大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术领域教育指导纲要目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术领域教育指导纲要目标的解答，让我们一起看看吧。
艺术素养目标怎么写？
1、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
2、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。
3、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。
5、有健康的审美情趣和生活情调。
6、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。
7、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。
8、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。
9、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。
10、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。
艺术素养目标
我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。能够自主欣赏艺术作品，有自己独特的见解。平时喜欢欣赏音乐、画作等艺术作品。
作为艺术爱好者，你认为艺术的作用和宗旨是什么？
我作为艺术爱好者，首先是美好的艺术，艺术家通过自己的努力学习创造展示在人们的眼中，就有了价值。好的艺术不论是书法，绘画，音乐舞蹈等等吧，都会给我们欢乐。
人们生活在这世界里，有黑暗，有光明，有悲伤，有欢乐。作为每一个正常人都希望每一天都是快乐的，健康的！而艺术家们就是在平凡中发现美丽，创造美丽，以而返回到你的面前，使你从中得到欢乐，对生活增强信心。这就是艺术家的作用吧！
艺术来源生活，但高于生活，同时又在改变生活。所以我认为艺术的宗旨是服务社会，服务人们生活的需求，脱离了人民大众，脱离了人们的生活，就不会成为艺术家。也是我们不需要的艺术。
作为艺术爱好者，要放肆一下了，谈谈艺术的作用和宗旨。这里包含所有类型的艺术分支！
1、艺术在人类历史的长河中，创造了丰富的人文精神家园，并不断增添其新的内容，形成了互相联系又互相有别的人文精神财富，导引着人们创造历史，这艺术无疑是我们宝贵。
2、艺术“以人为本”更是当代社***倡导的艺术题，并以此为核心引导社会的精神文明进程，这是人们渴求已久的精神家园。
3、艺术是人类精神需求的产物;艺术是人们心灵思想的救赎和慰藉，引申出来的县当代艺术家的责任和担当。
在物欲横流，金钱至上，价值观崩溃，压抑扭曲肢解着人性，人与人之间缺乏精神的交流和真爱的抚慰，精神上的孤独、失落、空虚感日甚一日的增加，困扰撼摇着每一个有社会责任心的人们。
4、无法逃避的现实摆在当代艺术家面前，作为一个有觉悟的艺术家应该思索如何探究艺术的本质，思索艺术创作的主旨是什么？简单的描摹、叙述？还是荒唐无理性的宣泄内心烦躁不安的情绪？当物质生活的满足已无法平复内心失重的精神状态，当我们创造了人类社会的文明，却依然感觉自己生活在欲望和缺憾里，面对这种彷徨而无奈的精神状态，我们不得不停下脚步来思索，艺术家手中的画笔要指向何处？
5、解决存在于我们的现实生活、人类整体的生存状态及精神状态中那些无法调节的矛盾与危机。
让人们能够真正的透过艺术懂得热爱生命、热爱自然、建立起人与人之间的和谐关系。将人自然的本性与善良在扭曲与压抑中解脱出来，去珍爱生活，真实的体会生活的幸福和感受精神世界的充实。
那么，这样的艺术作品才会有内容而且有深度，这样的艺术作品才能缔造出丰富的精神财富，留给世人巨大而深渊的影响及启迪，艺术才会成为人类不可或缺的精神家园。
6、一切物质性的、功利性的生存状态并不代表真实的生命，只有心灵的感悟才能把握生命本真的存在，人生中缺乏那种“美丽而庄严”的瞬间，在这种“精美的瞬间”里，当你全身心地沉浸在对生命的感悟时，我们才会超越自身，寻找到灵魂的归属与精神的家园。
到此，以上就是小编对于艺术领域教育指导纲要目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术领域教育指导纲要目标的2点解答对大家有用。
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