教育新思想主题班会教案,教育新思想主题班会教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育新思想主题班会教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育新思想主题班会教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 班会形式有哪几种？
2. 主题教育动员大会方案？
3. 教师结构化举办一个主题班会的流程？

班会形式有哪几种？

班会形式有以下几种：

1.根据主持人不同可以分为学生主持和班主任主持。或者说以学生自己主办还是以老师主导。

2.根据内容可以分为事务性班会和主题教育班会。事务性班会就是安排具体的事情，主题教育班会就是根据教育内容安排的，比如以“缅怀先烈，继承革命精神”为主题的爱国主义教育班会。

通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。

主题班会与临时、固定班会最大不同是它要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西。

一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：

体验型这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。

讨论型对一个问题进深入地讨论。

表演型这种类型现在很多班级活动里面经常被老师***用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。

叙事型通过一个***、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。

主题教育动员大会方案？

一、活动主题： 继承传统 喜迎中秋

二、活动目的：弘扬传统文化，构建和谐社会，过好中国节

三、活动时间：2019年9月9日至9月19日

四、活动内容：

(一)以关爱学生为主题，积极开展慰问关爱活动。9月13日当天，为留校学生送去节日的祝福和月饼，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。

1. 大会的目的和主题：明确大会的主题和目的，例如推进党的主题教育，加强思想政治工作，提高党员干部的使命感和责任感等。

2. 大会的组织和时间： 组织大会的具体时间、地点、参会人员等。

3. 大会的重点内容：提出大会的重点内容，例如对主题教育的解读、对全体党员干部工作的部署、对各级党组织的要求等。

4. 大会的议程和活动规划：制定大会的详细议程，并规划活动内容，如专题讲座、交流研讨、集体学习、调研考察等。

5. 安排讲话嘉宾：邀请领导干部和专家学者等就主题教育的重要问题进行讲话，激励参会人员的热情和成就感。

6. 大会的组织和保障： 确保大会的顺利进行，包括安排场地和设备，制作宣传资料，组织接待和安保工作等。

通过以上方案的全面推进，可以组织一场高质量的主题教育动员大会，加强全体党员干部的思想政治建设，推动实现全面从严治党的目标。

教师结构化举办一个主题班会的流程？

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。班会一般分为定期或不定期班会，在班主任领导和指导下，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。

班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。作为班主任如何才能组织好班会呢？在我看来应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作：

首先，确定班会的主题。主题要有明确的针对性，要从当前的社会生活实际以及年段思想教育要求出发，应当体现学校和班级思想教育工作的主旋律。选题要抓住时机，即要善于发现并把握有利的因素，使主题班会内容更切合学生当时心理。如在考试前宜选择关于学法探讨的主题，考试后则宜选择关于常规纪律教育和挫折教育方面的主题。为使主题班会有针对性，班主任务必调查研究，掌握班情；清楚学生近期关注的热点是什么，了解学生普遍对什么感兴趣，知道学生动机、需要、情感等心理特征。

其次，主题要有系统性。一个学期，一个学年，班级要举行多少次主题班会？主要内容是什么？应有全盘计划。确定主题后，班会的设计，内容的安排，组织、筹备等工作都应让学生开动脑筋，放手去做。要注意整个主题班会过程中的民主与平等，要给学生参与的时间与空间，要激励每一位学生投入到班会活动中。学生喜欢求新求异，生动活泼。单调古板、一味灌输、说教式的主题班会早已让学生厌烦。因此可以把班会交给 2—3 位学生负责，然后由他们牵头，广泛地争取班级同学的[_a***_]。教师及时地给予鼓励与指导，并且鼓励其他同学积极配合他们的工作。如果室内活动，我们还应注意积极创造出与主题一致的情境和气氛。因为环境布置、会场气氛、音响效果等对学生情绪都有影响。如照几张像，学生会提高积极性；联欢会上配上音响，学生更乐意表演……这样全班每位同学都有事干．让他们觉得自己是班级的主人，这样的班会大家都愿意开。放手让学生参与，***纳他们合理的意见。让班会的形式更加生动、活泼，且多样化，这样有利于增强教育的可接受性。

班会结束以后，要注意结果的反馈。班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。还要注意巩固主题班会活动成果：对活动后出现的成绩要肯定，对模糊的认识要及时澄清和纠正，将活动内容贯穿于整个教学。做到通过班会能使学生真正学有所得。

到此，以上就是小编对于教育新思想主题班会教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育新思想主题班会教案的3点解答对大家有用。