特殊教育相关文件条文解释,特殊教育相关文件条文解释最新

nihdff 2024-03-30 93

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于特殊教育相关文件条文解释的问题,于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育相关文件条文解释的解答,让我们一起看看吧。

  1. 已经获取了教师资格证,想考一个特殊教育的教师资格证,有什么要求?
  2. 教体局是什么编制?
  3. 教师工资中的十档、九档、八档是怎么划定的?

已经获取了教师资格证,想考一个特殊教育的教师资格证,有什么要求

首先,目前我国没有专门的特殊教育资格证。想从事特殊教育教师的工作,必须有普通的中小学教师资格证。

其次,根据特殊教育的特点,我国的师范专业中设置了特殊教育专业,有的师范院校开办了特殊教育班,这些专业的毕业生在上岗前,也必须考取普通的中小学教师资格证。

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最后,非师范、非特殊教育专业的高校毕业生在考取普通教师资格证之后,可以通过参加相关特殊教育的培训,掌握特殊教育的一些技能比如手语康复训练等,以利应聘特殊教育教师的岗位

教体局是什么编制

各县教体局是各县原教育局体育局合并而成的行政机关,通成情况下所有行政机关应该是纯行政编制,但是因为不同行政机关施政过程中具体所需,常常设置一些事业编制的科室,比如说教育科研处(室)、考试中心、电教中心等,也有部分工人编制比如说该机关的后勤服务人员等。

公务员编制

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教体局是***直属行政单位,也就是公务员单位,是***的行政职能局,负责本地区教育管理职责,市县区层面叫教育局,省级叫教育厅国家教育部。按照权限,不同层面的教育局管理分别管理大学高中,中小学及幼儿园,同时负责民办教育机构的审批和管理工作。对学校和教育教学和师生进行管理,落实教育教学工作任务

事业编制

教体局是事业编制单位性质 ,并且属于国家拨款单位经济类型。

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教体局是独立核算的、市财政一级预算单位,隶属于市***工作部门,内设办公室、人事科等11个内设机构,下属体育中心、电教馆等8家非独立核算事业单位,部门预决算范围为局本级。

公务员编制。

教育体育局一般指管理教育的国家行政单位,教育体育局和教育局的区别就在于只能范围不同,比如教育局的职能是管理文化教育业、体育、教育发展等方面,而体育局则是对体育这方面进行管理,但体育局是隶属于教育局。只是需要说明的是,这类单位在区和市的叫法有着微小的区别,比如在县级,该单位就叫做教育局,而省级或者市级一般叫做教育厅,国家级的则被认为教育部。

教体局是公务员编制

教育体育局(教育局)国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的***工作部门

教育体育局(教育局)国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的***工作部门

负责全国基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学),协调、指导、监督区、县(国家)及有关部门的教育工作。

教师工资中的十档、九档、八档是怎么划定的?

教师工资中的十档、九档、八档是中小学一级(以前叫小学高级,现在统称为一级职称)中的三个职级。在每一级职称当中,八级(或者叫八档)的工资数量最高,十级的待遇最差。根据当前的教师岗位工资标准,八级的岗位是2627元/月,十级的岗位2150元/月,二者相差477元人民币。

公办中小学教师岗位工资、薪级工资全攻略!

今天为了能够让所有的公办中小学教师了解了解自己的工资在什么岗位,是什么薪级,具体工资应该有多少。我特地搜集了一些关于这方面的表格分享给大家,以感谢大家的支持。

下面是2006年教师工资结构改革时确定薪级的标准:

薪级的确定与个人的职称级别、任职年限、工作年限三者有关系

下面是2018年7月1日调整教师基本工资时的岗位工资及薪级工资标准表:

这个标准应该会保持至少10年不会改变,除非遇到有大的工资改革。标准中规定,所有教师的岗位、薪级工资将不再增加10%,因为这个标准中已经提高了10%。

下面是2009年设立绩效工资时的绩效工资标准(仅供参考):

为了能够让退休教师了解了解自己的退休金计算方法,请看下图:





下面是事业单位管理人员基本工资标准:

下面是事业单位工人基本工资标准:

仔细分析,应该能够看出来自己的岗位工资、薪级工资等等。

教育单位是事业编制,教师是专业技术人员,简称专技人员,工资的高低跟你的技术职称有直接的关系。

现在教师的职称分为:正高级(1.2.3.4级)、副高级(5.6.7级)、中级(8.9.10级)、初级(11.12级)、员级(13级),老师的技术职称从粗分来说有正高级、副高级、中级、初级、员级等职称,从细分来有1~13级。

题主问的是十档、九档、八档,就是中级职称中8.9.10***,具体来说一个本科老师工作满5年,班主任做满3年,论文获市级以上奖项或发表三篇,可以凭中级职称了,刚评上中级职称的老师只能享受十档待遇,也就是中级中的最低待遇,每年微调一次,但一定要在十档满3年才可以晋升到九档,三年过后,[_a***_]九档有空缺名额,这名额是每年由教育局按教师比例核定的,如果没有人跟你竞争的话,你就可以自然晋升,如果有人跟你竞争的话,那要根据工作年限、荣誉等来打分,谁分高谁就先上。八档是中级的最高档,这里往往聚集了一大批高级评不上的老教师,所以由九档升到八档就不大容易了。

有一个办法可以使你直接逃过八档进入七档,那就是直接去评高级职称,只要你评上中级职称后满5年,有三篇省级发表的论文,中级后做满2年班主任就可以评啦,评上直接享受高级职称的七档待遇。

高级中的5、6、7三档和初级的11.12二档,情况跟中级是一样的。有人说不是还有1.2.3.4档吗,那是专门给大学教授准备的,中小学也偶尔有人评上正高级4档的老师,一般为校长准备的,要出专著之类,或者是省人民教育家称号的,一个大市也没几个能评上。

很巧,早上吃饭时还和单位会计讨论了这个问题。

先来说说教师题主所说的“十档、九档、八档”工资是怎么回事。

我们国家教师工资是与职称挂钩的。***职称的教师拿第十三档工资。二级职称的教师拿第十二档和第十一档工资。一级职称的教师拿第十档、第九档和第八档工资。副高级职称的教师拿第七档、第六档、第五档工资。正高级职称的教师拿1-4档工资。(这是做教师所能够拿到的最高等级的工资了)

回到早上和会计讨论的话题。

会计说,教师不管处于哪一个职称级别,总是拿最低档的工资,职称级别越高越是这样。

举个例子:我是副高职称,按照规定我拿第七档工资,然后任现职满一定年限后,便可以晋升一级工资。每一级之间工资差额大概在300-500元,进入副高级后,每一级工资之间差额大概在1000元左右。G务Y就是这么样晋升工资的。但是,现实中,教师总是拿相应职称级别中的最低档工资。一级、二级教师还可以随教龄的增加而提升工资级别,如一级教师的工资由10级涨到八级。但是,副高、正高就没有这个好运气了,几乎都是在相应的级别拿最低工资到退休。

由于,职称晋升非常的难,即使评上副高、正高,你离退休也不远了。你根本就没有任何机会拿更高一级的工资。

这确实为国家节省了不少钱啊!

我就在想,为什么不随着教龄的增长而增加工资呢?要不,干脆就取消职称!按照G务Y的晋级方式晋升工资好了!

这,能成为可能吗?

教师工资中的十档、九档、八档是中学一级(以前叫小学高级,现在统称为一级职称)中的三个职级。在一级职称当中,八级(或者叫八档)的工资数量最高,十级的待遇最差。根据当前的教师岗位工资标准,八级的岗位是2200元/月,十级的岗位1810元/月,二者相差390元人民币。

如果把一级职称的教师看作十成,那么其中八级岗位的教师占三成,九级的占四成,十级的占三成。一般情况下,大部分地区教师的岗位设置***用“有进无退”的方式晋级:十级的教师想晋级九级,需要相关教育主管部门两年及以上时间考核研究才能核定;九级教师想要晋级八级,那么同样需要相关人马经过四年及以上时间的考核才能“一锤定音”。

但这并不表示你年限一到就可以自然晋升,而是需要符合一定的条件才行:比如你所在的学校刚好有两三个八级教师退休,而你呆在九级的岗位上4年多时间了,同时和你竞争的对手只有一两个,那么恭喜你,你晋级八级的可能性是比较大的。反之,在没有岗位“职数”的情况下,哪怕你耗尽“洪荒之力”,也可能一直停留在九级的岗位上N年。

当然,如果你是八级职级的教师,你想要晋级七级教师,那么你就必须评上副高,也就是中学高级教师才行。因为在大部分地区,教师岗位设置的工资是和教师本身的工资是紧紧“绑定”在一起的:13级的职级,对应的是***教师;11-12级的职级,对应的是二级教师(以前叫小学一级教师);8-10级的职级,对应的是一级教师(以前叫小学高级教师);5-7级的职级,对应的是副高职称(以前叫小学中学高级教师);1-4级的职级,对应的是正高级教师职称。从1级到13级的职级,也就是传说中的专技13级岗位工资。

台风,级别越大力度越大;但是教师的专技13级则恰恰相反,职级的数量越多,工资待遇的“风力”就越小。笔者在乡村从教16年,至今还在11级的岗位工资上原地踏步,原因很简单:因为我们地区一级职称的名额限制评不了,所以岗位工资也只能一直停滞在11级。而与我同一年毕业的一些同学,因为她们在别的县区从教,所以她们当中大部分人达到了10级的岗位工资,小部分人已经是9级的岗位工资,这是因为她们地区没有限定评上一级职称的名额,时间一到就评上了中级。当中级职称拿到手的情况下,想要晋级9级、8级,只要没有限定名额,那么要评上是迟早的事情。

其实,当教师追求的就是安定和稳定,工资多少不要太过强求。每天工作之余多锻炼身体,养好身体博命长,我觉得不比评上高职称、高职级逊色多少,你说呢?

到此,以上就是小编对于特殊教育相关文件条文解释的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育相关文件条文解释的3点解答对大家有用。

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