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国防教育第二阶段主要是开展()内容的理论教学
第一阶段为集中训练，即新生入校后接受3周的基本军事知识、技能训练；第二阶段为分散理论教学，即按《高等学校学生军事训练大纲》要求安排36学时的军事理论课学习，主要学习军事思想、军事地形学、军事高科技等理论。
国防理论教育。理论是行动的先导，只有学好理论知识，才能引导人们树立牢固的国防意识和国防观念，从而在行动上投身到国防事业中去。国防常识教育：国防常识，是公民应该了解和掌握的最基本的国防知识。
第七条 国防教育的基本内容和要求：（一）国防理论。主要学习马克思主义国家学说，毛泽东军事思想，中国共产党的建军原则，无产阶级战争观，人民战争思想，提高对新时期国防地位作用的认识。（二）国防精神。
掌握国防知识。国防知识是公民应当了解和掌握的有关国防的基本常识和理论。国防知识的主要内容有国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形式、国防法制等。
大学生为什么要开设国防教育课?
在大学生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设，发展后备军力量的总趋势之一。 ***同志反复强调，军队建设一定要服从国家整个建设的大局。他认为军队建设与国家经济建设必须协调发展才能真正实现现代化。
是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节。
大学生国防教育的重要性：（一）高校国防教育是加强国防建设的需要。（二）高校国防教育有利于培养国防后备人才。（三）高校开展国防教育是当前国际形势的需要。（四）高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。
对当代大学生进行国防教育的原因：国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。
增强大学生的国防意识。国防是国家生存与发展的安全保障，大学生接受国防教育，能增强大学生的国防意识，是国家建设跟巩固国防基础工作的途径。增加大学生的爱国情怀。
国防教育法对小学和初级中学国防教育是如何要求的
《中华人民共和国国防教育法》第二章 第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
我国国防教育的方针为全民参与、长期坚持、讲求实效，其原则为经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，有条件的可以开展以国防教育为主题的少年军校活动。
国防教育法第十三条规定内容为学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。根据《中华人民共和国国防教育法》第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
必须坚持国防教育的内容时时更新，保证其先进性。要充分重视全民国防教育的地区差异性和对象的多元性，结合实际，切实抓好全民国防教 必须走国防法制化道路。
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