大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络艺术教育的内核是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍网络艺术教育的内核是什么的解答，让我们一起看看吧。
什么是美育是什么意思，什么叫，含义，定义，概念？
“美育”是指运用审美的方式实施教育，目的是提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。在中国，“美育”概念是在近代提出来的。这和接受西方资产阶级思潮的影响有密切的联系。梁启超说：“用情感来激发人，好像磁力吸铁一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的铁，丝毫容不得躲闪。”情感教育即是我们所说的美育。民国教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他认为：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。 我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。 美育可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。
学校文化建设的内涵及核心是什么？
校园文化建设是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。对学生的人生观，价值观产生着潜移默化的深远影响。
学校的文化建设是以社会文化为基础的，以校园为空间，以师生为主体，以精神文化为核心的多种文化的统一体。
学校文化包括校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等多个方面。
随着时代的要求和新课程的逐步推进，学校应致力于把一些具有强烈现代文化的教育意识，透过多形式、多渠道沁入全体师生的心田。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成是具有渗透性、持久性和选择性的，对于提高学生的人文道德素养，拓宽视野，培养跨世纪人才具有深远意义的。
而精神文化是校园文化的核心，也是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括。
校园文化建设是一所学校综合实力的反映，激励着师生们不断反思，不断超越。文化建设是学校发展的重要保证。
现在的那些线上的美术班在课程上都有什么优点啊？到底好在哪？
目前，线上美术一共有三种授课形式：
1. 录播课是在线教育平台推出录播视频，家长可在空闲时间带孩子学习，学习时间相对自由，便于家长管控孩子接触电子产品的时间。其次，在孩子创作时，画面可以暂停，能帮助孩子跟上老师示范的画画节奏。课后，孩子将作品传至平台上，就能得到老师的点评。
2. 直播教学：直播教学有固定的上课时间，***老师网上在线指导，互动性较好。每进行一个教学环节，都能得到老师的及时回应，课后也会进行点评。缺点是，如果孩子不遵守课堂秩序，没有跟着老师的节奏，就只能是老师和家长都很无奈的场面了，对孩子的自控力、专注力都要求较高。
3. 在线绘画：一般兴趣绘画***基本上只有***或者文字教程，没有老师引导，电子屏幕即是纸张，手指即是画笔。优点是临摹图纸多，不[_a***_]额外购买绘画材料，收费也不高。而且孩子随时随地都可以画，可以充分发挥孩子的想象力。缺点是由于没有循序渐进的课程体系，也没有***老师指导，学习效果不明显。此外，大部分***都有内嵌广告，观感不佳。
除此之外还有新兴的绘画方式：AI课程。这一类主要是以小熊美术为代表的线上AI教学课程，主要特点是以场景化、生活化的教学形式，吸引了孩子们，而家长们抱着“价格不贵，给孩子报名试试”（49元10节）的心态让孩子学习。
伴随着科技的日益进步发展，互联网逐渐渗透进了各行各业，线上美术教育的前景和未来究竟如何？用发展的眼光来看，线上少儿美术教育有着宽广的前景。较之传统教育而言，首先是打破了地域的限制，让每个孩子享受到相对平等的教育***。哪怕教师与学生相隔千里之外，只要能够联网，就能通过智能手机或电脑屏幕，进行面对面的授课。高端名师、优质***超越了时间、空间和距离被更广大的学生所享有，这是线上教育毋庸置疑的优势。其次，线上少儿美术教育倡导个性化服务，教学产品的多样性让孩子有更多的选择，让学生足不出户，可以有更加丰富的艺术体验。第三，线上少儿美术教育能对碎片化时间进行更好的利用，通过电脑或智能手机，孩子们可以随时随地学习绘画技巧与知识。
在“互联网+教育”符合潮流大趋势，人们需要做的就是将互联网和教育进行更深度的融合，更好地理解教育，理解美术教育的核心要素，理解好的少儿美术教育的标准。在线教育加线下培养，对于少儿美术教育来说是一种未来发展的方向。
到此，以上就是小编对于网络艺术教育的内核是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络艺术教育的内核是什么的3点解答对大家有用。
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