大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育智慧解决方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育智慧解决方案的解答，让我们一起看看吧。
广州有全托自闭症学校吗？
是的，广州有全托自闭症学校。
其中，最为知名的是广州市启智学校，成立于1999年，是一所集智力障碍、自闭症、唐氏综合症等特殊儿童教育、康复、训练于一体的全日制寄宿学校。
此外，广州市番禺区培智学校也是一所全寄宿特殊教育学校，是“广东省特殊教育实验基地”、“广东省随班就读儿童工作指导中心”、“广东省现代教育技术示范学校”、“广东省特殊教育教师培训实践基地”、“广州市首批智慧校园实验校”，主要招收中重度智障、脑瘫、自闭症、多动症、情障等学生。
宁夏平罗县还建设十小学吗？
宁夏平罗县第十小学已建成使用，2019年开始建，2021年二月份正式招生使用，第十小学地理位置也非常好，方便了周边的居民，学生上学的困难，因为就近读书的学生特别多，所以，新建成的第十小学非常有名气。
暂时没
推动学前教育普惠发展,规划建设第九幼儿园,扩大公办幼儿园覆盖面。加快义务教育学校标准化建设、薄弱环节改善与能力提升,新改扩建校舍2.4万平方米,巩固提升“双减”成果,促进义务教育优质均衡发展。支持平中、二中改善办学条件,推动多样化特色发展。加强“双优校”建设,支持职教中心办好特色专业。规范发展民办教育,办好特殊教育。推进教育数字化,培育智慧示范学校6所。”
教师体罚学生肯定不对，但对老犯错并知错不改的学生怎么办？
体罚和变相体罚学生都是«教师法»和«未成年人保护法»所不允许的。这个暑***，有几位老师因为体罚学生而受到教育主管部门的相应处罚，有老师还被解聘，被纳入信用评价系统黑名单。老师体罚学生的本意，并不是要把学生打伤打残，也是从关爱学生入手，希望学生能够好好学习，不要再犯类似的错误，但在管教学生时的方式方法不对，会造成学生的身心受到伤害，有的伤害可能会影响到学生的一生。
班上总有极个别的学生老犯错误，还有的学生知错不该，这可怎么办呢？
我也有着十多年的毕业班班主任教育教学管理工作经历，也遇到过学生知错不改的情况。我的处理方法如下：
第一，与学生交心谈心，试图走进他的内心世界。
现在的学生都不愿意和老师摆龙门阵，更不愿意将心里话告诉老师，老师在处理很多问题时显得很被动，有时候甚至是束手无策。学生犯错误时，我首先找学生来了解犯错误的原因，与学生交流沟通，了解学生的真实想法。针对学生出现的问题，提出解决问题的办法。经过交心谈心，很多同学都能认识到自己的错误，并且能够马上改正。也有一小部分同学仍然我行我素，把老师讲的话当耳边风，也会犯着同样的错误。
第二，对经常犯错误的学生，我***用"家校共育"的方法，由父母参与到学校教育中来。
有的学生在校经常犯错误，老师苦口婆心讲的道理，他都不能听得进去。当着老师的面答应不犯错误了，可背地里又犯着同样的错。也就是我们说的"很听话的老油条"，针对这部分学生，我通常是通知学生家长到校配合老师教育学生，让学生家长拿出解决问题的办法。如果学生家长都放弃了对孩子的管教，老师无论怎样努力都是白搭。但绝大多数家长会配合老师把孩子管教好，家长也会惩戒学生，这也是老师把惩戒权转移给学生家长的好方法。
第三，警校共育促发展。
学校里还有一类学生，知错不改而且有时候还会挑衅老师，让老师很没有面子。2017年，我带的毕业班里有一位学生（接断班），他经常和社会上的闲杂人员混在一起，在学校周围也是出了名的不爱学习的小混混，有时候在学校里也飞扬跋扈，无事生非，欺负其他同学。
有一节[_a***_]课上，他和同桌发生矛盾，并在课堂上对同学大打出手，影响正常的教育教学秩序，历史老师将他叫到办公室，他坐在位置上一动不动，根本没有把老师的话放在心上，历史老师很生气，准备把他拉出教师，这位同学威胁老师道："你敢拉我？小心我找人弄你。"历史老师刚要去拉他，这位同学一拳就打在了历史老师脸上。历史老师马上跑到班主任办公室找到我，说明了情况的原因。
我迅速的将这位"小混混"叫到了办公室，了解情况后，我马上给他的父母打电话，让他们尽快赶到学校，不然就只有把他送到派出所。他的父母拿他也没办法，在电话里明确告诉我，他们不会到学校，学校老师想怎么教育就怎么教育。我马上联系了片区民警，由警察把他带***出所进行教育，经过派出所的耐心教育，他认识到自己错误，并主动给历史老师和同桌赔礼道歉，并表示愿意承担医疗费用。中考毕业后，他进入了一所职业技术学校学读书。
对于屡教不改的学生的教育，只靠学校的力量是不够的，还要家庭和社会的共同努力，才能让他们深刻认识到自己的行为给别人带来的影响，从而改正自己的错误和缺点。这是个人的粗浅看法，欢迎在评论区留言交流。
这个提问有问题，似乎认可性的把老师体罚与学生改错绑在一起、连成了一体。也就是说，犯错学生要改错必需经由老师体罚这一招，除了体罚这一招，学生就改正不了错误！我不相信一个学生会怕挨打，更不相信只有挨了打学生才会改错变好。果真这样，那国家***岂不定成随便丢垃圾打一棍子，与同学打架打3棍子，顶撞老师打5棍子……殊不知，棍子打在皮肉上，却打得心里怨气生。.河南栾川学生常打老师张就是-桩活脱脱的由老师体罚学生而引发学生报复老师的典型个案！天底下人世间有好多用刀砍都砍不断的亲情，如:父子情，母女情，爷孙情，表兄妹情……难道装满了一脑袋知识的老师就不能与自己的学生建立情感？！仔细算一笔-周时间帐，学生周一至周五与老师守在一处，家长却只有周五、周六能与孩子短机会地相聚，老师苦口破心、兢兢业业、勤奋备课……就不能感动了学生让学生铭记师恩、好好学习，报效祖国人民！！
到此，以上就是小编对于特殊教育智慧解决方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育智慧解决方案的3点解答对大家有用。
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