大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育与游戏的区别的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育与游戏的区别的解答，让我们一起看看吧。
游戏理论中，游戏对幼儿有什么意义？
斯蒂芬森的游戏论很有独到之处，不过未免矫枉过正。他把传播的游戏性、媒介的玩具化过分夸大，使之超出正常的界限。媒介诚然有玩具的意味而不纯属工具，大众传播确有游戏的成分而不仅是工作。但是，从总体上看媒介还是工作性的而不是游戏性的，大众传播还是功利性的行为而不是玩耍性的活动。
适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。
幼儿益智游戏，有助幼儿开发大脑，更早的对物品、世界有认知了解。玩益智游戏的孩子逻辑思维会很强。（但是要控制孩子游戏时间）
在给孩子选游戏时一定要根据他的年龄所需都认知而选择游戏。游戏市场的益智游戏，都是针对不同年龄而设计的。（不同年龄的游戏都是开发孩子……）
既然是意义，就有好的影响和不好的影响，接下来是我认为的：
好处:
1、放松心情，获得快乐
3、充实课余生活
坏处:
2、荒废学业
家长要适度管理孩子，不能不玩，也不能光玩，要提前和孩子说好，这样才能让孩子健康成长。
幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。
心理学的解释：认为游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力，使机体与外界保持平衡。
游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了它本身;游戏的结果不是物质性的东西;游戏的对象是玩具;游戏的手段是虚构性的，即想象性行为。
适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。
游戏可以让孩子无限想象，天马行空，游戏中的战术思考也是锻炼孩子的逻辑思维处理能力。
但国内的游戏都奔着赚钱去的，充钱才能更强，尽量不要让孩子玩成人喜欢的游戏，小孩子认知不足非常容易上瘾，另外打打杀杀的戏码也影响孩子心智，变得暴力。
可以选择一些教育性质的游戏，宝宝巴士游戏系列就相当不错。
游戏，真的会毁了孩子的一生吗？
玩游戏真的会“毁”了孩子。
适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。
因为这是个缺乏自制力的年龄，虽说好奇是孩子的天性，但是大人若不为其掌控时间，任由孩子沉迷于游戏，最终只会让孩子荒废学业，沉迷在虚拟的世界里。
游戏，开发出来本来是为了大众***身心而已，但是若让孩子过度沉迷，便会造成其脾气暴躁，不善言语，孤独内向等情况。
我认为首先得父母以身作则，为孩子树立良好的榜样。
因为让孩子沉迷于游戏的原因，大部分是父母对孩子缺乏沟通，缺乏关爱。
现实生活中，一些父母为了孩子不烦自己，便丢给孩子一部手机，让他们自己去玩。
长久以往，孩子便会觉得孤独，会潜意识觉得游戏才是自己最好的陪伴。所以他们便由此迷恋于游戏，因为只有游戏才能带给他们快乐。
在大人眼中，也许只有自己不断努力赚钱更多的金钱，给予孩子最好的物质生活，就是对孩子最好的爱，但是孩子真的需要的是物质生活吗？
玩游戏如果只是玩，就会毁掉人的脑子，百害无一利。玩完了得想，这才对人有好处。对于孩子，尤其建议玩玩单机RPG类游戏，这类线性流程的游戏通常有比较强的逻辑性，可以培养孩子的思维。
至于网游，孩子千万不要玩，真的会让人变笨，你想，你家娃天天打怪升级强化装备，能对他的成长起到什么作用?国内的一些网游运营商又比较无良。
至于MOBA，最好也别玩多了，虽然贵为"***"，但是并不能增加你家孩子的知识广度。手再快，有啥用?技能配合得再好，学习会好吗?
一个人的学习，自始至终都是一条孤独的路。对一个人思维有启迪，能拓宽一个人知识面的也只有单机游戏。虽然游戏可能有点贵，但是孩子适当的玩，绝对比死读书的强一百倍。
我简单地从另一个角度，谈一下我的看法。
如果开发和推出的游戏:内容情节随时穿插智慧、道理、文明，知识学问，还很美好无暴力，还很生动好玩有趣，还很注重孩子们的动手能力动脑能力，还绿色环保养眼。。。等等，那么，这种游戏我会认为是可以帮助孩子成长的、其中之一的措施与方法。
到此，以上就是小编对于幼儿教育与游戏的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育与游戏的区别的2点解答对大家有用。
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