大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生国防教育策略分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生国防教育策略分析的解答，让我们一起看看吧。
大学生进行国防教育的目的和意义是什么？
主要意义：
1、在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节。
2、大学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
3、学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
目的：
目前相当一些民众的国防观念相当淡薄,多年来的和平环境,使很多人想当然地认为和平时期地久天长,战争只会发生在远离国土的地方。
其实,这些认识是极为幼稚的。尽管我国一直在不遗余力地争取和平发展的国际环境,全力发展国家经济,但是,国际环境能否长期保持在和平的状态,取决于多种国际因素,并不完全由我们的主观意愿所决定。
2、培养国防后备人才。
目前大学国防教育的现实状况与这一要求存在相当大的差距。未来国防建设需要什么样的后备人才,这类后备人才需要具备什么素质?这与未来战争的形态,与我国对未来国防建设的战略布局和战略设计息息相关。
现在的世界看似和平，其实，内部暗流涌动，暗暗较劲。一个国家的安全最主要还是要靠国防来支撑。其实，在我读初中时，每学期发放的课本中就有国防教育方面的书籍；虽然是课外书，但是多多少少有大半的同学都翻开看过，那时就已经潜移默化的深入许多学生的脑海中了。而到了大学，就开始作为必修课，一直贯穿整个大学时期，不得不说，感觉晚了点，但也不失时宜。大学生慢慢作为一股主流的年轻一代，占比较大的“风向标”一举一动影响着这个时代的方方面面。所以，这是非常必要的。😁😁😁
如何正确理解国防教育的必要性和重要性？
国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。
怎么进入国防大学？
国防大学招生对象和条件：中国人民解放军和武警部队现役军(警)官、文职干部（不含边防、消防、警卫三个警种），***正式党员，35周岁以下（截止录取当年9月1日），取得大学本科学历并获学士学位。除政治坚定、道德纯洁、作风过硬、身体健康外，[_a***_]必须符合以下条件：
（二）经过初级院校正规培训，具有3年以上工作经历（截止录取当年9月1日）。除报考军事思想、军事历史、军事运筹学学科专业外，报考其它军事学学科专业的要有1年以上指挥岗位（包括机关干部、指挥教员）任职经历。
（三）由师（旅、团）级单位推荐，经军级单位政治部审批，报大军区级单位干部部门备案，持师（旅）级单位干部部门同意报考证明报名（证明样式请到中国研究生招生信息网“国防大学”网报公告中下载）。
（四）报考军事战略学、战争动员学、联合战役学、军种战役学、作战指挥学、军事教育训练学、军队管理学、军队政治工作学、军事后勤学、军事装备学专业，为副营职或技术11级以上干部；报考军事思想、军事历史、马克思主义哲学、国防经济、***党史、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义理论专业，为正连职或技术12级以上干部；报考军事运筹学专业，作战指挥学武警内卫指挥方向和军队政治工作学武警政治工作方向，为副连职或技术13级以上干部。职务或技术等级的认定，以招生报名时所在师（旅）级单位干部部门同意报考证明为准。
鼓励作战部队(含军兵种)干部、机关指挥部门干部、基层分队主官和指技兼备军官报考。
军事战略学专业(除国际战略、国家安全战略研究方向外)、联合战役学、军种战役学、作战指挥学(除信息作战、指挥信息系统研究方向外)、军队管理学、军队政治工作学、军事后勤学、军事装备学专业，仅招男生。女生录取人数不超过总录取人数的10%。
到此，以上就是小编对于大学生国防教育策略分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生国防教育策略分析的3点解答对大家有用。
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