思想教育的理论依据,思想教育的理论依据是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育的理论依据的问题，于是小编就整理了1个相关介绍思想教育的理论依据的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么叫思想？

什么叫思想？

思想就是你的观念，尤其是你新产生的观念。

思想这两个字也是蛮有意思的：思，心上之田为思，产生念头的地方，也叫心田。

想，心上之相为想，是思考的结果，又叫心相。

思想观念源于两个途径：一是探索研究，是对现状和未来进行思考，产生观念。二是反思总结，是对过去的成败进行思考，产生观念。

思想源于知识积累，才有思考的素材。没有知识积累，你的心田就是荒芜的沙漠。

经过反思和思考，产生念头，念头经过不断地锤炼，逐渐固定下来，就是你经过思考形成的观念。这就是你的思想，就是你的开悟。

你的观念能够指引一个民族乃至整个人类，你就是思想家。能够指引一个团队（公司、家庭）或一个行业，也是善莫大焉。能够指引并改变你自己，也是很好的，至少，你是一个有思想的人。不至于只会凭本能和经验生存。

值得强调的是：愿望不是思想，因为没有产生观念。但愿望是产生观念的精神动力。一个连愿望都没有的人，或者虽有愿望但从不思考、没有能力实现的人，说得过份一点，就只是一坨肉。

一个人思想与观念的正确与否，决定着人的一生应怎样渡过？当你遇到挫折和阻挠时，消沉斗志、畏缩不前，还是更坚強、更勇敢去战胜困难；当你在一片赞扬和喝彩声中洋洋得意，还是更谦虚、更谨慎去争取更大胜利？这一切对自己更是严峻考验。愿自己的理想之花、在筑梦路上绽放异彩。

思想，顾名思义就是思考认识和想法。

那么是针对什么对象的思考认识和想法呢？

一、从实践两个维度来进行纵向的划分：

（一）、非实践的，间接的，自己并未参与其中的；

（二）、实践的，直接的，自己亲自参与其中的。

1.针对于自然、社会、历史、他***生的思考认识和想法，也属于世界观价值观人生观的部分。

2.针对于自己人生，生存和发展实践部分的，关于这一类问题的思想认识和想法。

3.针对于自己的生存和发展实践所遇到的问题，有自己一套的思考乃至于解决办法的，这就是思想；

4.基于自己的现状，实际的现状，对于未来存在展望和预期的设想，并努力为之奋斗的，这也叫思想！

二、从横向的领域种类来划分：

谢谢哲谋的邀请，我是追梦乐享人生，我来回答你提出来的这个问题。

①思维活动的结果。属于理性认识。一般也称“观念”。人们的社会存在，决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。

②想法；念头，打算。

③进行思维活动。

人类的任何思想——思考所遵循的范式，都是从自己的认知格式中诞生出来的。如同外在世界中物质的反应与变化最终必定会以某种的形态呈现出来一样，人之心智里运转的信息内容，也会以类似于外在物质形态之信息内容架构，被储存或传递。在心念思维中，经由思考之后，信息内容所凝结的架构或范式，为思想。

(1)思想是一系列的信息，输入人的大脑后，经历一个包括***集、整理、汇总、分析、判断等细节得出一个成型结论的复杂过程，形成的一种可以用来指导人的行为的意识。

(2)思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。

（3）用现代科学进行解释就是：思想是大脑细胞的活动，大脑细胞的活动产生电流，电流产生电磁场，电磁场对其场范围之内的物质的电子发生作用，从而改变物质电子的变化，进而促进物质的改变。

（4）说文解字：“思”者，上为“田”，下为“心”，“心之田”；“想”者，上为“相”，下为“心”，“心之相”。思想如何，你对事物的判断就如何。所谓“仁者见仁，智者见智”，所谓“境由心造，相由心生”。

到此，以上就是小编对于思想教育的理论依据的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育的理论依据的1点解答对大家有用。