大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于最早提出教育平等思想的是的问题,于是小编就整理了3个相关介绍最早提出教育平等思想的是的解答,让我们一起看看吧。
面向***的教育理念是谁提出来的?
"面向全体"的教育理念,可以说源起于孔子。孔子之前,"学在官府",只有贵族子弟才有机会接受教育,一般的平民百姓是没有资格求学的。
孔子创办私学,打破了"学在官府"局面。他提出"有教无类"主张。"有教无类"本意就是不分贫富贵贱,不分种族氏族,***都有权利接受平等的教育。这应当说是最早的面向全体的教育思想的发端。
黄炎培。
黄炎培提出: “职业教育之定义,是为用教育方法,使***依其个性,获得生活的供给和乐趣,同时尽其对群之义务。而其目的:一谋个性之发展;二为个人谋生之准备;三为个人服务社会之准备;四为国家及世界增进生产力之准备”。
教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素""是哪一理论的观点?
西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A、人力资本的积累是社会经济增长的源泉;(人力资本投资收益超过物力资本投资的收益;人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用;具体数量化计算即经济增长余数分析法,进一步证明人力资本是经济增长的源泉;)
B、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。(所谓处理不均衡状态的能力,是指人们对于经济条件的变化、更新所作出的反映及其效率)
C、人类时间是人力资本的组成部分(在经济增长过程中,时间具有较高的经济价值,可以带来经济效益;时间就是金钱是舒尔茨的命题)
D、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素(人力资本可以使经济增长,增加个人收 入,从而使个人收入、社会分配的不平等现象趋...可以带来经济效益,时间具有较高的经济价值,是指人们对于经济条件的变化、人类时间是人力资本的组成部分(在经济增长过程中,进一步证明人力资本是经济增长的源泉西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A;具体数量化计算即经济增长余数分析法。(所谓处理不均衡状态的能力;(人力资本投资收益超过物力资本投资的收益、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素(人力资本可以使经济增长,从而使个人收入;人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用、更新所作出的反映及其效率) C;) B,增加个人收 入、人力资本的积累是社会经济增长的源泉;时间就是金钱是舒尔茨的命题)
D、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的
义务教育最早起源于哪个国家?
我提供一些资料,请大家判断一下义务教育到底起源于哪个国家。
柏拉图在《理想国》一书中,直言不讳的把国家看成一个“教育机构”,国家就是为了育人而存在的。他构想了一个完整的国立育人机制,在这个教育机制下的人从3岁~50岁都必须接受相应程度的教育,其中20岁、30岁、50岁分别为一个分水岭。
年满30岁再次进行选拔,特优人才继续学习5年哲学,并出任国家重要职位。
个别人再学15年,最牛的那个人担任国家最高领导“哲学王”。
最初的义务教育思想是为“理想国”服务的,是哲学为思想笼罩下全民升级打怪的过程。
约书亚·本·格姆是一名犹太神职人员。犹太人在很多人心中是***一般的存在,人家在古代农耕社会就已经开挂了。古时候的犹太年轻父母们,最初是以家庭式的教育作为子女正式教育的方式,“教师”一职在他们的城镇和村庄逐渐兴起。公园一世纪初,约书亚•本•格姆建立了犹太人的正式教育体系,并开始对6~7岁的儿童实施义务教育,这算是义务教育的最初实施了。
柏拉图提出了义务教育思想,而约书亚·本·格姆有没有读过《理想国》我们不清楚,但我总觉得义务教育不是单一的从哪一个国家发源,它具有历史的必然性,相信很多国家的学者也都曾经思考过这个问题,只是付诸实施的是一小部分人。
到此,以上就是小编对于最早提出教育平等思想的是的问题就介绍到这了,希望介绍关于最早提出教育平等思想的是的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。