提高自身修养和自身综合素质的基础，没有它，一切无疑都是空中楼阁，水中捞月。
（2）多读一读有教育意义的书，笛卡尔都说了“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读万里书不如行万里路，多去实践，只有不断的实践，只有这样才可以提高我们的大学生的素质。
（3）知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，需要具备宽厚扎实的基础知识。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。
（4)良好的身体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础，是外在的前提。
（5）提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
👍要在平时生活中多与人沟通，交流，道德作为一种社会观念，只有与社会有了关联，才可能得到真正提高。
👍其次是要保持身心的健康，有一个良好的生活态度，生活习惯，只有人乐观向上了，思想道德素质才有了提高的前提条件。
👍要多读书，多了解社会发生的事，扩大自己的知识面，同时以人为镜，多向你周围的人学习，所谓三人行，则必有我师，每个人总有自己的闪光点，尊重他人，谦虚谨慎。
👍提高自己的法律修养，首先自己要懂法，多了解一些有关自身权益的事，多关注一些时事，多看一些法律基础准则，了解自身的权利与义务，同时积极向他人推广，讲解，你自己的法律修养也会越来越高了。
大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素质
1、要与时俱进，自觉把握提高自身思想道德素质与法律素质的现实性。随着社会的不断发展进步，客观上大学生思想道德素质与法律素质教育的环境也是变化着的。由于大学生的道德素质和法律素质有着内在的不可分割的联系，且思想道德素质和法律素质也是相互渗透、相互促进的，从而有助于从整体上培养并促使其自身不断提高思想道德和法律素质，这对其自觉掌握社会的道德规范和掌控自身的道德行为都很重要；知法、懂法、守法、用法，形成良好的法律自律性，进而提高自身的综合素质，促进身心的全面发展，从而成为建设和谐社会的合格青年。从近期香港部分大学生的表现来看，应与思想道德素质和法律素质教育的薄弱具有极大的相关性。
2、学校是思想道德素质和法律素质教育的主阵地、主课堂、主渠道，是思想道德素质和法律素质教育这个系统工程的核心部分，但是社会、家庭的作用也是非常重要的。所以，大学生应自觉的将所学知识运用到实践中去，接触社会，宣传正能量。
家庭教育、学校教育、社会教育是整个思想道德素质和法律素质教育的三大组成部分。思想道德素质和法律素质教育应坚持以理想和信念教育为核心，进行正确的世界观、人生观和价值观引导；必须以爱国主义教育为重点，进行民族精神教育；必须以基本道德规范为基础，进行公民道德教育；必须以青年大学生全面发展为目标，进行思想道德素质和法律素质等素质教育。在高校内部，大学生思想道德素质和法律素质必须重视教材建设，发挥“两课”及哲学社会科学老师的积极作用，并动员和依靠全体教职员工做教书育人、管理育人和服务育人的表率。从近期香港部分大学生的表现来看，应该与部分香港高校中教职员工的负面表率作用具有极大的相关性。
因此，总结来看，大学生提高自身的思想道德素质与法律素质要与时俱进，促进家庭教育、学校教育、社会教育相统一，努力做一个促进社会进步和稳定的、积极向上的、阳光的、对社会有正向作用的人。希望我的回答能对你有一点点帮助。
如何评价教师的课堂教学？
可以从以下几方面评价：
一、教师的衣着教态如何？
二、本节课的重点难点有没有突破？
三、学生的掌握程度如何？
四、教师与学生互动环节如何？对学生的表扬话语有没有体现出来？
五、教师对后进生有无有积极参与调动？
六、***如教师用多媒体上课，操作熟练程度如何？
九、教师对本节课的时间把握如何？有没有拖课？（下课***响了，还在讲课）这个拖课教学效果评价不好！
1首先看这堂课的教学重难点是否有突破。教学重点是否把握得当？教学难点是否有，以贴近学生的方式循序渐进，简单易懂。
2看教师的教学语言是否组织得当。是否口语化严重，是否有深邃难懂的字词。看教师的板书是否规范，是否工整。
3教学内容是否安排合理？知识点有没有安排过多？
4看课堂氛围师生有没有互动，教师对学生回答的问题点评是否到位？
5一堂课是否有效，最终的结果是看学生的掌握程度。学生对这节课的内容是否理解了掌握了，能不能不能够运用？如果老师讲的天花乱坠，底下学生听得一脸懵逼，那这仍然不是一堂好课。
如何看待中国的儒家思想？
儒家思想是空洞的思想，即使看起来有道理的方面也实现不了，它首先维护的是统治者的利益，然后统治者再站在道德的制高点欺压百姓，背地里再干些贪腐的勾当，它的存在使统治者在明面上满嘴的仁义道德，在背地里男盗女娼，它就是统治阶级的庶羞布，***的贞节坊。在利益面前，什么高尚的情操，华丽的语言都会显原型。以法制国才是硬道理，沒有法律的规范一切都是枉空扑影。
战国时期，孔子集诸子百家思想，创立了巜儒家思想》，是一本治国方略巨著，是一本哲学巨著，更是一本国学巨著，开创了中华文化的新纪元。
孔子最伟大的思想是：“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝勇恭廉"。提倡学而优则仕的治国理念，以信治国，以孝治家，以礼治邦的治国方略。巜儒家思想》受到了各朝代的推崇和传承。
中华文化博大精深，渊源流长，是凝聚了中华民族的劳动结晶，是中华民族历史的璀璨瑰宝。而巜儒家思想》是中华文化的精髓，是中华文化的脊梁骨，是中华文化的灵魂。
综上所述，巜儒家思想》是中华民族光辉灿烂的文化宝库，思想宝库，知识宝库。
任何事物都有其两面性。
儒家思想是中华传统文化的重要组成部分，无论是过去还是现在，都有其永不褪色的价值，影响着中国人的思维方式和行为方式。儒家五常的仁义礼智信，直到今天仍然是做人的基本道德准则和待人接物的准则，是立身之本。试问，一个人不仁不义、无礼不信，你会与之交往吗？
不可否认，产生于两千多年前的儒家思想有其不符合时代发展要求的落后愚昧一面，也有必须摈弃的糟粕。这就需要我们辩证客观地去认识和对待，既要反对复古论，又要反对虚无论，延续文化血脉，增强文化自信。
如何看待中国儒家思想？儒家思想作为中国传统文化之一，它与道家，法家，墨家等诸多文化，都是中华传统文化的宝库当中瑰宝。如何看待儒家思想？还是应该客观地实事求是看待儒家思想，对传统的历史文化，都要批判地继承，吸收精华，剔除糟粕。对传统文化后人只能扬弃，不能抛弃。肯定对中华民族历史文化的贡献，也要否定几千年的愚民思想。彻底否定儒家思想也是错误的，我们的祖祖辈辈就是从儒家思想走过来的，中国人骨子里有传统文化的DnA，中国人连自己都否定儒家思想，那么，世界各国一百五六十家的孔子学院怎么办下去，因此，中国人要捍卫自己的传统文化，儒家思想就是传统文化的重要组成部分，否定儒家思想就是对传统历史文化的背叛，就是否定历史的连续性，继承性，真实性。
到此，以上就是小编对于思想教育专业评价怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育专业评价怎么写的4点解答对大家有用。
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