幼儿艺术表演学前教育,幼儿艺术表演学前教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术表演学前教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿艺术表演学前教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿舞蹈的表现形式有哪些？
2. 适合幼儿园表演的节目？

幼儿舞蹈的表现形式有哪些？

幼儿自娱性舞蹈又可分为律动、集体舞、歌舞表演和游戏舞

幼儿律动是幼儿在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。律动可分为节奏律动、模仿律动、情绪律动和基本动作律动。其目的是发展幼儿的模仿能力、节奏感以及训练幼儿的动作协调能力，丰富和发展幼儿的想象力和创造力。是幼儿舞蹈的启蒙教育。

1、主要以***性为主，于***之中。常见的有：幼儿律动、幼儿歌表演、集体舞、音乐游戏。

(1)、幼儿律动：又分生活类律动和动物类律动，是指在音乐和节奏伴奏下，以身体动作为基础，以节奏为中心的音乐活动，要求节奏感强，动作形象简单。

(2)、幼儿歌表演：幼儿在唱歌的时候，配以形象生动的动作，用声音和形体共同去表达情感，其特点是以为主，动作为辅，以简单的动作表现出来。可以坐在凳子上全体围成圆圈，也可以站着跳。

(3)、幼儿集体舞：是一种集体***的歌舞形式。它以规定的队形和动作相结合，参加者成双结对。

集体舞又分邀请舞、单圈集体舞和双圈集体舞。它能培养幼儿之间的一种情感文流和集体意识，达到相互了解，团结友爱的目的。

(4)、幼儿音乐游戏：是通过有趣的身体活动，在音乐或歌曲的伴奏下进行的有一定规则的游戏活动，目的是为了提高幼儿对音乐的感受力和表现力、培养节奏感，发展幼儿的想象力和创造力。

2、表演性幼儿舞蹈

是指编导者通过对幼儿生活的观察，经过艺术加工，提炼出的一种表演性来反省幼儿生活的舞台艺术作品。

(1)、传绪舞蹈：如幼儿舞蹈《向前冲》通过一群活泼可爱的孩子，抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的情绪。

(2)、情节舞蹈：如《井冈山下种南瓜》表现一群苗族小朋友上山挖地、种地的场景后来通过劳动结出了一个大南瓜，孩子们高兴地围着南瓜跳起来，培养孩子们热爱劳动的好品德

　　1、独舞　　独舞指的就是一个人跳的舞，多用来表现人物的内心世界，可以更加直接的书法人物的思想感情，但是对舞蹈演员的舞蹈功底以及表现能力也有很高的要求。　　2、双人舞　　双人舞是由两个人表演共同完成的一个主题舞蹈，主要是用来书法人物思想和感情状态，并用来表现出人物的关系。　　3、三人舞　

适合幼儿园表演的节目？

1、舞蹈。舞蹈练习可以使孩子的身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，当然科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童从自身的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等各方面身体素质都得到相应提高。

2、唱歌。歌唱使孩子们了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。歌唱通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。歌唱使孩子们广泛接触音乐，提高了他们对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。

3、绘画。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术教育有特定的内容与意义。

4、钢琴。学习钢琴可以培养气质，陈冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。

5、书法。书法可以使人们变得“安静”，并培养出专心，关心，耐心和毅力等杰出品质，从而提高人们的整体素质，这是其他学科无法替代的。

到此，以上就是小编对于幼儿艺术表演学前教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术表演学前教育的2点解答对大家有用。