大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想品德教育指导意见的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想品德教育指导意见的解答，让我们一起看看吧。
教学目标设计应遵循哪些基本要求？
2、教学目标的设计，必须具有完整性、合理性和可行性；
3、教学目标的陈述要尽量可操作化。
课堂目标的设计是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的一个环节，掌握一定的思路和方法，这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
(一)提出的目标要明确、具体
教学目标只有提得明确而具体，才有利于教师正确地选择教学方法、妥善地组织教学过程、准确地评价教学结果，也能使教师将教学的意图清楚地传达给学生，让学生主动地把握自己的学习过程。明确、具体的教学目标应当指向具体的学习结果。
教学目标的明确、具体，在于用可以观察或测量的行为动词来描述教学目标，这个动词必须指出一个动作，应避免使用诸如“了解”、“掌握”、“熟练掌握”等词，因为这样的词缺乏质和量的具体规定性。较为适应的词如“写出”、“列举”、“比较”、“分类”、“从几个项目中选出”等。
由于学生的态度和情感很难用行为术语来描述，所以在制定教学月标时，一般不将其作为主要的评价点。有关的态度、情感目标只能在一定的情景中，用可观察到的表情作为评价的依据。
(二)根据学科教学点制定适当的教学目标
根据教学大纲、教学参考书和教学的实践经验，认真分析教学内容，将教学内容分解为明确可见的小知识单元及能力要求点，每一个教学点应当对应一条教学目标。根据学生的知识基础和能力水平，根据教学目标分类法，确定每条目标的层次要求。
(三)教学目标要具有一定弹性
根据教学大纲的要求，从宏观上把握一个阶段内对学科教学规定的基本标准(下限)和最高标准(上限)，防止教学目标偏低或超纲。教学目标的下限，是每一个学生都必须达到的教学要求，它可以使学生了解达到怎样的水平才算基本合格。教学目标的上限是为学有余力的学生设定的最高教学标准，对学生起着激励和指导作用。教学目标的制定既要有统一的要求，又要注意适应个别差异，具有一定的弹性。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
社会考生去招生办需要什么材料？
1）报名时，必须出示常住户口簿和***，并交全户人员户口簿复印件，购房入户的，需出示房产证，否则不予办理确认报名手续。
2）必须具备完整的三年高中学籍材料。高中阶段迁入我省的应届生，除必须具备在原省就读学校的学籍材料外，还必须具备在我省就读期间完整的学籍材料，否则不准报考。对弄虚作***而取得报考资格的考生，一经发现，即取消报考资格。
3）高中阶段迁入我省的考生必须填写XX省普通高校招生报考资格审查表，经区教育局、公安局、区招生办公室审核盖章方可报考；往届生只须经区公安局、区招生办公室审核盖章就可报考。
4）录取新生时，考生如上述材料及有关证件不齐备或弄虚作***的，一律不得录取。已被录取的考生，一经发现，取消录取资格。
1. 社会考生去招生办需要提供以下材料：2. 首先需要提供本人的***明，包括***或者护照等有效证件； 其次需要提供本人的学历证明，包括本科或者专科毕业证书、学位证书等； 最后需要提供报考相关考试的证明文件，比如报名表、准考证等。
3. 此外，如果需要申请减免考试费用或者其他特殊情况，还需要提供相关证明材料。
需要注意的是，不同招生办的具体要求可能会有所不同，具体情况需要咨询当地的招生办。
到此，以上就是小编对于思想品德教育指导意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想品德教育指导意见的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
