幼儿教育的书的道理,幼儿教育的书的道理怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的书的道理的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育的书的道理的解答，让我们一起看看吧。

1. 论语给了我们怎样的启示？

论语给了我们怎样的启示？

论语的启示:

孔子说：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背后毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。

我们都知道：物以类聚，人以群分。一个人的朋友可以反映出这个人的层次。如果我们想成长，做最好的自己，就要考虑孔子的建议了。然而，现实生活中大多数人都喜欢孔子说的三种有害的朋友，因为人性都喜爱被夸奖、喜欢听好听的话。三种有益的朋友本来就少，自己又不愿意和他们交往，也是我们惯常的作为。

所以，首先我们要去除不利于我们成长的理念，把有利于我们成长的理念深深的刻在脑中。要知道什么是损友，什么是益友。主动的接近益友，可以从我们喜欢的益友开始，慢慢的接近我们虽不是太喜欢，但能促进我们成长的人。只要得到了成长，自然产生了正向反馈，让我们更想接近益友了。

到哪里去找益友呢？如何与他们成为朋友？就需要你自己开动脑筋，去思考，去行动了。

论语十则》选取了《论语》中十段内容，每一段都给人以不同的启示，这里所说“温故而知新，可以为师矣”这句。

温故而知新是指，能够通过对已知事物的了解和掌握，去认识和判断新的事物。能够温故而知新，说明这个人是有思想、有方法的，做到了学而思、思而学。“温故”不是复读或者复述已经学到的内容，而是对已学知识的思考，同时又在思考中探寻了解新的知识，思想认识不断发展和提高所以才能“知新”。这样的人当然也会将自己的思想认识发扬出来，不论是否收徒当老师，都能起到老师的作用。而对于那些能够做到温故知新的人，应当将其作为老师来对待，好好地向他们学习的。当然如果自己能够做到这点，那么自己也可以发挥老师的作用。能够温故而知新，说明这个人形成了自己的思想和方法。而一个有思想、有方法，不断回顾与思考，能够将自己的思想认识发扬出来的人，其在品质方面应当不是问题了。

如果要说有什么启示，首先要针对当前的现实。

当前的现实是什么？经济快速发展，生活水平提高，但人们缺乏信仰，没有敬畏之心。全社会以利益当先，“一切向钱看”的思想非常严重。整体社会道德水平底下，熊孩子和失德老人遍布各地。

应该说，孩子是最容易塑造的，而众多小孩子无知无德，反映出社会的价值导向出现了严重问题。在任何社会，老人都应当是道德模范和表率，而当前社会之所以失德老人遍布各地，反映出了一个更严重的问题，就是本来应该成为我们道德表率的老人自身素质低下，规则意识淡漠，道德品行差。

这些问题的出现，正说明了我们抛弃了传统文化，失去了精神家园的严重恶果。

我们曾经以高尚的道德情操教导人民，但脱离了传统文化的根基，无根之木自然无法在老百姓的心目中生根发芽。我们也寄希望于经济发展了，生活水平提高了，自然能够“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，但经济发展的结果却是大家既不知礼节，也无所谓荣辱，眼里只有钱而没有道德，没有丝毫的谦让之心。

所以，当今社会，如果要想树立全社会的道德意识，就应该捡起被抛弃已久的《论语》等传统经典，从老祖先的谆谆教诲中去寻找答案。这些答案，是你无论从其它什么地方也找不到的。为什么？因为我们是中国人！

到此，以上就是小编对于幼儿教育的书的道理的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的书的道理的1点解答对大家有用。