大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于马云谈以色列的教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍马云谈以色列的教育思想的解答，让我们一起看看吧。
马云在母校说:没有不合格的学生，只有不合格的家长！为什么家长越来越成为教育的阻力？
谢邀。
马云毕业于杭州师范大学，在创业之前，曾经做过了很长一段时间的英语老师。
既然是回母校演讲，并且是在师范院校演讲，那么，当然要谈一点自己对于教育的看法。
在演讲的过程中，马云说了下面这样一段话：
把这几句话放在一起看，就会发觉马云并不是以成功者的姿态，在那里简单的，批评现在的家长，批评现在的很多老师。
第一，不论是家庭教育，还是学校教育，我们目前的教育方向出现了严重的偏差。
在马云看来，教育的重要价值，是让孩子变得有责任有担当，能够成为对社会有用的人。
而要想让孩子能够成为对社会有用的人，那么关键还是在学校教育和家庭教育，关键是在于老师和家长。
马云说的这句话，还是有一定的道理。不过，还有一句话他至今都没有说出来，那就是没有不合格的学生，只有不合格的老师。在教书育人方面，老师的责任至关重要，一点也不会比家长小，许多时候有过之而无不及。
为什么越来越多的家长成为教育的阻力，这句话究竟是什么意思，恐怕是没有几个家长会表示赞同！我也感到惊讶，有点迷惑不解，家长怎么会成为教育的阻力呢？
现在的学生，关键还是要靠老师，靠老师的谆谆教导与诲人不倦，靠老师的言传身教与严于律己？无论如何，老师还是起决定性作用。这样不分青红皂白将教育的失败全部归咎于家长，不但有失偏颇，而且还助长了教育的滞后与懈怠？
老师们，难道真的不值得你们反思反思？当代社会，最让人担心的是教育，最让人不放心的却是老师。在老师这个庞大的群体里，鱼龙混杂，良莠不齐！许多老师都是做一天和尚撞一天钟，误人子弟，唯利是图？
7月15日，马云乡村人才计划启航典礼在马云母校杭州师范大学举行，马云在此次典礼上致辞，深刻谈及教育内容，教育改革方向，素质教育及教师的责任担当等一系列观点，引发众人的关注。
这也是我国应试教育愈走愈远，饱受诟病的一个原因，多么家长对孩子说：“生活中的一切事你都不用管，你只管把学生搞好就行！”然而，却忽略了如何生活，如何解决生活中的小问题也是学习中一个重要部分，而且这些可能更事关幸福，事关我们的生存能力。
未来充满不确实性，当灾难来临，当科技产品失去效力，我们教育出来的生活低能儿要怎样面对灾难。马云举了一个和以色列教育部部长探讨的教育问题，他说，以色列小学生有野外生存，沙漠生存的课程，教育并不能确保孩子没有危险，不出问题，而是要教会孩子如何去面对危险，面对问题。
纵观世界各国的中小学教育，越是发达国家，越重视对学生的吃苦耐劳教育，越重视学生的动手能力和顽强精神毅力的教育，比如欧美和日本、德国的生存教育和动手能力教育等。
然而，小徐老师感慨，现在我们的教育却反其道而行之，《未成年保护法》和部分家长的意愿，恨不得把中小学生放在无菌环境里培养成温室里的花朵，使其免受一点伤害，至于老师行使惩戒权，那就是大逆不道，是有悖师德，殊不知这样教育出来的孩子其实是纵容了未成年学生的不良行为，培养出一批身体和精神孱弱的低能儿，这样的教育难道是大家想要的吗？
如今某些家长怕孩子吃苦，怕孩子受委屈，实则是要求老师和自己一起把孩子养成“巨婴”，最后成为社会和家庭的负担，更被社***淘汰，这不能不说是某些家长的短视和教育的悲哀。
未来国与国之间的竞争是教育的竞争，1500万新生儿童的教育模式，内容，体制决定了国家30年后的竞争力，而国家更要注重孩子的基础教育，乡村教育。
正如，我们在奥运会上拿的金牌再多，也不能代表我们国家老百姓的身体素质和运动素质高一样，我们国家北上广的教育做得好，也并不能国家教育水平高，更不能代表我国人民整体素质的提高，
到此，以上就是小编对于马云谈以色列的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于马云谈以色列的教育思想的1点解答对大家有用。
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