大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想家15个观点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思想家15个观点的解答，让我们一起看看吧。
孔子的教育主张？
孔子（前551年-前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县）。父叔梁纥，母颜氏。中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
保罗朗格朗的教育思想？
保罗·朗格朗，法国著名教育思想家和成人教育家，他提出了终身教育的思想，被誉为“终身教育之父”。1965年，保罗·朗格朗正式提出了“终身教育”的思想，之后，终身教育思想成为世界性的教育思潮和社会运动。
主要观点：
终身教育包括了教育的方方面面，从人生命的起始直至生命的终结，它是完全意义上的教育。
不仅包括学校所提供的各种类型的学习培训，还包括为了提高生活，劳动技能，而不断进行的社会学习。
它在我们人生的每一个阶段、每一个周期不间断的发展，是各个阶段间的有机联系。
保罗朗克朗也被誉为终身教育之父。保罗朗格朗的系列观点对终身教育的发展具有里程碑式的意义。
为什么要进行终身教育呢？保罗朗格朗认为，现代人面对的挑战非常多，一个人凭借某种固定的知识和技能就能度过一生的观念也将成为过去传统教育将不能满足人们一生发展的需求。因此，教育必须是终身教育。此外，保罗朗格朗还指出，终身教育是最终目标，是使人们过上美好的生活，通过富有意义的人生，同时创建一个更加美好的世界。以其所言，终身教育的最终目标就是达到一种对于人性和人的愿望更加尊重的更有效和更开放的社会。
卢梭的教育思想及启示？
卢梭是十八世纪法国伟大的思想家教育家，
他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重
要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教
育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教
育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐
渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。卢梭认
为教育就应该尊重儿童，以儿童为主体，遵循
儿童身心发展的规律，让儿童获得白然的发展．
卢梭是法国伟大的启蒙思想家之一。自然教育理论是该思想中极其重要的一个部分，其主张教育应该归于自然，释放儿童天性，使其按照事物本身的发展规律成长。
这一理论对18世纪教会束缚人的思想，畸形教育行为的猛烈抨击，他不仅对当时的社会产生了深远影响，同时，也对现代社会教育具有重要的启发意义。通过梳理卢梭自然教育思想的系统成果，能够对当代教育有所思考，从而在***都能获得良好教育的预设前提下，实现人的自由全面发展，最终成为一个能够抵抗社会威胁及自我保护的资产阶级理性王国新人。
卢梭的思想观点？
卢梭（Jean-Jacques Rousseau）是18世纪著名的法国哲学家、教育家和政治家，他的思想对西方哲学和政治思想产生了深远的影响。以下是他的一些主要思想观点：
1. 人性本善论：卢梭认为，人性本善，但是社会制度和环境的影响会使人性堕落。他主张通过改革社会制度和环境来恢复人性的本善。
2. 自然主义：卢梭主张回归自然，认为自然是人类最好的老师，人们应该遵循自然规律来生活。
3. 社会契约论：卢梭提出了著名的社会契约论，认为人类最初是自由平等的，但是为了避免混乱和冲突，人们自愿放弃部分自由，组成政治社会，并通过契约来规定政治权力的分配和使用。
4. 教育改革：卢梭主张教育应该是自由、平等和人性化的，反对传统的教育制度和教育内容，主张教育应该培养人的自由、平等和批判性思维能力。
5. 爱的哲学：卢梭认为，爱是人类最基本的情感和行为，是实现人类幸福和社会和谐的关键。他主张建立一个充满爱和关怀的社会，消除仇恨和敌意。
总之，卢梭是一位具有深刻思想和广泛影响的思想家，他的思想对西方哲学、政治和文化产生了深远的影响，也对中国的思想界产生了一定的影响。
到此，以上就是小编对于教育思想家15个观点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想家15个观点的4点解答对大家有用。
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