大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上幼儿教育感想怎么写的问题，于是小编就整理了5个相关介绍线上幼儿教育感想怎么写的解答，让我们一起看看吧。
- 孩子职业体验家长感言？
- 你们的孩子第一天上网课的感想如何？
- 上小学的孩子现在开始上网课了，家长有何感想？尤其刚上一年级？
- 在家督导孩子作业，你有什么感想？
- 对于小孩不写作业，网上找代写作业的情况，老师家长如何感想？
孩子职业体验家长感言？
这次社会实践，我对孩子真的很认可，这是一个不错的开端，期待你以后的成长。通过社会实践可以围绕这几个方面：自身的实践能力，创造能力和沟通能力，自身素质，社会阅历，交际能力等。
比如通过实践活动，我的孩子认识到了助人为乐，实践(具体什么依活动而写)的重要性，也以很认真的态度参与跟完成了这次时间活动，作为家长看到了孩子在实践活动后展现出来的，也很高兴，很自豪。
作为一个家长，很欣慰孩子终于长大踏出社会，成为奉献社会的一份子了，从手中抱着的婴儿摇身一变，说实话这种感觉除了有欣慰，更多做父母的希望孩子可以独立，有担当起来，让工作去磨练孩子的意志力，摆正自己的姿态，吃点苦头，因为等到他自己做别人的家长的时候，她一样会跟我们一样的心情
你们的孩子第一天上网课的感想如何？
深圳的网课要到2月17号正式开始，不过今天老师在群里开始试运行，让孩子们看看效果。孩子们的兴致可高了。
因为试运行，用的是QQ,但因为老师没有做主播的经验，对直播系统还不熟悉，外加这段时间集中上网的人多。网络超级卡。但孩子们兴致很高！
因为试运行，所以只有几分钟时间，不是完整的课堂，也没有作业。在家圈养了这么多天。突然间自己的班主任马老师出现在屏幕上，我女儿特别地激动，据家长群里反应，孩子们都兴奋坏了。
等下周一空中课堂正式开课了，刚开始两天肯定会很新鲜的，也会很有兴趣，但是随着时间的推移，新鲜劲头过了以后，我想想还是会怀念真实的课堂的环境的。
毕竟课堂上不仅仅是看到老师坐着不动的头像，还可以看到肢体语言，身边的同学等，老师与学生的互动更方便，课堂氛围会更好一点。下课了还可以与老师亲近一下，以解一个寒假对老师的思念。课间也少不了也小朋友们交流一下寒***见闻，痛痛快快玩一会儿。以往一班第一周兴趣班都没开始，所以放学后家长们也会特意带孩子们去小公园让孩子们再多一起玩玩。
但空中课堂除了完成课堂教学外，可能作业都要在线提交，孩子们与老师、与同学面对面地交流的机会没有了。
而且少了老师的课堂维持秩序，又是在自己的家里上课，仪式感会差了很多，因此有些自觉性差的孩子可能会在上课过程中神游，从而导致错过了重难点，导致了后作业完成有困难。
但不管怎样，既然学校及教育相关部门已经规定这么做了，那么作为家长，只能积极配合，督促孩子认真听课，认真完成作业。
我是老师，也是两个孩子的家长，我来给大家分享一下对网课的一点体会。
作为老师，我能理解学校要求老师开设网课的初衷，毕竟学校重成绩，疫情导致延迟开学，学生在校时间缩短了，那么势必会影响教学进度，毕竟每个学期的每个科目都有一定的教学任务，只要考试的内容和难度没有变更，最终一定会影响学生的成绩。
但是，我并不支持网络在线教学，因为真的很难：
老师平时面对的是全员教学，现在只能却完成得七零八落，后期老师还需要个别解决或再重复讲课，可谓麻烦一大堆。
作为两个孩子的家长，我也不支持网络教学，虽然孩子很喜欢，拿着平板电脑开心地等待上课，积极回答问题，要求做作业拍照上传，上完语文到数学，还有英语......
孩子很高兴这种教学模式，因为新鲜，因为可以“玩”。但我作为家长，我考虑的却是：孩子的眼睛受到了伤害。还有些家长担心的是孩子有没有听进去？孩子躲在房间里到底是在学习还是在玩游戏？可谓是一家高兴几家忧啊！
我甚至有些小期待网络塞车，然后我可以光明正大地跟孩子说：“不是不让你学，是网络不行，所以还是看看书，我来教你吧！”，最后我还可以理直气壮地在家长群里跟老师发信息反馈：老师对不起，网络一直不好，直播间进不去，我会给他补上今天的课。
好吧，牢骚发完该干嘛还是得干嘛，毕竟孩子是自己的，自学能力强的不需要网络教学也不影响，自学能力差的孩子这个时候只能亦步亦趋了，对此我表示一万点同情。
我们家是五岁的时候，我给他报了一门英语网课，一对一外教三十分钟。第一次的时候，他还觉得蛮神奇的，而且因为零基础，家长陪伴是必须的，需要明白一些指令，你可以适当提醒（下课后一定要给他加强让他了解），例如，circle、find等等，差不多三次课后他已经习惯了。
现在逻辑课，画画课都是网上学习，效果都挺好的，他自己也喜欢。
妹妹二年级，今天也连上云课堂了，刚开始听了几分钟就想着去玩了，不专心学习，所以前期家长一定要陪孩子一起去学习，一边学习一边还需要我们引导，和孩子讨论，增强孩子学习兴趣，此外还要给孩子制定规则，云课程每次规定学习半小时到1小时，期间不可以做其他的，想玩只能在课程结束以后才可以，提前和孩子定好规则和家长的陪伴，
有助于孩子更高效学习！
看看教师网友、家长网友、学生网友的回复吧！
【教师】
我是小学老师，班主任，俩娃，一个三岁，一个一岁半，老公上班，没有老人帮忙，想去娘家封路封小区，起床开始统计学生健康状况，催促家长填写学生情况日报表，八点半网课，指导家长加群，督促作业，辅导错题，疯了。
我今天上午也当了一回主播，一个人对着电脑讲开学第一课，新型冠状***肺炎的相关知识家长不停的微信扣我，说进不了直播间，进去直播间的家长又说连不上，唉！我一边讲课，还得抽空对家长进行技术指导！个中滋味只能自己体会！
【家长】
孩子今天第一天上网课，在电脑旁坐了四五个小时，四节课，一节课四十五分钟，课间休息也要时刻盯着电脑，恐怕漏了老师发来的信息。上午结束后，孩子说眼睛受不了了，唉，下午还有四节课要上。我家孩子平时很少玩手机电脑，这回一天要差不多八九个小时盯着电脑，真怕开学要戴眼镜了。教育局就不能往后延吗，缩短暑***呀，真要疯了。
我已经彻底疯了，三个孩子，三个班级群，两个电视，三个手机，十几个老师轮番轰炸，从早上到现在都一直在翻手机，快点救救我吧。
我觉得是家长逼疯了吧？儿子一年级，从昨天一直到今天上午都没登录上去网课，没有办法老师在微信发的视频，班级群里一会这个老师发***，一会[_a***_]老师发***，一会美术老师让去抖音，唉呀妈呀，一会这个老师留作业，一会体育老师让拍照，一会美术老师又让拍照，我都忙不过来了，唉！
【学生】
真的是我们不是那种在电视上看吗？然后我坐在那里自言自语，我爸都以为我傻了。而且我觉得在电视上看人家教课还不直接回学校呢，但是上面你连笔记都不知道记什么，而且我从上面看，我都觉得那个老师应该很尴尬。然后老师说要我们教笔记，然后就在想我到底要教什么笔记，我看了30分钟什么都没看懂，就光看着那个老师在那里很尴尬的聊天。
上小学的孩子现在开始上网课了，家长有何感想？尤其刚上一年级？
我来自河南，我的孩子我开始的网课，每天我会按时陪着孩子用电视机听课，感觉名师课堂讲得真好，认真听，可以学到课本知识，提高学会分析问题解决问题的能力，虽然是网课，仍然有互动，我和孩子会回答老师的问题，各自说出自己的观点，感觉还是有收获的，所以网课可以适当弥补疫情时期学生的学习，停课不停学的落实对学生还是有好处的！
虽然我的孩子还没有上小学，但是我从家长角度看，虽然网上授课形式很不错，不会赶不上功课有避免了聚集的危险，但是比较孩子还小本身对手机互联网就是很好奇的，这回他们可以大摇大摆的摆弄手机了，如果按上课时间算，一看要坐在手机前好几个小时，这好几个小时对眼睛的伤害是很大的，其实老师也不愿这样上课，国家也不愿这样形式教育祖国的花朵，坚持就是胜利，大家都相互理解吧，各有各的好处，有各有各的坏处，真的没法评定
作为一年级的孩子，完全没有必要上什么网课。毕竟与其年龄、认知、各方面的特点不符。所以此时一定不要盲目跟风，没用的。再说，教育部也有明文规定，作为小学阶段的孩子，是不必要上什么网课的，况且又是一年级的孩子呐。
特殊时期催生特殊产物，家长帮助孩子一起来适应这种上课方式，并且在课间的时间带领孩子做运动或者做游戏，以防止孩子久坐影响身体发育。为孩子创造一个安静的上课环境，尽量不打扰。
2020年的寒***注定是一个不平常的寒***。一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏，变得如此“非常”。孩子们在这段时间的成长与其它时段（包括以往任何一各寒***）的成长绝不一样 。
小学阶段的孩子们这段时间的成长首先不是“停课不停学”，而是引导他们去收听观看疫情报道、英雄事迹报道；体验防疫的规则；鉴别网络消息等，真正理解“敬畏生命、敬畏职责、敬畏规则、善待自然、责任担当”的含义，并悄悄种下“为实现中国梦而读书”的宏伟愿想。然后才是“非常时期，非常学习”。即使是学习，我们也应该做到“冷静”和“理性”。因为“学习”的含义已经发生了深刻的变化，早已由过去的讲授式（灌输式）学习更新为“主体交往式”学习，主张通过“结构关联地教·互动生成地长”去建构知识的意义，换一句话说，就是要在教室这一特定的时空里由老师组织并引导学生以“文本”为载体，围绕“作家或数学家、科学家、艺术家”对生命的独特体验、独特认知、独特表达那样的心路历程、思维历程去开展“主体交往”，培养有“思考力”的学生。这样才有“意义建构”，这才是学习，至少对小学生应该是这样。
另外目前网络平台提供的内容更多的是讲授，能让学生明白知识点，但难以互动，不易实现意义建构的目的。至少在当下，平台互动还未很成熟的情况下慎用。
在家督导孩子作业，你有什么感想？
1.首先要提供有益孩子的学习环境、气氛；
2.培训孩子自觉、认真完成作业习性；
3.复习当天课程，并预习明天课程；
5.让孩子多想、多做、动手能力；
不辅导作业，不督促孩子，子慈母孝又搂又抱，一旦要检查作业，读书写作业，督处学习就变得了鸡飞狗跳呜哇喊叫，好像前世和他有仇。
当然也只能提高自己的耐心，不断的提醒自己：是亲生的，是亲生的，是亲生的。
——写给家长的一点建议
结合学生的学习实际，我们不难看出，认认真真去完成家庭作业的学生，要比那些不认真完成家庭作业的学生，在学业上要好得多。完成家庭作业，不但是学生主动学习的过程，更是一种沉甸甸的责任感。
孩子做作业时，我想，作家长的首先应该给孩子一个有益于学习的环境和氛围，那就是安静。家长不一定都能辅导孩子的家庭作业，但也要认真去对待，这里有3种技巧可供选择：一看过程，孩子是不是专心在做；二看他的作业是否工整、整洁？三是让孩子讲解自己的作业，如果他能清楚流畅地表述，也就表明他确实用心在做作业了。
对于那些学习不主动的孩子，有一种不是办法的办法就是陪着孩子、盯着孩子，让他的一举一动都在你的视线之内。家长需要关注的，不一定是孩子答题的对与错，而是孩子对待作业的认真度。学习习惯并不太好的孩子，往往很难做到注意力集中，这会严重影响到他的学习效率。当孩子注意力不集中或“跑神儿”时，他的姿态、表情和眼神里都会表现得一清二楚，甚至会有些下意识的小动作，比如玩笔或抠指甲……如果家长此时待在他的身边，情况可能会大不一样。
我们做父母的，示范在前，之后就是要对孩子盯人、盯事、盯结果，直到盯出一个好习惯来。好习惯一旦养成，孩子便可能终生受益。
这是一条艰辛且路漫漫的修行路[捂脸]
修的是孩子，修的是自我，感觉就是把这辈子的耐心全部给了孩子，其他人就别想再从我这拿走半分忍耐了[酷拽]不仅仅是想什么时候能开学了，而是想她什么时候能嫁出去，尽快发货谢谢[流泪]
对于小孩不写作业，网上找代写作业的情况，老师家长如何感想？
这是家长没有引导好孩子而至于孩子的思维“跑偏了！”
这是家庭教育的缺失！
现在的教育形式是“老师在学校负责教书，家长在家负责育人！”，在网上找代写作业，其实是在“掩耳盗铃了，自欺欺人！”！这是对自己的不负责任！
与其这样，还不如不写！由家长出面直接给老师沟通不就行了？
归根究底就是就是家长没有做好“思想教育”！没有做好对孩子的监督引导！
也就是“家庭教学缺失！”
个人观点，欢迎指正！喜欢的点赞！谢谢
孩子找写手，家长啥感想，崩溃崩溃。感想不重要了，管教还是研究解决办法。
从家庭的角度，首先排除暴力沟通。现在亲子关系紧张，主要还是不会沟通。我也是，一直如此，所以走上家庭教育研究之路后，我不断尝试改变。
我们和孩子沟通，往往是建立在不平等的基础之上，很少用一颗同理心耐心倾听，共同找到合理办法。我们沟通往往一遍遍打死结，都是建立在情绪之上的沟通。所以，我们要学会使用暂停键，让自己回归到理性，用爱的语言沟通。
同时，有时间可以陪伴一下孩子学习，把独立完成作业这一品质放大，从而建立正确的是非观。
也要联系班主任，注意，不是告状，也不是让班主任严加管教，而是谈心。班级也要通过主题班会、持续关注，让孩子懂得道理，因为，我想这不是个案，而且也不是写作业的简单问题。教育无小事，每个小事儿能够折射出很多问题，我们教育上的不足。
很简单，家长监管失职！孩子想写就写，不想写就找代写，或者不写，想学就学，不学就不学，那么还要你家长干什么？家长自己失职，就不要有任何感想？没有资格感想，如果有感想，就是自己去面壁思过！
还真不知道会存在这种情况。
出现了这种情况，老师家长先别管如何感想了，重要的是分析原因找到解决办法。
我试着从老师、家长和孩子三方面分析一下。
一、从老师方面来看。
老师要和孩子讲明白，写作业是为了巩固课堂上讲的知识，只有认真完成作业，才能把所学的知识掌握得更扎实，才能取得好成绩。并给孩子讲这种行为不只是不利于学习，而且不诚实。诚实是做人的基本准则。老师应该认识孩子的笔迹，同时能根据孩子的平时表现和成绩，及早发现孩子作业代写的情况，及时批评孩子的这种情况，并及时与家长沟通说明情况，让家长配合，及时纠正孩子的这个做法。
二、从家长方面看。
孩子出现这种情况，跟家长的关系应该是密不可分的。
首先，家长反省一下自己的行为。
如果家长是个诚实的人，做人有最起码的标准，孩子从小在家长的正确教育下，肯定不会出现不写作业找人代写的情况。家长自身的处事方式有问题， 孩子有样学样，再发挥一下，利用到了写作业这个事情上了。
另外，家长也一定是疏于监管，如果家长关心着孩子写作业的情况，孩子也没有机会找人代写作业。
首先，我是一百万个反对。
有第一次，就有第二次，第三次，如果家长默认，是极大的失误！
合理的教育孩子，
功夫在平时，急时不突击！
存在不一定合理！
没写好作业，是因为时间没有合理规划好，这是学习上的问题。
没有思考的作业，要作业何用！
也起不到复习和巩固的作用！
宁愿被老师批评，也绝对不允许上网找代写作业。批评了，长记性了，下次就不会了。
孩子的学习，一旦有了“保护”或者“退路”，就会
到此，以上就是小编对于线上幼儿教育感想怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上幼儿教育感想怎么写的5点解答对大家有用。
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