大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育思想模拟题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育思想模拟题的解答，让我们一起看看吧。
教育的目的是什么？
我国的教育目的是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人”。我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值
教育的目的是：
激发和引导学生自我发展。学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输。而
应该是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美
所谓教育目的指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域（也有人称目标领域），含有不同层次预期实现的目标系列。
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美。
儒家思想适合现代教育吗？
教育之终极目标是教给受教育者，在不同社会阶层中谋生的本领。能力。社会在发展，实用技朮在进步，受教者无谋生手段。将无立足之地，孔子宣扬的克己复礼，三纲五常，男尊女卑。早被蔡元培，***所抛弃，提倡男女平等，男女同学，同校，社会在发展，礼制也与时俱进，今天重留长辩子，穿汉服，出路何在？***写唐诗，能超过唐人吗？孔子思想只是历史輝煌的一页。奇葩！今人面对今天世界。当有今天斩新的境界和应对之策！创新，发展，进取。否则抱着孔子思想不放！父母在不远遊。早己饿死家中，不去打工，何来饭吃？无异于守株待兔，为宋人笑矣！！
看了很多的评论，有一点是肯定的。就是中国革命的胜利靠的是马克思主义和毛泽东思想。绝不是孔孟之道可以解决中国的问题的。如果用儒学来指导社会实践，那就是等着挨打吧。历史已经证明了这个道理。有人把孔子说的很深奥，就是一般的人都不了解其伟大之处。实际上这些人已经把儒学作为一种信仰了。一旦有了这种信仰，你就是把明确的事实放在他面前也没有用。儒学阻碍了中国两千多年了，资本主义的崛起，已经赶在中国的前面了，这些事实他们都装着不知道，大有一种清高的感觉，处处想指导别人的走向。其实孔子是一个老师而已，也很有学问。后来的读书人推崇他是一种学术上的尊重。就像民国的大学问者尊重陈寅恪先生是一个道理。但孔子被统治阶级神化了。并且儒学成了愚弄人民的工具。这就引起社会改革者的强烈反对了。***同志反孔，你不能说他老人家不懂儒学吧。他正是看清了儒学的本质，所以才坚决反孔。再看看现代史上，日本侵略中国的时候，一些汉奸勾结日寇，组成的几个伪***，这些汉奸哪个不是以大儒自居？都是一些所谓的国学***等等。所以儒学并不深奥，相当的时代局限性，而且***。有人把孔子学院拿出来说事，实话告诉你，海外的孔子学院不是个个都顺利的。遭到封杀的也有。而且外国人是带有一种好奇心来了解中国传统的琴棋书画。并不是来学儒学的。你用三纲五常来灌输给外国人试试，不当你有毛病才怪呢。所以我不会尊孔，也不想学儒学。除非我想吓唬人或者骗人。
到此，以上就是小编对于现代教育思想模拟题的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育思想模拟题的2点解答对大家有用。
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