蔡元培教育思想的价值启示,蔡元培教育思想的价值启示是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蔡元培教育思想的价值启示的问题，于是小编就整理了3个相关介绍蔡元培教育思想的价值启示的解答，让我们一起看看吧。

1. 蔡元培的做法对我们有什么启示？
2. 蔡元培的教育思想是什么？
3. 五四期间新文化思想对教育改革的影响？

蔡元培的做法对我们有什么启示？

1．应注重大学人文精神的培养，积淀深厚的化底蕴2．应不拘一格创建世界一流的教师队伍3．应借鉴国外先进的办学理念，进行教学体制的改革4．应增强办学高校的自***与学术自由5．创办一流大学需要蔡元培式的教育家参看肖章珂，李慧勤《蔡元培的高等教育思想对我国创办世界一流大学的启示》，《中国地质教育》2007年第2期。

蔡元培的教育思想是什么？

(一)提倡完全人格教育

完全人格教育是蔡元培教育思想的重要组成部分，“完全人格”是他要培养的自由、民主、平等社会新人的目标。蔡元培为实现对国民进行完全人格教育，提出了“五育”并重、和谐发展的教育方针，一方面是适应民主共和政体对教育目标提出的客观要求，同时也是由于他留学西欧，受到资产阶级教育思想的影响，接受现代文明的结果。

(二)力倡“尚自然、展个性”

“尚自然、展个性”是蔡元培针对封建教育无视学生的特点，违反自然，压抑、禁铟、束缚个性而提出的教育主张。蔡元培认为教育要顺应受教育者身心发展的实际，提倡教育科学的实验研究要摈弃注入式教学方法，强调用启发式进行教学，特别是学生自动、自学、自己研究的方法。

(三)主张教育独立，推行“思想自由、兼容并包”的办学原则

教育独立是指教育超然于政党，主张教育脱离政党、脱离宗教而独立，要求把教育事业完全交给教育家办理。这一思想是当时在教育界盛行的教育独立思潮中最具积极意义的主张。这一主张对于弘扬教育的内在价值无疑具有深远的历史意义。

1、蔡元培的教育思想是：“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育”五举并重。

2、蔡元培（1868~1940）自鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，他是中国近现代著名的民主革命家和教育家，为中华民族的进步和发展，为在中国建立资产阶级的教育体制，尤其是为改革和发展中国的高等教育事业，作出了重要的贡献。

五四期间新文化思想对教育改革的影响？

（1）动摇了封建思想的统治地位.新文化运动前,资产阶级维新（改良）派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想.经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放.

（2）民主和科学思想得到弘扬.中国知识分子在***中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼.这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展.

（3）为五四运动的爆发作了思想准备.***启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用.

（4）后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器.这是***最重要的成果.

（5）有利于文化的普及和繁荣.***提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣.

***所倡导的民主与科学思想在全社会尤其是教育领域引起了巨大反响，促进了这一时期的教育改革。

一、教育观念变革

1. 教育的个性化

首先，***强调在教育上使个人享有自由平等的机会;其次，要求在教育中尊重个人，从尊重儿童开始;再次，尊重个性意味着不以单调划一的模型塑造个人，使教育者各尽其性;最后，学校教育尤忌“随便教育”。

1. 教育的平民化

坚持教育的“庶民”方向，打破以往社会贵贱上下、劳心与劳力、治人与被治的阶级教育，令平民大众都能享有教育。

2. 教育的实用化

***时期，提倡务实的教育成为共识。一方面，人们认识到教育对个人生活能力的培养、对社会生产发展的适应的重要意义;另一方面，认识到学校内部必须进行全面改革，强调从社会生活和学生生活实际出发进行教育。

3. 教育的科学化

用科学的精神分析中国教育的现状，让科学内容和方法渗入社会各项事业，改变人的态度和观念。科学方法的运用重于科学知识的获得，而科学方法的运用是为了科学精神的形成。

到此，以上就是小编对于蔡元培教育思想的价值启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于蔡元培教育思想的价值启示的3点解答对大家有用。