传统教育好还是艺术好,传统艺术教育的作用

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1. 文化和艺术，是不是同一个级别？

文化和艺术，是不是同一个级别？

从逻辑学角度，文化和艺术是同一范畴系列中不同层级的概念，通常意义上，文化指人类创造的物质财富和精神财富的总和，如教育、科学、文艺等，也指语文、科学等知识，也是我们平常所用学习文化、文化水平等意义；艺术是指:通过塑造典型形象反映社会生活的一种意识形态，包括文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。

可见，文化和艺术不是一个层级的概念，文化是属概念，艺术是子概念，文化包括艺术，艺术则是文化的一种形式。谢邀参考。

文化为先，艺术为后，相辅相成

要说两者的级别，显然是文化更甚，文化是艺术的重要源头，离开了文化，谈何艺术。文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。比如说中华文化，贯穿于中华上下五千年，一代代延续和传承，它包含了许多艺术，绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧，这些艺术构成了文化的一部分。艺术终究是要来反映某一文化的，艺术是表现文化的一种形式，而艺术的本身不能完全代表文化，他是传播文化的工具与手段，也可称之为附属品。这两种事物形式之间的内在本质截然不同，却有必然的关联。文化的本质诠释的是宇宙间各种事物形式背后的内容本性所在，它的属性为：“释本”。而艺术则是通过各种不同形式的艺术手段，对历史生活各种事物现象的描述、演示与传播，它的属性应为：“演形、传本”。文化和艺术不可隔离，只有相辅，才能相成。

艺术是文化不可缺少的一个组成部分，文化是人类在长期的社会生活中，形成的一种生活方式，生存现象，和对自然，对社会在意识形态上的某种区域性，族群性的共同认知，通过生活习惯和方式呈现出来。而艺术就是其中一种

谢邀回答

文化与艺术属于同一范畴的词性，但它们有着很多不同的地方。

艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。

文化是指人类所创造的精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。在考古学上则指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特征。有时文化也指文明。

在某种程度上，文化涵盖了艺术的部分内容，没有一定的文化，即使在某个艺术方面有特长，但不会是顶尖的。

“文化“”是个大概念，它涵盖了人类在这个世界上，所有的一切行为，日积月累所带来的人类行为、思想习惯。不管是衣食住行、生老病死，有形的无形的一切的一切。

很多人都很难解释什么叫文化，其实按我的理解就是人类文明的进化。举个例子，就拿穿衣服来说，远古时候，人类是没有衣服穿的，为了御寒会使用树叶串起来做成衣服，接着又懂的使用兽皮，后面进化了懂得用植物的纤维编织，到使用蚕丝…，一直到我们现在身上穿的布料等。从这个过程里看，这个衣服制作进步的过程，便形成了衣服的文化。那么，随着人类的增长，不同区域的生活习惯，又形成了不同区域的衣服文化。

“文化”通俗的理解概念，文化代表知识，知道和认识。有人经常说的“有文化”狭义说的是读的书多，“没文化”就是读书少。事实不是这样的，有没有文化其实跟读书没有绝对的关系。有些人没上过学，但他木工很好，那他就属于有文化，因为在木工这个领域他是“知道”和“认识”的。

文化，分为有形和无形的。有形的叫物质，无形的叫非物质。比如，长城，他是有形的，那它就是历史建筑文化的遗产；中医，它是无形的，就叫非物质文化遗产。无形的文化，还包含了精神文明，那也是属于一个人类的认知与智慧，比如：忠、孝、仁、义、信，表达的就是人精神层面上的一个文化。

那“艺术”又是什么概念呢，简单的说它是文化范围里的一个精华浓缩，由文化这个海洋提炼出来的。刚才讲到木工，木工就是一种大众生活劳作的文化，当人们在深入的去研究、提炼它，可以把木头雕成一件美丽、赏心悦目的物件时，它就是“艺术”了。因此艺术就是文化里提炼出来的精华。

到此，以上就是小编对于传统教育好还是艺术好的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统教育好还是艺术好的1点解答对大家有用。