少儿艺术教育的思考与感悟,少儿艺术教育的思考与感悟怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术教育的思考与感悟的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿艺术教育的思考与感悟的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子从小学美术好不好，有什么优势？

小孩子从小学美术好不好，有什么优势？

1、学好绘画，有利于发展记忆和想象力，孩子的想象力是非常丰富而奇特的。

2、在小孩学习绘画过程中，想象力得到扩展和深化，这是人才成长的基础。

3、学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康。

4、能够提高人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你真正的看到什么是美，什么是人所追求的东西。

5、美术教育不仅能培养孩子们对生活的欣赏力和变现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力和创造能力。

6、美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学和伦理学以及生活中的各种常识。

学美术好不好要看老师怎么去教，我说的是存在的现象，你可以自己琢磨一下我说的是否正确。

第一，审美能力肯定是能得到一定锻炼的，知道怎么构图，怎么着色都是美的提升。

第二，动手能力能得到锻炼。

第三，专注力和耐心能得到锻炼。

以上都是美术本身给孩子带来的好处，还有一些不再总结，下面我重点说一下为什么要看老师如何教。

我们都知道学美术有很重要的一点是能够锻炼孩子想象力，想象力也是孩子将来发展很关键的要素。

但是很多教美术的老师却断送了孩子的想象力，只给了孩子模仿能力。

比如：有的老师在黑板上画了一只猫，会要求孩子把猫的样子，条纹，颜色，动作，颜色等等模仿的惟妙惟肖，不许做任何改动，最终孩子也不过是学会了***粘贴而已，一点想象力都不让发挥，久而久之孩子的想象力就消失了。

而有的老师却只会发布主题：猫，之后全部孩子独立完成，想怎么画都行，最后老师点评，纠正，我感觉这才是好老师。

美术和书法不同，书法是先模仿再创造，而美术应该是鼓励想象发挥，不应死板模仿。

兴趣是最好的老师，对美的认识和熏陶是可以通过美术，历史，文化，生活等来感悟和体验的。你可以尝试让小孩去走入美术或者当做一种小孩成长的一个小科目来做，让孩子玩的开心，学的开心，是最棒的教育。

学美术好处很多，只要不是学的太早，或者孩子不喜欢逼着学没什么坏处。

1.学美术的好处。动手能力，观察能力，想象力多种能力的提升。美术艺考也是一条出路，涉及的专业有艺术设计，美术，园艺设计，美术编辑等，就业范围很广泛。孩子有画画兴趣的建议坚持学下去，学几天是爱好，学几年就是特长了。

2.适合学美术的孩子。语言丰富，动手能力强，观察力强，想象力丰富的孩子。他们的世界时多彩的，他们的画也是多彩的。

3.学习特长建议扬长避短，找孩子长处，开发，学下去。

小孩子从小学美术好不好？就这个问题我觉得作为家长首先要搞清楚几个问题：一是小孩子是不是真的喜欢？二是“从小”这个究竟是多大，是不是越早开始学越好。

如果孩子自己比较感兴趣，我们可以和孩子共同商量做一个详细的规划是最好的，比如和孩子一起考察优质的培训学校，了解培训学校课程设置是否合理规范，师资力量，从其它学生家长那里了解办学口碑等等。如果孩子在学习的过程中出现各种状况怎么应对，比如有的孩子学了一年画画然后就不想学了，家长一定要问清楚原因，绘画的学习是一个长期的过程，需要家长财力，体力，心理的付出，在没有什么客观原因的基础上一定要引导孩子培养坚持长期学习的习惯，因为任何学习想要获得成就都不可能是很轻松。坚持是一种品质也是孩子成长过程必不可缺的能力。

第二个问题，小孩子学习绘画是不是越早越好呢，一般情况3岁左右就可以了，太早不太合适，因为孩子手指的关节还不是很有力，握不住笔。三岁左右可以给他提供尽可能多的材料让他体验不同材料的效果，也可以称为涂鸦期，这个时期不要关注他画的什么，画的像不像，主要训练他的体验感，以及手腕关节的力量和灵活性。再往后4到5岁可以画一些主题性想象画，培养孩子发散性思维和语言表达能力。等到了6岁到7岁左右可以适当画一画线描写生，印象色彩，等等，这一阶段孩子的心理活动会有意识的倾向具象表现某些物体，我们可以抓住不同年龄段孩子的心理活动轨迹来进行艺术绘画表现的训练。等到孩子上四年级（大概9到10岁）就可以进行专业绘画训练了，比如素描石膏几何体，素描静物组合，色彩静物，风景写生，人物头部写生等等。专业绘画学习不要过早，太早如果孩子画不好会打消孩子的积极性，传统素描学习对于孩子来说比较枯燥，我们要遵循序渐进，先易后难的原则。以上是我个人一些观点，希望能帮助到你！

下面是我自己和小朋友画的，画的不好请多指教。

到此，以上就是小编对于少儿艺术教育的思考与感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术教育的思考与感悟的1点解答对大家有用。