大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于谈谈你所认识的国防教育的问题,于是小编就整理了5个相关介绍谈谈你所认识的国防教育的解答,让我们一起看看吧。
什么是国防教育?
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分,包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容丰富,范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的***、统一和领土完整,对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分,且在小学、中学、大学附上国防教育。
如何正确理解国防教育的必要性和重要性?
国家的安危关系到每个公民的生存和发展,国家的安全需要一个强大的国防,而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设,公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的,是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安,忘战必危”、“居安思危,思则有备,有备无患”、“人无远虑,必有近忧”,无数历史事实雄辩地告诉我们,一个没有强大国防意识的国家,它将会处于举步维艰的地步。
学习军事理论的意义有哪些?
一、可以通过军事理论,认识当前军事国防论的重要性。
二、可以通过相关军事知识和军事理论的讨论,明白国家的战略是要靠军事战备来支持。
三、可以通过对军事理论的探讨,让我们这些人可以更明白经济贸易和军事理论的互动关系。
四、军事理论也可以让我们对世界和环境有一种新的认识和感触。
国防教育的基本原则是什么?
国防教育的基本原则是:
一是经常教育与集中教育相结合。从教育形式看,经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。
二是普及教育与重点教育相结合。从教育对象看,国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。
三是理论教育和行为教育相结合。就教育内容和方法看,国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。 国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神,普及国防知识,使全体公民提高国防观念,增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
浅谈加强大学生国防意识的重要意义?
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的群体意识,是民族精神最重要的体现。在人类历史上,有些国家和民族的地域并不宽广,人口也不多,但在外敌侵略和军事威胁面前,却能够同仇敌忾,众志成城,关键是国民有很强的国防意识。与此相反,有的国家貌似强大,但国防松驰,纵然能强盛一时,最终也逃脱不了亡国的命运。
今天,相对和平的世界环境给国家的发展和国防建设带来了难得的机遇。但长期的和平环境又容易使人产生麻痹心理,淡化国防意识。“冷战”虽已结束,但霸权主义,强权政治依旧存在。海湾的隆隆炮声,科索沃的浓浓硝烟一再告诉我们:战争,离我们并不远。所以,我们必须居安思危,未雨绸缪。
我们既不能像过去常常喊“狼来了”,紧绷国民的战备弦,但也不等于现在 “狼”不存在,不会来了。相反,在相当长的时期内,“狼”还会存在,还会找 “羊”吃。在“狼”欲扑食的威胁面前,当一名陶然自得、悠悠度日的“绵羊“ ,还是当一名武器精良、训练有素的“猎手”,答案当然是非常明确的。
在有“ 狼”的世界里,“羊”所能乞求的永远只是可怜、可悲的和平,只有“猎手”才能赢得并捍卫真正的和平。因此,和平时期我们不能忘记加强战备,强化国民国防意识。
加强国防教育是强化国民国防意识的重要途径。这既是我们加强国防建设的宝贵经验,也是我党历代领袖多次强调的。
党的十三大、十四大、十五大都把“ 加强国防教育,增强全民国防观念”写进工作报告,赋予了国防教育以重要的地位。居安思危,常备不懈是每个中国公民在当前纷繁复杂的国际环境中,应该保持的警惕心理。对此,各级***和各级领导首先要树立国防意识,要把保卫国家和民族的安全利益作为重要职责和“第一勤务”,把强化国民的国防意识作为加强国防建设和经济建设的基础工程之一,领导不仅要加强对国防教育的指导,还要带头参与,率先垂范。
其次,要重点抓好青年学生的国防教育。我国在校学生近二千多万,他们既是国家的未来,也是今后兵员的主要来源。搞好对他们的国防教育,在他们年青的心灵里撒下卫国光荣的***具有战略意义。最后,在教育制度上要做到有法可依。关心国防建设是每个公民应尽的义务。
强调国防教育有法可依,是让每个公民和一切社会组织在依法履行国防义务的过程中,受到更深刻,更实际的国防教育。我们要把国防教育用法律固定下来,使全民国防教育上升为国家意志,成为***必须遵守的法规,使国防教育经常化,制度化。 。
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