古代艺术教育课程的特点,古代艺术教育课程的特点是什么

nihdff 2024-04-03 103

扫一扫用手机浏览

文章目录 [+]

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于古代艺术教育课程特点问题,于是小编就整理了3个相关介绍古代艺术教育课程的特点的解答,让我们一起看看吧。

  1. 古埃及美术具有哪些主要特点?
  2. 古代艺术特点是什么?
  3. 中国古代艺术思想的基本特征有哪些?

埃及美术具有哪些主要特点?

古代埃及美术的第一个特点:明确的秩序。严明的等级制度、图案式的象形文字、规整的建筑等等,都反映了这种秩序观念,它也是埃及文明协调一致的表现

埃及美术的第二个特点:稳定的形式。除了公元前15世纪阿赫纳顿的宗教改革期间,曾出现短暂的自由样式以外,整个说来,埃及艺术在形式上是由一种严格的理想化的装饰风格所左右的。埃及艺术家并不在自己作品中致力于追求视感的真实性,而更重视形式的精神力量,并归结为严格的形式规范。

古代艺术教育课程的特点,古代艺术教育课程的特点是什么
(图片来源网络,侵删)

埃及艺术的第三个特点:理想化的手法。

古埃及美术的基本特征体现在以下几个方面:

(1)强化皇权的等级观念与服务于灵魂的宗教精神互相渗透,为极少数人服务;

古代艺术教育课程的特点,古代艺术教育课程的特点是什么
(图片来源网络,侵删)

(2)理智因素与固定程式结合的造型法则、程式化的造型形成了古埃及美术的重要特点;

(3)强调几何形式规整,追求装饰意味的表现手法;

(4)具有刚劲、宏伟、庄严、明晰而简练的艺术风格。

古代艺术教育课程的特点,古代艺术教育课程的特点是什么
(图片来源网络,侵删)

古代艺术特点是什么

古代艺术相对来说艺术性差,但都是从劳动生活中形成,比如纤夫在一起使劲时喊的号子,时间长了就由简单的噢嘿成为音律、歌曲。视觉方面,生活中发现影子很有趣,就发明了皮影等等。有的可能当时算不上艺术,也就是个街头卖唱或杂耍,但她是后来各类艺术的萌芽,质朴而率真。艺术包含面太广,不一一举例。

个人觉得,古代艺术都有一个共同的特点,那就是表达人们对世界真善美的热爱,不论是以何种方式来表现,都体现出对美好的一种极致追求,至于表现形式更是多姿多彩,如书法,陶瓷,舞蹈,歌曲,雕塑等等,是人类最宝贵的宝藏。

古人没有相机照片等工具来记录生活的艺术之美,春季百花斗艳,夏季听雨赏荷,秋看丰收冬看雪。书画作品和瓷器作品上的画篇,都是记录着人们觉得美好的事物。在古代物质匮乏、工具受限的情况下,所有的艺术作品都是来源于生活的美好记录

总之,古代艺术历史悠久、形式多样、辉煌灿烂,但都是代表中国传统文化内核的非凡意象。


史学界对古代和近代标准的划分并不统一,中国近代史以1840年中英***战争爆发为分界点,世界近代史以1770年前后的工业革命开始,人类进入到工业文明时代。从而,中国的近代史以工业文明进入中国及被中国人逐渐接受为分界就和世界近代史联系到一起了。

艺术是人们反映现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性的符号形式创作某种艺术形象的精神性实践活动,最终以艺术品的形式呈献给欣赏者。它是一种精神产品。一般来说,艺术表现形式主要有:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学戏剧电影、曲艺、游戏等。

综上,其一古代艺术就是主要凭艺术家的技艺,而较少借助科学技术、外力来表现艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性的因素。所以古代艺术更强调的是艺术家本人的天赋、技术、以及对艺术技术的不懈追求和精益求精,例如古希腊雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时,已基本确定了一套古典美的标准,甚至今天仍然无法超越。这一点与近现代艺术可以更多的借助科技、外部表现形式有较大的区别,从某种程度上,古代艺术技艺更加高超,作品更具震撼力,而现代艺术更强调作品对人的感官***,更多的借助近现代科学技术,表现形式更加丰富,更加真实,艺术表现形式更加多样性,如电影、摄影、电子打击乐都是近现代借助科技产生的新的艺术形式。

其二,人类社会的艺术与人类对世界的认知一起发展的,受到认知和社会的约束,古代艺术更多地受到宗教、社会上层人士的喜好影响,艺术品主要为宗教、贵族服务,主要表现宗教文化、典故、上流社会的生活和文化。而近代社会,中产阶级的发展壮大,社会财富的极大丰富,极大地丰富了艺术表现范围,从而表现形式更加丰富,但从某种程度上来说,也减少了艺术的神秘性和严肃性,使艺术更加平民化、生活化。

其三,古代艺术受到地理和交通工具的影响,艺术的地域性特点比较突出,如中国的山水画,以虚代实;西方的古典写实绘画;即使武力的征服和商贸、文化的交流,也是将一个地域的艺术表现形式作为本地艺术表现形式的附属表现形式,古代艺术能更长久的保持本土特点。而近现代的科技的快速发展,特别是第二,三,四次工业革命(工业4.0),世界反而变小了,人类文化和社会认知趋同了,艺术表现形式也趋同了,以致于有人发出了地球村的感叹、保护地方文化特色的呼吁。

谢谢邀请!

古代艺术是全人类精神文明的家园,是人类生活写照与传承,是我们对未来的追求与憧憬。古代艺术分世界古代艺术和中国古代艺术。

艺术传统包括:文学艺术,视觉艺术,图文设计,造型艺术,装饰艺术,表演艺术,文物艺术等等。古代艺术含概范围太广,一本二本书都写不完,浩瀚如海,难以穷尽,古代艺术特点,分门别类,各有千秋,艺术有自身的特性,也有同其他艺术所持有的共性。周海中名言:真、善、美,是文明社会的三大特点。

我们今天就谈谈文物艺术之中国古代玉器艺术特点。古玉是真正体现中国人真、善、美的文化,是华夏炎黄子孙的精神支柱,是现代社会很难找到代替它的载体,是全人类共同财富,是人类文明的见证者,是中国八千年不断代历史的呵护者。人类一代一代走到今天,百年光景,逝者伟大!活者珍惜每一天!在历史长河中看看还是非常渺小,可中国古代玉器传递千代情与血,神话万年永长在!

新石器时代玉器文化有:兴隆洼玉,查海玉,***玉,红山玉;仰韶玉,大汶口玉,龙山玉,马家窑玉,齐家玉;大溪玉,石家河玉,屈家岭玉,薜家岗玉,含山玉,河姆渡玉,马家浜玉,崧泽玉,良渚玉;卡诺玉;卑南玉;石峡玉。这些玉器文化主要分礼器,工具,武器,装饰品,葬器和不明用途器。先民经历了玉石不分,以玉为饰,以玉为尊的过程,经历了开料打孔到琢磨出神面图纹的过程,这是创造的过程,也是审美进步的过程,是古代玉器从简到繁的伟大创举。

夏,商,周三代是中国古代玉器威武与神秘的时代,制玉有规模,王与诸侯更重视玉器制作,礼器是至高无上的神授之物,神权融合王权,天下之尊!

春秋战国是中国古代玉器诸侯各国各领***数百年的时代,更精细,更完美,更有新意!

秦汉以后到明清是皇权与贵族占有玉器绝对优势的时代,玉器大件慢慢增多,仿古之风有增无减,盘玩与交流与日俱增。

新时代的今天,变革百年后,我们认玉,藏玉,品玉,盘玉,让古玉,仿玉,新玉有了新天地,让我们的古玉体现出真正的新时代价值,财富永在,高古玉无价金不换。让仿玉,新玉变成体现当代匠人辛勤劳动的资本,尊重匠心创造,体现公平人生。让玉器在我们这一代发扬光大,传播未来!


中华文化博大精深,自古以来流传至今的也都是能体现每个年代的特征,也必须得符合当年的特征。例如唐宋不会有珐琅彩,秦朝不会有汝窑,清朝不可能有手机一样。

古人没有相机照片等工具来记录生活的艺术之美,春季百花斗艳,夏季听雨赏荷,秋看丰收冬看雪。书画作品和瓷器作品上的画篇,都是记录着人们觉得美好的事物。在古代物质匮乏、工具受限的情况下,所有的艺术作品都是来源于生活的美好记录。

中国古代艺术思想的基本特征有哪些?

谢邀,中国古代艺术思想的特征,一个字,魂。有形无魂,形尸走肉而已。无形有魂,形陋而神生。《左传.昭公七年》日:“人生始化曰魄,即生魄,阳曰魂;用物精多,则魂魄强。”孔颖达疏:“魂魄,神灵之名,本从形气而有;形气既殊,魂魄各异。附形之灵为魄,附气之神为魂也。附形之灵者,谓初生之时,耳目心识、手足运动、啼呼为声,此则魄之灵也;附所气之神者,谓精神性识渐有所知,此则附气之神也。”此话怎讲,就是一个大活人包括两方面,形和气,形是肉体,气是精神。而魂魄是对形和气活力的描述。一个大帅哥生龙活虎这是魄的表现,而魂则是生龙活虎基础上聪明睿智的升华。而艺术的本质正是人精神的食粮,是人灵魂跃动的火花,没有灵魂,就无所谓艺术。中国古代艺术基于形,但不拘于形,就象汉字一样,始于象形,终于会意。追求的是一种能触及心灵的气韵。而这种气韵,说到底只一个字,魂。

到此,以上就是小编对于古代艺术教育课程的特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于古代艺术教育课程的特点的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。

转载请注明出处:http://www.shudeedu.com/post/36282.html

相关文章

沟通与艺术教育,沟通与艺术教育心得体会

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于沟通与艺术教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍沟通与艺术教育的解答,让我们...

艺术教育 2024-12-19 阅读7 评论0