大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育专著读书笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育专著读书笔记的解答，让我们一起看看吧。
教育名著摘录及感悟？
2.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
5.坚持!那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。
8.相信***都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信***能成才，才能找到适合学生发展的好方法好途径。
9.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
10.只有在人群中间才能认识自己――德国
最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中，苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前，给我们提出了许多有效的切实可行的建议，每条建议都如涓涓细流，滋润着我的心田，更像一盏明灯给我指明了方向，为我的工作和学习带来了启迪，使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱、对教育的理解，深深感动着我。
通过阅读该书，它使我悟到了如何建立积极互动的班集体，怎样成为学生中的一员，如何做一名有智慧的教师，怎样让学习有困难的学生微笑起来……
书中提到：当一位学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要给他以特别的关心和耐心；要让他去完成专门为他挑选的作业，并且评价他的成果；要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来。读后这些话久久在耳边回荡，它给了我很多启示：在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的学生，教师在面对的他们时，要有最大的耐心和爱心，帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流，了解他们的想法和困难，从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生，去发现他们的闪光点，与学生做心与心的沟通和交流，让他们感受到老师的爱和真诚，从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。
幼儿教育名著导读要干嘛？
幼儿教育名著导读主要有以下目的：
激发幼儿对阅读和文学的热爱，培养他们的阅读习惯和语言表达能力。通过阅读名著，幼儿可以接触到不同文化、历史背景的故事和角色，开阔他们的视野，并认识到世界的多样性和复杂性。
培养幼儿的想象力和创造力。名著中的故事充满奇幻和抽象的元素，这些元素可以激发幼儿的想象力，让他们能够融入到故事情节中，与角色一起经历冒险和成长。
通过与其他幼儿和导读者的讨论和互动，提高幼儿的语言表达能力。同时，导读过程也可以帮助幼儿建立良好的阅读理解和分析能力。
总的来说，幼儿教育名著导读可以帮助幼儿在阅读中学习新知识、提高语言表达能力、培养想象力和创造力，为他们的未来学习和成长奠定坚实的基础。
世界教育史上第一本幼儿教育专著是什么？夸美纽斯的？
夸美纽斯《母育学校》的主要学说 独立的学科 从十八世纪后期到二十世纪前半期，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成一门独立的学科并初步发展起来。到此，以上就是小编对于幼儿教育专著读书笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育专著读书笔记的3点解答对大家有用。
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