大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会对幼儿教育的期待的问题，于是小编就整理了1个相关介绍社会对幼儿教育的期待的解答，让我们一起看看吧。
你对幼儿园发展有什么期望？
谢谢题主！
对于幼儿教育，然而是一个对学习开始起步的过程，当然由于我们现在现实社会中确存在着公立与私立幼儿园，由于公立幼儿园且受地区管辖，尤其是实验幼儿园，就象如皋城内仅有一家公立幼儿园，即附小幼儿园，每年所招的小朋友都是施教区所分配。
然而对于如师附小幼儿园，即是每个家庭所向往的一所幼儿园，主要是历史悠久，师资力量充足，外部环境优美，硬件及软件条件是全市第一，所以导至许多家长总是想把小孩送到这样的幼儿园来学习，有的确要托关系找人为了小孩能上到如师附小幼儿园。其次还有安定幼儿园也是不错的一所幼儿园，但是离市区较远一点，其实对幼儿园的发展，我个人观点是这样的。由于我们如皋城区的所有幼儿园，总体来说，还是不错的，不管环境，不管师资力量，再有硬件到软件大都数幼儿园基本都能达到要求，当然各个幼儿园的教育置施及师资力量还存在一定的差距，如，有的幼儿园的场地面积且为达到国家的一级标准，在编教师不够，导至零聘教师较多，尤其是农村幼儿园比较缺少，这里就产生了幼儿园的工作稳定性不强，还有工资收入较低的问题，这些都是要解决的一大问题。
当然，对于幼儿教育，是一个国家如何培养出为将来建设国家繁荣昌盛，祖国更强大的不可估量重要力量，从而对幼儿教育是起现到德体美的行为准则，通过对幼儿教育同样是启蒙教育，也是对教育的一种升华。所以说，我个人还是要多多鼓励幼儿教育，做好幼儿的德育尤为重要！个人观点，仅供参考！
谢谢诚邀。
目前，关于幼儿园"两难"问题与幼儿园"边缘化"问题"呼声堪忧",两极分化。简言之，城区幼儿园入学难入学贵，乡村幼儿园"应付将就"。
我对幼儿园发展抱有不同视觉，发展前途与供需平衡更是喜忧参半，"景象难题料"。而作为"旁观者"又是"参与者",我的期望是城区幼儿园要"全国一盘棋",统筹兼顾慎重设立，公私并有制度归一，特别是收费标准的"国家统一"与管理规范化，教育设施与办园条件的"标准化",主管部门的尽职尽责与精心策划，尤其是"乱象横生的"幼儿园"套装"与幼儿教师"拼凑充饥"，往往是所谓的"重点幼儿园"高攀不起,公立幼儿园人满为患，私立幼儿园招标"抢购"。而人们所期待的"收费合理化""教师专业化"模糊不清，"危机四伏"。
现在更加极端荒凉的是乡村幼儿园的设置与管理，往往是一个乡的中心小学编制下的幼儿园"半专业化运行",仅仅是"维持秩序"，确保平安。而各行政村的幼儿园"半死不活","寒酸凉亭"而失去常规管理要求。因为幼儿断掉"生育基数","一个也不能少"占有学制班额。所以，期待乡村幼儿园合理化"入市",期望***部门与主管部门科学性计划，精细化"算账"，平衡化突出质量培养。
1.提高幼儿园老师学历门槛，国际幼儿园教师通常是学历较高至少是研究生，才能当幼师。老师的层次决定了老师的高度。中国相反，很多都是中高考失利，才选择当幼儿教师，我希望有所改进。
2.改善幼儿教师的待遇，更关怀幼儿教师，让她们充满幸福感。快乐的老师对孩子的影响多是正面的。幼儿教师待遇不高责任又很重，体现不了社会公平，孩子们也会受到不良情绪的影响。
3.增大幼儿园的面积。小花们的天性是玩耍，孩子们玩耍的场地多都被车辆占据了，学校幼儿园增加活动场地，是对孩子们失去的小小弥补。
4.社会团体能支持幼儿园的园外活动。公立幼儿园相比私立幼儿园的社会活动少的可怜。各企事业单位公安局消防队等等，设立有开放日，让孩子们去体验一下。欧洲幼儿教育这是很常见的。
到此，以上就是小编对于社会对幼儿教育的期待的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会对幼儿教育的期待的1点解答对大家有用。
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