幼儿教育是否适合线上开展,幼儿教育是否适合线上开展活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是否适合线上开展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育是否适合线上开展的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园线上活动的优点与缺点怎么写？
2. 幼儿园线上教育真的好吗？我感觉就相当于让孩子用手机玩游戏呢？
3. 停课不停学，你觉得幼儿园的宝贝们有必要线上学习吗？
4. 在线学少儿编程有用吗？你们能介绍下吗？

幼儿园线上活动的优点与缺点怎么写？

线上活动的优点就是可以做简单的家务、趣味游戏、幼儿阅读和锻炼等活动，帮助幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿身心健康发展，缺点就是他们活泼好动，注意力集中时间很短，如果不是那些充满儿童情趣、深受儿童喜爱的幼儿节目，很难让他们集中精力注意屏幕上的内容。

幼儿园线上教育真的好吗？我感觉就相当于让孩子用手机玩游戏呢？

我孩子四岁，幼儿园通过钉钉每天发教学视频，以下是我对于线上教育的看法：

一是，线上教育分两种，一种是现成的***资料，一种是直播。线上教育是当下能够满足社会需求的一种教学形式，教学形式多钟多样，它就是其中一种而已，只要是正面的教学，无可厚非都是好的，都能够带来价值性的知识内容，如果这种形式带有负面的影响，我想应该是，如何正确使用这种线上教学的形式是值得我们讨论的话题。

二是，线上教育的优点是没有地域限制，在家随处就能学习，没有时间限制，***资料随时可以回播，有的精良制作的***学习资料能够场景化教学，帮助学生更好理解学习内容。

三是，线上教育的弊端，长时间看电子屏幕对学生视力又影响。线上教育少了线下教育的亲近感，学生容易学习不专注。

四是，任何一种教学形式都不能说绝对的好或者不好，它都有自己的优缺点，对于网课，我想我们需要设计好使用的时间，避免对视力带来伤害。我孩子四岁，英语学习全靠斑马英语学习***，每天学习半小时，疫情***期在家掌握了很多新的英语单词和短句，而且学费很便宜。利用好线上教育方式，想办法避免它的弊端，就能真正的帮到学生的学习。

对于幼儿阶段的线上教育确实不提倡，毕竟年龄还小，认知度还不够，更别谈线上听课、做作业、与老师们互动了。线上教育在小学阶段以上是可以的，孩子们的认知和操作能力都有一定的提升，也比较适合。

幼儿园的线上教育和小学生上网课不一样的，幼儿园多以活动类游戏类的形式为主，来锻炼宝宝的能力，知识性的输入并不多，所以最好的方法是家长先看一下幼儿园的网课是什么样的，再决定要不要给孩子看，看一下老师的方法再自己教给孩子，如果有知识性的输入也可以适当让孩子看一下，但是因为孩子还小，大部分都是需要家长***的，不管是游戏还是学习握笔，画画涂鸦等，家长最好可以在旁边陪伴，而不是给孩子一个手机，让他自己看。

首先：前几周一直开展的幼儿园线上教育只是一分钟或者三分钟以内的***教育，主要内容是让孩子了解疫情，或者一些律动，小活动。

幼儿时期一般以游戏形式培养孩子乐感，动作，精细动作，思维力等。并不以教学为主。

其次：商业上的幼儿线上教育多为音乐课，家庭亲子课，主要也是为了增进亲子互动和孩子身体、语言表达力、思维、动作、协调的发展。最后：目前大部分幼儿园鼓励减少线上教育。

附图：我们家的老二女孩，优势是语言表达力：比如说话，中英文，动手能力：比如，吃饭，穿衣穿鞋袜，收衣服3岁都能做，而空间思维力较弱：比如积木拼图。

疫情期间家长可以多与孩子互动游戏，带领孩子美食，家务，唱歌跳舞，涂鸦，绘本阅读，积木，拼图，动画片每天不超过15分钟，拍手歌，体操等均可。拓展孩子全方位发展。@头条号 @鬼谷子思维 @今日头条 @李奇斌

停课不停学，你觉得幼儿园的宝贝们有必要线上学习吗？

要回答这个问题，首先让我们来看看我国幼儿园教育的目标是什么，教育部制定的是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园的双重任务： 1、幼儿园对幼儿实施保育和教育； 2、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。”

从以上幼儿园教育的目标可以看出，幼儿园的主要任务是保育，另外为幼儿家长们分忧，对幼儿们知识上的教育是其次的。所以我认为幼儿园的宝贝们没必要进行线上学习，毕竟他们这个年龄更应该享受童年的幸福时光，而不应该为学习所累。

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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

第一步：品牌信任背书打造

比如：百度和各大网络新闻平台，一定要做大量的软文报道。目的是建立信任感，做信任背书。

因为很多人在没有相信你的教育产品之前，会去主动搜索，自己去调查。人永远只会相信自己。不知道怎么做？找淘宝和猪八戒。

最好把今日头条，抖音号开通，做好自媒体的品牌宣传和打造。目的影响更多家长。

第二步：把教育产品的结构设计好

这样！你才知道，你应该用什么策略？用什么方法去引流成交？没有这个基础，线上推广会很吃力。

教育产品如何规划？

1、流量产品：流量产品是获取第一次接触潜在家长的机会，不是成交。

我觉得没必要，在疫情当前，应该首先把宝宝的的身体照顾好，再者长时间盯者电脑对宝宝的眼睛也不好。家长可以和孩子在家玩一些趣味游戏，在室内做做体育锻炼。是不是更好一些呢？

感谢邀请。

但我真不知道应该怎么回答这个问题，因为我不知道现在幼儿园的小朋友都学些什么。如果有一些好的线上***或者幼儿园老师想通过线上跟小朋友保持[_a***_]的话，我觉得也不是不可以吧。多一个人跟小朋友聊天说话也挺好的吧。但是如果是像填鸭似的要学习知识，然后孩子也没有兴趣的话，我觉得网课的效率恐怕会很低。

感谢邀请。

网络学习是现代教育的方式之一，是不能回避的现实。个人认为，疫情特殊背景下，“停课不停学”可以适用到幼儿园小宝贝身上。

我们说家长是孩子的第一任老师，孩子的教育每时每刻都在发生。开展线上教学，家长可以发挥主导作用，做好引导和启发。

不少家长担心线上教育，长时间看电子屏幕会影响孩子的视力，家里有个刚上幼儿园的宝贝，我也有同样的顾虑。不过，当我想清楚，幼儿教育其实就是一种无所不在的沉浸教育、情景教育的时候，这些就不再是问题。

开展线上学习，我们可以把老师发给的课程，作为一种我们在家亲子互动的素材，而不是当成一种学习负担。因为疫情隔离在家，时间久了，除了给孩子读绘本，做游戏，很多家长对这些洪荒之力没地方释放的小家伙们，已经快黔驴技穷了。

那么怎样让幼儿的线上学习健康安全又有意义呢？

1。发挥家长的临时“教师”角色，家长可以先观看老师发的网络课程内容或其他教学互动内容，家长引导孩子看主要的环节，根据幼儿年龄特点，一般10-15分钟为宜，然后再进行互动，比如一些剪纸绘画，歌舞表演，游戏互动等等，看过***以后，家长和孩子可以通过互动或比赛的形式进行，让学习更有趣。

2。主要选择以听为主，引导孩子进行复述，同时利用好小孩子更愿意听老师话，以及与同班宝宝喜欢比赛的心理，比如对于老师发的新型冠状***预防的小***，因为是老师发的，因为班里孩子都在学习，我家宝宝就更为上心，自己看两遍***，然后就放下手机听，慢慢自己大概的能讲下来，发到朋友圈，老师点赞，孩子也开心。

3。老师提供的内容，希望能更简短，重点突出。因为有一些宝宝是爷爷奶奶在带，如果是太复杂的内容，老年人的学习能力可能会弱一些，简单易学的内容，家长整体便于学习和接受，如果是爷爷奶奶在带宝宝，通过在线学习，老人也能学到一些全新的育儿理念和育儿方式。

在线学少儿编程有用吗？你们能介绍下吗？

在线学少儿编程有用吗？我的回答是有用的。

编程的重要性

越来越多的城市开始从小学就开始加强编程教育，其重要程度可见无疑。其中，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》通知要求如下：

各中小学要开足、开齐编程教育课程小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时高中也要按要求开设。

随着人工智能的发展，编程以后将会是一项必备的基础技能，人工智能的发展是大势所趋，未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对于孩子的教育需要紧跟时代潮流，毕竟我们现在培养的孩子，要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。

少儿编程

根据百度百科，少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程培训最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

线上学习是否有用？

答案是有用的，其实线上学习和线下学习是一样，可能线下的话老师会更好的辅导，其实现在的孩子自学能力也很强，就比如很多孩子即使你不教他玩游戏，只要你给他一个手机，你会发现他也能玩得很溜，所以只要按照课程的安排相信应该能学会，毕竟孩子的可塑性太强了。当然，如果你们家里有一个程序员就更好了，必然能够很好的辅导孩子学习，作为一名程序员我也经常给我姐的孩子辅导。

到此，以上就是小编对于幼儿教育是否适合线上开展的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是否适合线上开展的4点解答对大家有用。