大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国特殊教育办学体制的问题，于是小编就整理了5个相关介绍我国特殊教育办学体制的解答，让我们一起看看吧。
中国近代特殊教育的特点？
我国特殊教育底子薄，发展慢，但近几年，我国特殊教育以惊人的速度奋起直追，取得了举世瞩目的成果。
在管理体制方面，我国特殊教育实行中央指导，地方负责，分级管理的方法。
从办学途径上看，我国特殊教育的发展***取以教育部门为主，与其他部门联合办学的方针。
从特殊教育的对象与培养目标来看，我国由于地域广阔，发展也不平衡，在大多数地区，特殊教育的主要对象是感官残疾儿童和智力残疾儿童，但是在经济比较发达的地区已经开展了对自闭症儿童。超常儿童的研究和教育工作。
从办学形式上来看，我国特殊教育本着实事求是，因地制宜的精神，***取了多种形式办学和多种形式服务的方法，逐步形成了以一定数量的特殊学校为骨干，以大量的特殊教育班和随班就读为主体的教育格局。
集团化办学什么意思？
集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团）的办学体制。以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育***的共享。
雷州市特殊学校的介绍？
该校是雷州市惟一的一所特殊教育学校，位于雷州市光荣院内。是对言语、听障、智障等各类残疾儿童实施九年义务教育的综合性特殊教育学校。
学校以特殊教育规律为办学依据，立足于“一切为了残疾学生” 的办学理念，坚持全心全意为残疾孩子服务为办学宗旨，树立培养“残而有为，自食其力” 的育人目标。
特殊教育学校办学需要哪些手续？
1.根据各地要求准备预算资金，10万~200万注册资金都有。
2.向所在的教育部门申请社会力量办学许可证，手续和软硬件条件都符合后颁发此证，然后向当地的民政局申请民办非企业单位。接着去当地的国税，地税办理纳税登记。
3.师资力量水平要求具备教师资格证，提供原件及复印件，中心校长须具备教师资格证及从业5年以上经历。一些地区要求具备高级职称。
4.软硬件设备要求：教学面积依各地教育部门要求不同从100~1000平方不等。并且须通过消防验收合格。软件方面须提供在职教师和管理人员的资料和教学体系等综合内容。
特殊教育学校办学需要进行一系列的手续。
然后，需要进行师资审批，招聘合格的特殊教育教师。
此外，还需要进行设备设施审批，确保学校有必要的教学设备。
最后，还需要进行相关证照的申请，如办学许可证、卫生许可证等。办学手续的具体要求可能因地区而异，需要根据当地教育主管部门的规定进行办理。
德州市特殊教育学校介绍？
简介：德州特殊教育学校始建于1994年，1996年开始招生，担负着全市十一个县（市、区）视力残疾儿童的教育任务。学校现有九个教学班，在校学生90名，30名教职工。是一所集“教育、康复、职业培训”于一体的九年制、综合性、寄宿制特殊教育学校。坚持“以人为本、特色办学，创设和谐育人环境，促进学生全面发展”的办学理念。
注册资本：1922万人民币
到此，以上就是小编对于我国特殊教育办学体制的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国特殊教育办学体制的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
