西方发展阶段的教育思想,西方发展阶段的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西方发展阶段的教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍西方发展阶段的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 美国的教育模式是怎么样的？

美国的教育模式是怎么样的？

谢邀。美国教育模式给人留下深刻印象的有如下几点：

一，管理方式。美国学校管理方式多种多样，尤其是小学；家长的权利很大（因为是纳税人）；校董事会开会会有家长参加。校方，老师好家长共同管理在美国司空见惯，而家长，老师互动日已经成了常态。大学管理都是“去行政化”，即校领导没有行政级别；招不招研究生，招多少，什么专业都是教授说了算；科研经费由教授掌握；

二，开设课程。大中学除了基础课，必修课以外，还有五花八门的选修课；主要由有意授课者申报即可，如烹饪，刺绣，汽车修理，等等。学分制的执行也可以提高学生选修这些课程的积极性；

三，学费。美国公立学校（中小学）免费外，上大学是必须交学费的。不过，美国家长并没有砸锅卖铁凑学费，而大多数由本人***自己还。上大学***在美国是家常便饭，而且有各式各样的优惠，如我就认识一大帮到中国等亚洲国家和地区（台湾）“支教”的美国大学生，这些大二或者大三的学生到这些地方教英语一年可以减免***额度；毕业入职后，用人单位也可以出钱还贷；

四，学校创收。经济下滑，美国的大学近年来也开始创收，尤其是“海外部”为“抢”生源忙得不亦乐乎，特别欢迎来自中国大陆，印度，韩国，日本等地的留学生；美国国内的学生也不放过，常常组织去欧洲大陆“游学”；

五，师生关系。美国中小学如果发生体罚羞辱学生之类的事是不可想象的；不过要说亲如一家也未免言过其实。他们师生关系可用相敬如宾四个字来形容，而老师一般不去批评或者责罚那些调皮捣蛋的学生。为什么？一怕曝光；二怕学生告上法庭。美国学校都有类似“百度贴吧”的空间，学生在那里对老师可以评头论足；另外学生可以有各种理由向校方甚至***申诉。这样一来，老师对学生的所作所为就睁一只眼闭一只眼了。我的美国朋友就曾经谈起她儿子的小学老师三番五次询问是否要孩子参加补考的事情；

六，家长的期盼。和中国家长不同，美国人对子女教育有要求，但不如中国家长那么注重大学文凭——认为上大学就可以改变命运。我有一美国朋友的孩子高中毕业后，自己开了一家面包房，和女朋友一起生意越做越大，手下已经有了雇工，俨然成了一个老板；

七，师资。美国大学教师的聘用似乎没有中国那么严格，不是博士生不得上讲台。由于美国有四五千所各类大学（包括社区大学），师资的把关完全由各自学校掌握。另外，美国***“退下来”的官员常常到大学找出路，此举也保证了师资的水平和宽阔的视野。

美国的教育模式是精英教育与愚民教育的结合体！

更具体地说，就是为社会中上层提供优质的精英教育，为社会下层与底层提供称之为“快乐教育”的劣质愚民教育。

这种教育模式在基础教育与高等教育两个层次都得以贯彻实施，但也有一定差异。

1. 基础教育中的精英教育

美国的基础教育经费除了由当地***提供外，还有50%来自于房地产税，因此，在中高档住宅区，房地产税高，更有来自社区的捐赠，公立学校经费充足，学校各种设施与师资力量就能得到保障，中高档社区的公立学校教学质量也就很好；同时，在高档社区，更有各种私立学校，提供精英式的基础教育，为你的孩子提供从文化知识、体育、艺术到社会实践等全方位的优质教育与便利，为他们以后进入大学名校进行准备。这些基础教育中的精英教育，是大学名校的预备役。

美国基础教育中精英教育典范，私立高中名校，印第安泉中学

2. 基础教育中的愚民教育

在低档社区，来自房地产税的有限资金收入要支付包括城建维护、社区安保、社区卫生、教育经费等各种支出，实际上提供给中低端社区公立学校的经费往往是不足的，那么这些公立学校从学校设施到师资力量都得不到保障，教学质量也比较差，同时，为了使中下阶层安于现状，这种学校对学生学习要求较低，学业较容易通过，他们同时还向学生与学生家长推销“快乐教育”理念，使得他们忽视学校提供的劣质教学质量，在快乐教育中浪费掉自己宝贵的学习时间。这种学校教育出来的学生，将会成为他们父辈的***品，最终为社会提供廉价的劳动力。而“快乐教育”这一观念，前几年在国内也比较流行，幸好最近一两年在国内得以拨乱反正。

3. 高等教育中的精英教育

在高等教育方面，美国公立大学、私立大学并行发展，公立大学有加州大学系统这样的名校，私立学校则是美国高等教育的荣耀，他们最为出名的是常青藤联盟及斯坦福大学等私立名校。公立大学收费比较低，但也仅限于本州学生，跨州求学是要收取较高费用的；私立大学收费高昂，不是一般家庭能负担的，但如果你确实很优秀，能被学校录取，那么哈佛大学这样的私立名校也会通过全额奖学金的方式“免除”你的学费。但是，不管是公立名校还是私立名校，他们只会录取符合他们入学条件的优秀高中生，而普通家庭的孩子接受的是来自公立普通高中的快乐教育、愚民教育，基本没有什么机会进入这些学校，这些大学的入学名额，基本是为来自名校预备役的私立精英高中和优质公立高中的中上阶层子女准备的。

到此，以上就是小编对于西方发展阶段的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于西方发展阶段的教育思想的1点解答对大家有用。