关于艺术与教育关系的论题,关于艺术与教育关系的论题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于艺术与教育关系的论题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于艺术与教育关系的论题的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术中内容与形式的关系是怎样的？

艺术中内容与形式的关系是怎样的？

简单说，艺术中内容和形式的关系是内在与外在的关系，是相互依存不能分割的关系，是你中有我我中有你的关系。

艺术本身就是一种表现形式，不管是哪一种艺术，脱离了形式也就无所谓艺术。比如***，脱离了人物和故事情节也就不叫***。比如格律诗，脱离了平仄韵律也就不叫律诗。比如音乐，脱离了声音也就不叫音乐。等等。

形式是载有内容的形式。确立什么样的艺术表现形式一般要根据内容的需要来确定，内容在形式表现中具有至关重要的作用。

比如罗中立的《父亲》，要表现的是上个世纪七八十年代中国农村老一代农民善良淳朴勤劳坚韧吃苦能干的形象，就以这样一位农村大爷的正面头像以当时具有典型性的农民装束以写实油画的表现形式，使形式和内容达到了完美和谐的统一，作品发表后产生轰动效应，感染感动了很多的人。

安格尔的《泉》是一幅正面全身呈站立姿势的人体油画，画家通过这幅画要表现的内容一是人体的美，二是人体美与人的内心纯净的和谐统一。为此，画家以人物表情的单一清纯举止的文静典雅来映射人物的内心世界，并通过让人物托举一只盛满清澈泉水的陶瓶来烘托人物皎洁的容貌和纯净的内心，使画面形式和要表达的主题达到了完美统一，给人以至纯至真至美的艺术享受。

等等。由此可见，艺术中的内容和形式是相互依存的关系，形式离不开内容，内容决定形式，同时要靠形式来表现。优秀的艺术作品一般都是内容和形式完美结合在一起的典范。

搞艺术的人有些口头禅，比如说要反对***，提倡艺术作品要有深厚的进步的内容。其实，这也并非绝对的，我们在反对***的同时，也不能忽视形式的表现，并且时常提倡完美的形式。

说到底，一件成功的艺术作品，必须要做到完美的艺术形式与进步的内容有机统一才行。

一般来说，在我们的艺术创作中，艺术作品的形式的产生还是由内容来决定的。艺术家需要具备良好的文化底蕴，同时还要有丰富的生活阅历，这样才能确定好要创作的内容，然后根据内容的需要去寻找恰当的表现形式。

举个例子说，达·芬奇的经典作品《最后的晚餐》，耶稣在世的最后一个晚上，在一栋楼房中与众使徒一起度过。为了突出即将受难的耶稣，达·芬奇很用心地***用了对称的构图，将众人分成两部分安排在位于画面中心耶稣的两侧，突出了耶稣的中心人物的位置。

很显然，这幅经典作品的形式安排就是由它的内容所决定的。

需要指出的是，形式在很多时候也会对内容起到作用。国画***齐白石以画虾扬名天下，堪称一绝。他的《墨虾图》在构图的处理上就匠心独具，虽然画面上并没有画水，却能让人感觉到有水的存在，气韵生动，真正达到了国画美学思维所追求的以形写神的境界。

这个例字就足以说明，形式的安排的确是可以在很大程度上影响到内容的表现的。

由此可见，艺术作品内容与形式是相互依存密不可分的。只要是成功的艺术作品，形式都影响着内容，而内容也是通过形式来表现的。

现在不难理解，如果一幅作品的内容与形式达不到完美统一，就很难称得上是一幅优秀的艺术品。尽管如此，在内容与形式的关系上，不同的艺术家有着不一样的观点。存在着一些***和虚无主义的创作思维，这样的创作思维将形式和内容孤立起来，很难创作出成功的作品。

惊龙轩以为，形式与内容的完美统一对一幅作品的成功创作极为重要，绝不可偏废。当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！

到此，以上就是小编对于关于艺术与教育关系的论题的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于艺术与教育关系的论题的1点解答对大家有用。