大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育受经济的哪些制约的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育受经济的哪些制约的解答，让我们一起看看吧。
为什么说艺术性对科技性和经济性起到制约和平衡的作用？
经济基础决定上层建筑，即社会意识形态。每个社会意识形态都拥有不同的社会意识。艺术这种社会意识形态作为社会的上层建筑的产物，相互依存，直接受到经济基础的影响，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。两者相互制约。然而艺术作为社会意识形态同样反作用于经济基础。
艺术家需要利用科学手段更好地通过艺术表达自己的情感,而科学家需要借助艺术创造有机的模式去说明世界。艺术与科学合力征服新的观念,它们常常运用相同的题材达到相同的目的。创造思想与创造形式造就艺术家与科学家。探究宇宙的奥秘是他们共同的目标。他们所用的媒介不同,但在平行的探索之路上,他们互相启发,相得益彰。
1、科技的发展为艺术提供新的表现手段,拓展了艺术的表现空间。
艺术的表现手段可以借鉴和利用科学,如陶釉的烧制,印染颜料的创新、油画颜料的改进等等。艺术表现题材可以随着科学领域的扩大而扩大,如外太空的风景、微观世界的奇妙景象。艺术结构也可以利用对人类自身视知觉。
2、科学也可以从艺术中获得启发和生命力。
科学的进一步深入拓展往往会用到人类的***和大胆的想象力,这都是在艺术中得以发挥和培养起来的能力。科学家可以从艺术中吸取生命力,受到启发,以提升自我的突破和创造能力。
艺术性首先要讲究科学，这样才可信，又要有大众艺术性，这样才能吸引人，实现价值升华，光有科学性这个基础，但是缺乏艺术性，也不会有很大的市场，最后做到艺术性与科学性的统一，才能实现经济性，而没有经济性，就不能更好的实现艺术性和科学性，因为你搞艺术也是要吃饭的，也要雇人的，这都需要经济基础来支持。所以说艺术性对科学性和经济性起制约和平衡的作用。
科学技术是第一生产力。请问，文学艺术的兴盛是否与经济发展有关？
科学技术是第一生产力是社会化生产的科学论断。而文学艺术的兴盛是否与经济发展有关？是隶属文学艺朮发展基本理论。
达尔文发现了有机世界的发展规律，马克思发现了人类发展历史规律一一当人们解决了吃、喝、穿、住后，开始从事政治、科学、艺术、宗教等；因而一个民族一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础。
有了这经济基础，人们的国家制度、法学观点、文艺以至宗教观念，就在这基础上开始发展起来，因而，也只能由这个基础来解释一一社会存在与社会意识的辩证关系。
文学艺术和政治、哲学、宗教一样，都是竖立在″一定″的经济基础之上的″上层建筑。它具备两大特点:
①经济基础决定文学艺术的性质，制约着它的产生和发展。漫长的文学艺术发展史反复证明，各个社会发展阶段的文艺，其内容、性质都各不相同，而且呈现出经济发达则文艺兴盛。如秦汉兴，诸子百家起，***盛民安居，则文艺兴等。
②文学艺术对经济基础的反作用。精神生产随着物质生产的变化而变化，说明文学艺术变化的物质原因。但是，文艺并非是消极、被动的，反而已经产生了的文艺，对经济基础有着巨大的反作用(具体内容略)。如″阿芙罗狄蒂″女神的传说，在公元前六世纪就具有能使希腊人″社会秩序化″的社会威力！
总之，无论从历史和现实都可证明，经济兴盛发达，则文学艺术就会百卉满园。
到此，以上就是小编对于艺术教育受经济的哪些制约的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育受经济的哪些制约的2点解答对大家有用。
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