幼儿教育过程理解与感悟,幼儿教育过程理解与感悟心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育过程理解与感悟的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育过程理解与感悟的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿子一年级语文考了五十多分我该如何教育他呢？

儿子一年级语文考了五十多分我该如何教育他呢？

对于小孩子学习，教导要有方法，不能盲目。语文知识是靠积累，你可以每天孩子放学回家，给她先辅导一下今天所学的语文知识，然后多给她讲讲课外知识，提高她的兴趣，平时买点小故事书给她看。学习重在积累，不能一蹴而就，方法很重要。但学好语文最最重要的，是语感，对文字的理解和感悟。这些做再多题都没什么用。孩子还小，现在主要是培养他对文字的兴趣。

教您一个好方法。每天让小朋友大声朗读课文。给他的要求是，将文章流利地读出来，并且带有感情。流利，带有感情，两者缺一不可。每天规定半个小时到一个小时的读书时间反复把一篇文章读熟，读透。一年级的文章都是小故事的形式，简单易懂。大声读书的好处很多，真的，相信我，比做再多的题目有用多了。

其实教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多，网上也有好多育儿经，建议你多学习学习也要和孩子的语文老师多多沟通，这样当孩子回答问题错误和调皮的时候，老师可以施加正面的压力而不是负面的压力（同样回答错误，老师心情不好，你家孩子就会得到负面压力，而老师了解孩子家长的态度——熟人效应，那么老师能自觉控制自己的情绪而不打击小孩子），小孩子也有信心。

总结两点：一是家长最重要、二是教师要熟悉，并且积极沟通。

我家也是，语文第一单元考了88，第二单元61.5。回来看试卷，好多题他连题目都没有弄明白啥意思。之前考数学也是70多分，后来测试都在90分以上。只要是题目字数少的都能做对，稍微多点就不知道啥意思，但是给他解释一下题目，也立刻会做。所以归根结底还是孩子识字少，如果年龄再偏小一点，理解能力又欠缺，那考试肯定会吃亏的。作为家长真的不能太心急，一步一步辅导。因为这不代表你家孩子就一定差劲。

感谢邀请。

这个问题，的确是应该引起家长重视的问题，关键在于端正自己的心态，正确的引导，孩子就一定会很快适应并逐渐好起来。

我们一起来分析一下原因吧。

语文考了50多分，不是孩子的智商问题，重点是孩子的适应能力强不强！如果在上学期考了50多分，说明孩子还没有真正转变到新成长环境里，还停留在幼儿园模式。需要尽快调整孩子的心态，尽快适应小学化生活。以兴趣教育为切入点，快速拉升孩子的文化课学习力。

如果是下学期考了50多分，说明孩子缺的是方法，缺考试思维，理解力也不到位，那就需要从易错点各个模块逐一突破，孩子会越来越好，越来越自信！

规避风险：

千万不要抱怨孩子，责骂孩子，不要和孩子讲大道理，而是虚心向懂得家庭教育的家长，老师，或者是成绩优秀的学生请教，同龄之间比咱们好沟通多了，孩子也比较容易接受。还维护了孩子的自尊！

降低自己的智商到孩子能够理解的层面，你就会更智慧，更容易包容孩子，寻求更多的成就孩子最佳方法。

祝每个家庭都能精心孵化出高情商高智商的聪明宝贝！

刚升入一年级，不仅孩子还处在适应阶段，连好多家长有时会忙的不可开交。我的孩子今年上二年级了，说说当时我遇到的一些问题和处理方式吧！仅仅是个人感触，希望能帮助到你。

首先孩子刚从幼儿园的自由生活中来到新的学习环境，从认知上会有一个过程。会有一个迷茫期，但有的幼儿园会有一个提前小学生活的适应锻炼课程，升入小学后会感觉好些。

再就是成绩方面，家长一定要理智对待，有的小朋友在幼儿园就接触小学课程的，再升入一年级后优势会比较明显，但是到了一年级下学期都会回到一个水平线的，以前的优势基本就没有了。但是现在的幼儿园阶段都提倡素质教育主要培养孩子的各方面能力，很少像之前的教育以学习文化科目为主。

我当时也遇到了和你同样的问题，和我孩子同一个幼儿园的学生成绩都不好，老师找家长谈话，让回家加强孩子的辅导，别落下课。当时对老师的做法还很不理解，怎么学习就成为家长的工作了呢！但是后来也慢慢考虑明白了。就按每天老师要求给孩子辅导作业，因为一年级的课程很少，没多久孩子成绩就赶上来了。

在这里我想告诉各位家长朋友，孩子初期的小学阶段，尽量要陪孩子一起度过，正确的引导和感情疏导，之后的教育工作就会水到渠成。好多家长总是抱怨，孩子管不了。这个和你在孩子幼小阶段的陪伴是有很大关系的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育过程理解与感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育过程理解与感悟的1点解答对大家有用。