大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育要学什么课程呢的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育要学什么课程呢的解答,让我们一起看看吧。
美术教育专业学习些什么课程?
大一主要是基础课,主要是巩固以前的绘画功底,大二开始选专业我们可选的的有水彩,油画,国画,工艺美术,非物质文化传承(也就是民间美术),不过一般必修专业理论课有中外美术史,艺术概论,毛笔字,钢笔字,粉笔字,版画,文化课有心理学,教育学,还有英语,语文,计算机,大学必修的思修,马哲,中国近代史刚要,毛概。
中间到大三也许学校会安排写生,也有安排考察的,具体路线看你们学校安排了。
中小学艺术课有哪些?
主要为声乐、台词、形体和表演。
很多艺术学校都开设了相应的课程,以六一艺术团为例,开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班(舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课);
音乐班(声乐精品小课、吉他课、六一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部)、儿童戏剧表演(音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班)和播音主持考级班。
艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育,其目的是促进人的身心实现和谐的发展。 主要专业课有:哲学与儿童、美学概论、教育概论、教育史、艺术概论、艺术教育概论、普通心理学、教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、学前教育概论、特殊教育概论、艺术康复与治疗、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、即兴弹唱基础、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、音乐名作鉴赏、歌剧鉴赏、现代流行音乐鉴赏、东方音乐概论、中外器乐学、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、电脑音乐制作、舞蹈、中外民族民间舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、油画写生、速写、国画、书法、写生、美术创作、美术设计、实用美术与设计、手工艺术、儿童电脑绘画、艺术专业外语(音乐、美术)、音乐教育、美术教育、舞蹈教育等。
中华优秀传统文化课程有哪些?
优秀传统文化进校园、进课堂,有的学校把传统文化课作为单独的课程排进学校课表进行推进,有的学校把传统文化课程与学校的学科课程进行整合,有的学校则把传统文化课作为主题性的学科实践活动开展。不同的实施方式,不同程度上使课程***不断丰富,教学效果显著提升。
整体来看,要想促进“文化课程”更好落地,就需要找准“切入点”。
以课堂教学为切入点,实施传统文化教育
北京市推出的《中华优秀传统文化》课程包含生活、艺术、科教、社会、礼俗、思想、价值、文史八大领域320个主题,丰富的内容形成了多元的授课方式。
单元式学习。传统文化课程本身每个单元都是一个文化主题,部分[_a***_]学校在主题之下尝试单元整合的教学方式。教材中的每一个单元学习内容是相互关联的,也就形成了单元整合式学习及单元的侧重点学习方式。单元整合式学习是把一个单元里的4节课经过教师的重新梳理与调整进行整合,比如“生活篇——珍馐美味”单元的学习中,
1、国学经典
(3)传统文化与当代社会
(4)易经管理与卓越领导力
(5)《老子》的生命智慧
(7)《论语》新解
(8)《孙子兵法》的哲学智慧与其当代启迪
(9)《孙子兵法》与统帅之道
到此,以上就是小编对于艺术教育要学什么课程呢的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育要学什么课程呢的3点解答对大家有用。
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