思想教育与日常管理研究,思想教育与日常管理研究论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育与日常管理研究的问题，于是小编就整理了1个相关介绍思想教育与日常管理研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学里，辅导员的权力有多大？

大学里，辅导员的权力有多大？

谢邀！

现在是一名准大三学生，是班级的副班长，以过去的两年经历来谈一谈！

其实辅导员之所以称之为辅导员，是因为辅导员多数都是不带课的。通常都是管理一些班级的事务以及将一些学院下发的文件通知到班级的班干，再由班干通知同学们。如果不是班干，可能除了每周开班会会和导员见面，其他时间基本上都见不到。

说到辅导员的权力，大家千万不要有误区，认为只要给辅导员送送东西和辅导员打好关系那就万事大吉了。其实不然。这样反而可能会让导员觉得你太功利！

进入大学第一件事当然是军训了，(此时应该会由上届的学长学姐作为临时带班)导员会抽空过来看看，但他对大家都不大了解。所以第一个能够让导员注意到你的便是此时了，千万不要不好意思，在大家面前积极的展现自己。主动的和同学们聊天交流。因为只有活泼善于交际的人才会崭露头角。

军训结束之后，一直到班干选出之前，班级都是需要临时负责人的。此时，可以主动的担起这一责任，为导员和同学们做事！

当班级要正式推选班干时，导员也会参与，我们当时是综合成绩和班级成员投票。(其实投票不过是一个形式，此前主动为同学做事的人基本在成绩不挂科的情况下基本都会有个职务)。

负责的导员在后续的一些比赛中也会拿出项目让自己带的学生参加，但是人数有限，导员肯定还是将这些机会给平时为班级奉献的同学！

大学中有学校的奖学金，励志奖学金，国家奖学金，助学金等等，学校的奖学金和国家奖学金不用多说，都是用成绩说话，成绩好的同学拿理所当然，而励志奖学金和助学金则不同，他要同时满足成绩好以及家庭贫困。这通常都会由导员为首召集几个班干一起商讨出结果。

暂时就写这么多。

今年我家的孩子刚刚上大学，听人说进入大学以后辅导员的权力非常大，要想顺利的上完大学，必须和辅导员搞好关系。但是辅导员的权力到底有多大呢？如何协调好和辅导员的关系呢？

上过大学的人都知道，在学校里与我们关系最近，见面最多的老师，不是班主任，不是专业课教授，也不是学院领导，而是我们的班级辅导员。 他是大学里特有的一种教师职位，主抓学生的思想教育工作，也对班级里贫困生认定，评奖评优等工作进行管理，这些就是我们对辅导员职权的一般认识。 但事实是，在大学里，你的一切事情基本都由辅导员负责，甚至可以说辅导员掌管着你的“生杀大权”。那么，辅导员到底有哪些权力？他们的权力又有多大呢？

整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫他辅导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的辅导员也兼课。一个专业的所有学生几乎都是一个辅导员管理，一个辅导员大概管理100名学生左右。

还有就是所有大学生都非常关心与关注的奖学金和助学金问题，奖学金和助学金能不能都拿也看辅导员的意思，因为学校的文件没有标明的话，辅导员是有权利决定的，一般辅导员直接跟你说拿了奖学金不能申请助学金（国家奖助贷都是分给学校一定名额的，可能有些学校不够的），除非情况特别特别特殊。比如这个学院的国家奖学金谁拿呢，这个学院的辅导员把自己专业申请的学生材料拿出来讨论一下，虽说这是一个敏感的问题，因为奖学金和助学金是很多大学生都非常关注的事情。 当然，评选奖学金和助学金一定是按照高校的相关规章制度来进行的，但是具体到每一个同学时，辅导员会优先选择一部分可以参评的学生，而大学生只是负责投票，最终的结果无非是谁拿一档奖学金，谁拿二档奖学金。|

入党和评优秀班干部也是看辅导员意思。辅导员在孩子上大学期间起着举足轻重的作用，所以跟辅导员搞好关系是非常重要的。

那么如何跟辅导员搞好关系呢？

如果你是因为觉得和辅导员搞好关系，可以获得一些好处，为了这个目的那我觉得还是不要了。如果你是因为真的觉得辅导员有些点你很佩服想要去学习，那你可以主动和辅导员沟通学习，但这也不一定非要和辅导员搞好关系。 其实辅导员也是一个很辛苦的工作，以前我不能体会，自从我作为学办助理每周去值班后才发现辅导员们似乎有着忙不完的事情。大大小小，你不接触就想不到的事情。

所以，对于辅导员来说，他会用他的方式让自己的学生发挥各自特长出来帮忙。因此只要你有能力，辅导员自然会信任你，让你做一些事。自然而然的，你为班集体为院集体做的事多了，你付出就会和你收获成正比。

所以如果能跟辅导员搞好关系，受益无穷。拿我自己来说，是一个人际关系的小白，进入大学不进任何社团，学生会，更不会和导员处好关系。但残酷的事实告诉我，很多事情，导员的作用还是很大的。 我们班有的女生跟导员关系处的比较好，她就会比我们一般人知道的东西多，比如说，有什么活动，导员可以直接推荐去的。

再比如入党这件事，我个人一直在班级学习前五，但多次的党课都没有我的份，因为既不是班级干部，和导员关系也不好，所以，这种机会简直没有。很多贫困生，选班干部这种的都是导员内部操作，学生投票可以说没有。

到此，以上就是小编对于思想教育与日常管理研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育与日常管理研究的1点解答对大家有用。