中国幼儿教育理念的特点,中国幼儿教育理念的特点是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国幼儿教育理念的特点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中国幼儿教育理念的特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养孩子的时间观念？

如何培养孩子的时间观念？

好习惯都是主动养成的，它自己是不会随意出现的，但是坏习惯可是会自己自觉找上门的，那么家长们在教育孩子的时候千万要注意杜绝孩子的不良喜好，以免以后与别人相处的时候会受到不公平或者歧视。时间观念是很多人都重视的，特别是成年人的世界，当你开始找工作或者与成年人相处的时候才知道时间的重要性，遵守时间观念会直接影响到别人对自己的看法。

因此家长要在孩子从小的时候就开始教育培养，这种一直以来的教育才能影响到他们的一生。朋友对她的孩子就是这样，在生活上时间观念很重要，该做什么就要做什么不允许有拖拉的现象。所以孩子每天的生活起居学习上从来没有让她操过心，这大概就是从小花下的功夫免去了以后的很多麻烦吧。

1.从生活中的各种小事开始训练

比如给孩子做各种事情列出一个规则，在玩游戏和看电视之前约定好时间，不能违背要认真而又诚恳，到时候按照结果去做出奖励或者惩罚。在这个过程中孩子会觉得父母与他是在同一个角度，是为他思考的，也让孩子自己觉得参与进来了。

2.家长做好榜样

时间观念的培养是一种自律的行为，而且需要长时间的培养和影响的，家长要想让孩子认遵守那就必须首先自己得做到，不然孩子怎么能开心地信服。与孩子做好时间约定之后家长就不要再过多参与了，让他们自己支配决定。

一、父母多提醒，而不是多安排。从父母给安排时间逐渐过渡到孩子自己安排时间，慢慢培养孩子的时间观念，凡事不能太过功利，要多提醒，多帮助，让孩子知道时间的重要性。

二、一分钟训练，让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如，一分钟能写多少汉字，一分钟能做多少题（速算卡）。让孩子从中感受到时间的宝贵，一分钟时可以做很多事情的。同时也能提高孩子的写字和做题速度。可以每天分二到三组，每组一分钟，记录孩子的成绩，进行对比。

三、把作业当考试，把作业当考试对待，今天的事情今天做完。其他的时间让孩子自己安排。规定好“考试”的时间，让孩子有一种紧迫感，还能培养孩子做作业的速度和准确率。

四、巧用小工具。可以试着用闹钟来督促孩子的学习，这样有利孩子快速有效地完成作业，同时孩子在设定闹钟的时候，也能从中体验到成就感，学习会更加积极主动。

五、多鼓励，勤表扬。孩子的成长离不开鼓励和表扬，在培养孩子时间观念时，一定要注意观察孩子的细微改变，多多鼓励，表扬。也可以给予适当的物质奖励，来提高孩子的积极性和主动性。

一天时间，星期一到星期五几点起床去上学闹钟固定好时间。五天如此。放心回家先写作业在吃饭，孩还有晚上几点睡觉 ，也是要固定好的。严格要求孩子遵循，慢慢的不厌其烦的坚持下来，孩子的时间观念不知不觉中就养成啦！

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培养孩子的时间观念可从三个方面着手:

1.在孩子做事前引导孩子制定计划；

2.在孩子做事时经常利用计时工具；

3.让孩子品尝一下拖拉的后果。

美国著名的发展心理学家和精神分析学家埃里克森认为，如果孩子能够得到自我管理的机会和支持，他们就会发展出自主性、独立性为的能力和意志力。自制力差的孩子，往往是由于缺乏自我管理时间的机会，没有时间观念，一件事不知道需要多长时间完成。该做作业了却一拖再拖，该吃饭了却磨磨蹭蹭，该起床了却迟迟不动，以致于影响了孩子的正常作息和学习，甚至影响了孩子的健康成长。

要想增强孩子的时间观念，建议从三个方面入手:

一、在孩子做事前引导孩子制定***

家长要给孩子自我规划时间的机会，不要凡事都靠家长去代办、去提醒。比如，孩子做作业拖沓，可以引导孩子计算一下作业量，估算一下作业难度，然后制定完成作业的***。有了***，孩子就能做到心中有数，不会再磨磨蹭蹭了。如果对孩子认真执行***、提高学习效率的做法及时给予奖励和表扬，就会大大提高孩子遵守时间约定的积极性。

二、在孩子做事时经常利用计时工具

年龄小的孩子往往对时间没有明确观念，不知道年月日、一小时、一分钟、一秒钟是多长时间。首先可以教给孩子认识钟表，知道各个指针，其次要让孩子感受具体的时间长短，吃饭、做作业、完善等摆放好闹钟或沙漏、燃烧的香烛等，进行倒计时提醒，如孩子感受到时间的流逝，他们慢慢就会有所觉悟，从而珍惜时间。

第三，让孩子品尝一下拖拉的后果

做事情规划好时间后，家长就要监督孩子执行。如果孩子做事时磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，到时间后家长就要坚定不移地制止或带孩子离开。出现的问题让孩子事后补救，或者让孩子承担后果，他就会因此产生触动，意识到时间的宝贵。比如，孩子起床磨磨蹭蹭，家长事前给孩子说好，以后起床自己负责，家长不再催了。让孩子迟到几次，受到老师的批评和处罚，他就会长记性了。孩子的***期作业如果完不成，家长可以提出警告，让孩子自己想办法补救。同时，私下求助老师，让老师对孩子予以适度惩罚教育，帮助孩子认识到问题的严重性。

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培养孩子的时间观念，最大的问题是，家长该管的时候不怎么管，不该管的时候什么都管，而且主次不分，眉毛胡子一把抓。培养孩子的时间观念，宜早不宜迟，越早越好。培养孩子的时间观念，既要关注于孩子成长的每一个阶段，甚至是孩子的一生。

提醒比包办重要

“花有重开时，人无再少年。”孩子的花期耽误不得，必须从小抓起，一刻都不能松懈。孩子的时间观念，始于孩子良好的行为习惯。家长要克服的第一个极端行为是，该你教育的时候，你却忙自己的工作，而不去关注孩子，把教育的权利让给别人，可你是否知道，他人能行吗？等孩子长大了，你再去教育，没准孩子就不信任你了，也不会再听你的了。家长要克服的第二个极端行为是，凡是孩子的事情均全力包办，从而剥夺孩子学习、生活、活动、做事的权利。一定要明白，提醒比包办重要，关注比溺爱重要。

分钟比日子重要

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。培养孩子惜时守时，不因分钟短暂而忽略，不因岁月漫长而懈怠。《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。培养孩子的时间观念，做父母的不能嘴上说的是一套，行动上是另一套，而是要知行合一，表里如一。和孩子一起谋划时间的合理分配，什么时候干什么？一定要言必行，行必果。万不可动恻隐之心，动怜悯之心。因为你的心慈就是帮孩子自毁前程。让孩子明白，一分钟能写几个字？能做几道题？能说几句话里？以此来让孩子感受时间的宝贵。

作业比考试重要

家长一定要关注孩子的学习过程，做事过程、写作业的过程。让孩子在真实的情境中，有一种紧迫感，既培养孩子做作业的速度，又注重孩子写作业的准确度。做作业不是完任务，既要重质量，更要重效率。做作业要适量，不是对孩子变相的体罚。做作业既是对所学知识的巩固、训练与提高，又是拓展、延伸与生成。做作业不是给老师、给家长看的，要把做作业看成是考试，不磨叽、不凑数、不畏惧，在规定的时间内，如数完成、保质保量，完成后再去体验成功感、成就感和愉悦感。孩子如能这样，父母难道不开心吗？

配合比单干重要

家长既是孩子的监护人，又是孩子的第一责任人。培养孩子惜时守时，教育孩子健康成长，是家长的职责之所在。有时候家长也不是万能的，有时候也会力不从心，有时候也会爱莫能助。但父母一定不要纠结、不要退却、不要单干，更不能轻言放弃，而是要和知心朋友，和孩子的老师多交流、多沟通，让孩子明白百米赛跑起步很重要，中间的过程也重要，冲刺的最后几步最重要。让孩子在亲友的配合，老师的配合，学校的督促约束中，知道什么时候该干什么？这才是最要紧的事。

鼓励比唠叨重要

多肯定和鼓励孩子，其实就是让孩子知道，自己的努力，父母看在眼里记在心里。多关心孩子的内心与想法，关心孩子的进步与健康，比只关注他们的分数和成绩更重要。教育专家李玫瑾曾经指出：孩子六岁之前，父母的唠叨和话语是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。孩子吃饭的时候重在陪伴，而不唠叨，不议论他的成绩，不谈论他的学习，给孩子一个好心情，孩子做事的时候，学习的时候，既不打扰也不唠叨，而是默默的守望，给他一个好环境好氛围。鼓励孩子就是激励孩子，就是信守承诺，兑现诺言，和孩子一起，做时间的朋友。

机不可失，时不再来。教育无法重来，没有回头路，孩子的成长只有一次，父母务必亲力亲为！做家长的，理应满怀热情、修炼品格毅力、培养守望担当，坚持憧憬与梦想。理应进修自己，充实自己，提升自己，而不是以“爱的名义”，束缚了孩子的手脚与大脑，禁锢了孩子的思维与探究，限制了孩子的进步与成长。

我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。欢迎关注！（作者原创，版权所有）2019年12月19日

到此，以上就是小编对于中国幼儿教育理念的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国幼儿教育理念的特点的1点解答对大家有用。