大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育案例分析题库的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育案例分析题库的解答，让我们一起看看吧。
我儿子读二年级，他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校，我该怎么办？
是否决定去特殊学校就读，家长要根据孩子智力障碍的程度来决定。程度轻的可以在普通学校就读；程度重的，是可以选择去特殊学校就读。这需要家长根据医生的诊断、孩子的状况和老师的建议做出明确地判断。
目前，提倡无差别教育，是不希望孩子的特殊性使孩子受到伤害。家长选择特殊学校就读有顾虑，很多家长不愿意给孩子贴上残疾的标签，会担心对孩子不利的影响。我们当地的特殊学校刚开办时，还是遭到部分家长冷遇。智残儿童也是爸妈的宝贝，为人父母的护子之心是可以理解的。所以我建议，智力障碍程度较轻的孩子，可以在普通学校就读，但是需要老师和家长更多地付出。
家长要认识到家庭教育很重要，多给孩子复习当天的学习内容，多教给孩子一些生活常识和与人沟通的方法；家长要和老师多沟通，了解孩子在学校的情况，同时让老师了解孩子在家的状况，使家校合作教育达到最好。
我校一年级有个孩子是轻度智力障碍，不爱说话，说话也不是很清楚，注意力很难专注。这位家长和老师建立了良好的沟通关系，回到家里带着孩子复习，孩子有一点进步，老师和家长及时夸赞，真心高兴。老师和家长还开发了孩子的特长——书法，每天妈妈和老师都会在朋友圈亮出孩子的作业和书法，确实有进步，孩子性格也活泼了很多。
如果孩子在普通学校就读，家长就要协助教师，尽量让孩子适应学校的管理。
如果孩子智力障碍情况比较严重，就不能适应普通学校的安全管理、教学模式、教学方法，反而会不利于孩子的成长。
我校二年级就有个这样的孩子，上课的时候跑来跑去，下课后经常就不进教室了，吓得班主任到处找，有时在厕所里，有时在楼梯下，从来不读书、不写字。后来，家长来陪读了一个月，发现孩子的确无法适应普通学校的学习，就没有再纠结了，听从了学校的建议，送去了特殊学校就读，现在孩子状态良好。
家长要了解，特殊学校是针对孩子的特殊情况的教育，有专门的管理模式、教学***。有从事特殊教育的老师，用适合孩子的方法教育。孩子在这里可以学得文化知识，智力得到开发，学得一些专长，具备初步的独自生活的能力，也可以学会与人相处，建立孩子的自信心。
我常看到当地的特殊学校的孩子参加全市中小学生的篮球比赛，“六.一”文艺汇演，手工作品展等等。孩子们坚强地克服着先天不足，阳光般的笑脸总是会带给我深深地感动。
所以，我觉得家长对孩子在特殊学校学习，不要太排斥，对一些特殊情况的孩子，特殊学校的教育效果是优于普通学校的。
你好，我是俗人凡语说教育，曾经是一名老师。看到你的这个问题，特别愿意给你提几点建议。
作为一个母亲，你愿意让孩子接受正常的教育这种心情特别能理解；但是，孩子自身的情况到底允许不允许孩子继续在现在的学校就读，你可要好好斟酌一下。
孩子的智商到底是什么情况，作为父母肯定很清楚。但是，孩子到底要在哪类学校上学，建议家长，一定要去专业机构给孩子做专业的鉴定。如果孩子只是反映有点慢，当然可以在现在的学校上学，如果鉴定结果真的是孩子智商有缺陷，医生也建议孩子去特殊学校，那就不要勉强了。
虽然现在没有规定，智商低一点的孩子必须去特殊学校上学。但是，家长一定要本着适合孩子才是最好的这个观点去考虑孩子上学的问题，不要为了自己的面子或者别的原因拔苗助长。
如果孩子真不适合在现在的学校就读，家长还是要强硬地把孩子留在这个学校，其实，唯一吃亏的就是孩子。因为，在这所学校，孩子会和其他孩子有明显差别，比如：
（1）孩子会在行动方面比别的孩子迟缓
（2）孩子会在反应方面比别的孩子慢
（3）孩子会没有朋友，甚至还会被其他孩子嘲笑、戏弄
这些都需要家长好好考虑，孩子处于这样的环境，学习上又跟不上，也没有开心地和小朋友一起玩，孤孤单单甚至还要被嘲笑，那还有什么理由继续留在这个学校呢？
更何况学校已经向家长提出来了，说明，孩子的表现还是比较明显的，因此，建议家长给孩子办理转学，不要让孩子过得那么不快乐。
本人曾在小学校长的岗位上干过十年。我们的收生范围内恰恰有四五名残童，其中也有两名是属智力型的，也有曾被医院称为自闭症的，我可一名也不敢收！人命关天，怎么能将残童收入普教学校？出了安全事故谁负责？开始家长对我意见很大，还找关系，软摩难泡，要进学校，我就一句话，违背国家政策，不收！你可以去残教学校！我把丑话在前面，谁也负不起安全责任！多年来，有家长对我还有意见！但后来也好了。人家的孩子即使智力有点问题，也比出安全事故好！谁收谁负责！收了残童，还让不让教书，谁去跟踪残童的安全？！如果残童有过激行为，怎么办？这不是乱搞吗？！后来，我们这里的残童都搞送教上门的形式，每周不少于一次。由残教学校适当补助一点油耗。要写教案，要有与残童同框的图片。纳入扶贫工作检查，属教育扶贫的重要抓手之一。我们是山区，离县城远，家长也不想将孩子送入县城的残教学校。帮老师想一想，怎么教学？！回答供参考。
2015年，我的班里就有一个智力不全的女生，单从长相就可以看出来了，眼睛蒙着一层灰色的纱一样，不像别的孩子那样目光清澈灵活，女生很爱笑，但是是那种傻乎乎盯着一样东西的笑。上课的时候她也拿课本，也做出写笔记的样子，可是她写的都是一些看不懂的东西，没有一个是正规汉字。有时候她会趁老师不注意就溜出教室，满校园逛，要不就在操场上躺着晒太阳。任课老师都很害怕，要是学生离开[_a***_]出了什么问题，那就是教学事故啊。
同学们一开始不跟她玩的，甚至取笑她，为此我开了好多次班会，多次教育下，大家结成了帮扶小组，负责这个女生的课间安全，有事及时联系班主任等。最难忘的是一次，这个女生月经来潮，把椅子桌子都弄得一团糟，几个女孩子就安抚她，替她擦干净，还教给她很多这方面的知识，男生也没有因此取笑她。
后来这个女生顺利毕业，中考成绩是D等，最低分的了。但是可以说她已经完整地体验完九年义务教育，老师和同学们的关爱，她也是懂的。据后来回校看望我的学生说，她初中毕业后一直在一家给别人清洗餐具的厂子干活，也算是能挣钱养活自己了吧。
家长朋友，如果您的孩子智力水平不是太低，我建议还是留在普通学校上学，前提是他不会影响到其他同学，他自己即使没有老师时刻盯着也能保证自身安全。因为其他同学的家长最关注的是自己孩子是否受到影响，而老师和家长最担心的是这个孩子的安全问题。至于学习成绩，不是我们要关注的问题了。
我家孩子也有智力障碍，学习能力弱，在普通小学读了一年，因为老师没有特教方面的专业知识，不懂怎样教特殊孩子，所以在普校根本混不下去。但也不是说想读特殊学校就能进去读，因为现在的特殊学校只收重度智力残疾的孩子，像我家的孩子只是边缘儿童，想进也进不去。后来了解到，一些普校里面也会开设特教班，专门给这些边缘的孩子，所有老师都是特教老师，把孩子转入特教班后，孩子各方面进步很大，每天都很喜欢上学。说真话，以现在中国的教育方式，就算是正常孩子能读下去也不是一件容易的事，小小年纪就得上各种补习班，更何况是特殊孩子……
哪些***剧的剧情尺度简直震碎你三观？
《乡村爱情》系列
这个剧情简直是毁三观啊，每个故事线，剧情，包括人物关系真的是没有下限啊
首先说谢大脚，第一部谢大脚还没和她丈夫离婚的时候，就已经和长贵眉来眼去了，两个人就在村里这么卿卿我我，完全不在乎其他人的眼光啊。而且谢大脚绯闻不断啊，在村里是大家的大众情人啊，刘能喜欢他，广坤喜欢他，大脑袋，王大拿，都对他动过心，后来嫁给长贵了，又和刘大脑袋暧昧，被长贵误会，后来长贵死了，又找了个和长贵长得很像的黄世友。而且能不能嫁给黄世友，还要村里几个老头在一起商量，自己的婚姻为什么要让村里的老头决定？还活在封建社会吗？
然后再说香秀，大国和马忠，这对就更奇葩了，香秀刚开始的时候喜欢谢永强，而且当时谢永强还和小蒙谈着恋爱。后来得知永强工作没了，又不搭理人家了，后来又和李大国搞在一起，但是还和王天来不清不楚，挑拨大国和天来的关系，最后和李大国结婚了，结果大国又开始作了，先是生意不景气，在明知道马忠喜欢香秀的情况下，还和马忠说香秀是他同学，为了生意把媳妇都卖了。香秀怀孕之后有怀疑这个孩子是马忠的，最后和香秀离婚，香秀离婚之后嫁给了马忠，结果大国又后悔了，以孩子的名义天天去看香秀，说马忠的坏话。更奇葩的还在后面，人家马忠喜当爹都接受了，结果香秀死活不愿意给马忠生孩子，这还是个正常人吗？标准的绿茶婊啊，不知道编剧怎么想的，后来和马忠离婚，又和李大国在一起了。我已无力吐槽了。
再然后是刘英和赵玉田，赵玉田你说你都结婚了，还要去喜欢陈艳楠，还为陈艳楠和王天来干仗，结果刘英还是不管不顾的要和玉田过日子，
而且这个村里几对夫妻还都是不孕不育，你说就为了打个广告，就把夫妻都弄成不孕不育好吗？大脚长贵不孕不育 刘大脑袋王云不孕不育 小蒙和永强 玉田和刘英 刘一水和谢小梅。这个村简直是不孕不育标准示范村啊。不孕不育医院都要在这里设分院了。
里面奇葩的剧情和毁三观的人物关系，简直是无可比拟。
要说剧情尺度比较大的***剧，其实国产的片子里还真不少。
张艺谋的《菊豆》
这部电影讲述的是贫穷家姑娘菊豆嫁给了染坊的老板杨金山，然而后者却性无能不能给菊豆夫妻的幸福生活。寂寞的菊豆于是乎就和杨金山的侄子好上了，还给他生了一个儿子。然而让他们两没想到的是，后来这个儿子在杨金山的唆使下，居然亲手***了自己的亲生父亲，剧情压抑灰暗得让人十分难受。
姜文《邪不压正》
姜文这部最新作品在去年上映，说的是抗日战争的故事，彭于晏饰演的是一个报国青年，而许晴则扮演的是一个时代的交际花。为了表现自己对彭于晏的喜欢，片中上演了不少他光***行走，光膀子洗澡的画面；此外，对于许晴这个充满魅力的女演员他也同样不吝啬镜头，给了足够的画面来表现她的韵味，然而尺度似乎大得显得有些多余了。
范冰冰《王朝的女人：杨贵妃》
这部戏在当时上映的时候可谓名噪一时，然而不是因为电影质量，而是因为范冰冰和黎明在戏里的一场戏。为了表现皇帝的霸道，黎明扮演的皇上骑着马追着范冰冰扮演的妃子，并且在马上征服了她，原本这个妃子是属于自己儿子的。因为这个名场面太过劲爆，导致最后上映的时候都被剪掉了。
周迅《红高粱》
《红高粱》这部作品相信大家都看过，电影版是由姜文和巩俐出演的，电视版则是由朱亚文和周迅演的。为了表现男主余占鳌和九儿的感情升温，这两人在红高粱地里有一场剧情尺度非常大的亲密戏份，也就是从那一幕之后这两人才彻底走到了一起的。说实在的，当时看电视看到这一幕的时候还是挺让人脸红心跳的。
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到此，以上就是小编对于特殊教育案例分析题库的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育案例分析题库的2点解答对大家有用。
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