国防教育专题研修班开班,国防教育专题研修班开班仪式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育专题研修班开班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国防教育专题研修班开班的解答，让我们一起看看吧。

1. 人才兴军战略什么时候提出？
2. 如果要在国防科大“钱班”、清华大学航天航空专业和北航航天专业中选择，你会选哪个？
3. 提高青少年的道德和爱国教育已迫在眉睫，对此问题你有什么看法？
4. 在亮剑中，为什么赵刚抗大刚刚毕业就被任命为团政委？
5. 为什么现在农村人越来越少，但是农村翻新的学校越来越多？

人才兴军战略什么时候提出？

人才兴军战略于2017年提出，是指中国***提出的致力于加强军队人才建设的战略。该战略目的在于建设一支高素质、专业化、现代化的军队，以适应当今国际安全形势和国防需求。

通过加大人才培养力度、加强优秀人才引进和留用、推进军事人才管理体制改革等措施，加快培养一支高技术、高素质、高水平的军事人才队伍，提升我国军事实力和国防能力。

人才兴军战略是中央***于2013年11月提出的。这一战略旨在加强国防和军队现代化建设，提高国防实力，实现党在新时代的强军目标。人才兴军战略强调培养和吸引高素质军事人才，为国防和军队建设提供有力保障。

人才兴军战略是在2017年提出的，该战略旨在建设一支高素质、专业化、现代化的军队人才队伍，以适应国防现代化建设的需要。该战略提出了一系列的政策和措施，包括加强军队人才培养、选拔和使用，深化改革，激励人才创新创业，提高人才待遇，构建人才管理体系，注重人才的培养和激励，为军队建设和国防现代化提供坚实的人才保障。

如果要在国防科大“钱班”、清华大学航天航空专业和北航航天专业中选择，你会选哪个？

钱班是国防科大的核心专业班。国防、军队的娇子。北航的航空航天和哈尔滨工业大学算是国家的娇子，但是见到西北工业大学就得让三分。清华的航空航天也只能算是学校的重点专业，国家的航空航天部门不会因为你是清华的就会高看一下。航空航天专业首选西北工业大学和哈尔滨工业大学和北京航空航天大学。这只是个人观点。

在国防科大、清华大学、北航三校中来选某个专业一点都不难，主要看你高考分数。若分数都不够你谈何选择清华大学的航空航天专业？这不是在白日做梦嘛。若一个高考考生分数够清华大学录取分数，却因航空航天专业要去选择国防科大、北航，不被人骂脑子有问题恐怕也是少之又少，是不？

提高青少年的道德和爱国教育已迫在眉睫，对此问题你有什么看法？

道德和爱国主义精神是国家今后发展的依赖力量。提高青少的的道德和爱国教育。就得用马列主义毛泽东思想，来武装青少年的头脑，从小学开始就学毛著，特别是***的"老三篇"。

对金钱，物质等要做到科学教育。在青少年时期开展爱国和道德教育，不仅能够帮助青少年树立正确的人生观与价值观，同时还能够提升整个国家的朝气，促进国民的长***展。在经济全球化发展的背景下，对青少年开展爱国主义教育，对实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要作用。

教育部门要多对青少年进行“***及老一辈革命家的家史、和红军等革命老区精神教育学习，使他们从小就树立正确的人生观、价值观，从小就树立艰苦奋斗、为人民服务的思想，举办丰富的反映不同内容的、爱国和道德的流动展览和临时展览，使青少们获得知识、开阔了眼界。增进青少年的爱国精神和道德观念。

道德素养的提高是培养人才的第一要务，尽管初期看起来用时长，见效慢，但是长远看非常重要，对国家的长治久安和稳步发展，效应长远，功在当代、利在千秋！把道德素养教育看成是政治老师的任务过于片面，政治老师仅仅是上几节课，大多是应付[_a***_]。

这个是当今社会最缺乏的！拜金主义已经成为了我国现在的社会形态。所有东西都变成了商业化，为了金钱，许多人都抛弃了人生原则，甚至道德底线！在七八十年代提倡的爱国主义现在已经永远的抛之脑后！在看看我们当今社会的精英，他们动人的故事可以说少之又少。我们回头看看建国时期老一辈精英，他们的故事随时都可以让我们饱含眼泪！一股热血随时都可以喷发的感觉！不过现在多数的年轻人是不会喜欢之类的故事的！利己主义和拜金主义完全占有他们的思想空间！这样的演变不能加持在我们这一代的青少年身上，这个问题是我们社会的责任。所以我们国家要想人们的思想品质，回到以前的热血品质，还是得多多回顾一下历史教育，不能抛弃许多传统光华的东西。我们每一个国人都在期待之中，教育任重而道远，盼望教育回归。

”我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。”如果缺了德育，不把德育放在突出的位置就不知道为谁培建设者和班人。我们不能让学生尤其是中小学生重新走“考试是老师的法宝，分数是学生的命根”的白专道路。当今社会不太平，***势力亡我之心不死，中华民族的伟大复兴还任重道远，所以重申党的教育方针很有必要！

非常赞同。

我们国家自改革开放以来，不少人受片面的西方文化影响，对我国的传统文化产生不自信的思想和观点，认为西方文化，西方教育，西方生活等等都比中国好，这是非常片面的。

我们中国有着五千年的传统文化历史，是世界上唯一一个没有中断历史文化的国家。通过这次疫情更加说明我们国家文化的优势。我们要坚持文化自信，加强爱国主义教育，这对当前的青少年来说真的非常的重要。

在亮剑中，为什么赵刚抗大刚刚毕业就被任命为团政委？

你对赵刚和抗大有误解，赵刚是燕京大学毕业，从年龄来说，赵刚担任政委的时候明显不是刚毕业的青年学生了。
而抗大全称是中国人民抗日军事政治大学，它不是一所文化学校，而是八路军培养军事干部和政治干部的学校，存在时间九年，招生一共八期，刘伯承，徐向前，罗瑞卿先后担任校长。赵刚毕业时间明显在1940年以前，属于前几期学员，那时候正是八路军干部奇缺的时候，赵刚这种名牌大学毕业，有战斗经验，又在抗大进修之后的军事干部，李云龙独立团这种杂牌团能分过去做政委，真是捡到宝了。

赵刚上的是抗日军政大学，他原来可是燕京大学的高材生，主要是我党的抗日统一战线深得民心，赢得了国内很多有识之士纷纷奔赴延安，参加抗日战争。

像赵刚能进入抗日军政大学，不是从燕京大学出来就能进抗日军政大学深造，而是他经过几年抗日战场上磨练出来的精英才有机会进入抗日军政大学。

当时的抗日军政大学的校长是罗瑞卿大将，可想而知抗大的规格有多高。在抗大学校把像赵刚这样的携笔从戎的知识分子，培养成我军的高级干部，是我党我军当时的一惯方针政策。

再说抗日时期我党有多么渴望知识分子进入我党我军的领导层，***曾经说过：“一个没有文化的军队，是个愚蠢的军队，愚蠢的军队是不能打胜仗的！”。所以当时我军特别注重从知识分子里选拔军队的骨干力量，赵刚就是其中的一个。

自从他当上团政委后，能够很好的协助李云龙打了很多胜仗，彰显了一位知识分子经过抗大培训后使他文武双全又具备过硬军人素质，他也就成了我军不可多得的人才。

抗大共举办了八期，培养了十余万军政干部，在一、二期高级班就读的都是红军时期的高级将领。至于说中后期毕业就被任命为团政委，这就属于文学创作范畴。

曾经领导过12.9运动的55年授少将的只有一位:谷景生（谷没有在386旅任过职）。和《亮剑》中赵刚原型类同的有吴效闵、赵华青、梁中玉、王砚泉等。这几位有个共同特点，都是知识分子出身有文化，是军中后起之秀，参加革命队伍后也都是由基层干起，从指导员、教导员一路升迁，55年均被授大校衔。王砚泉61年晋升少将，吴、赵、梁64年晋升少将。象赵刚这种缺乏军队基层工作经验，一毕业即空降为团政委，在现实中是不存在的。

这个问题非常有意思，毕竟一个团的政委，不管在哪个年代，都算中高层干部了。所以赵刚直接成为政委确实有些一步登天的感觉。主要有一下几个原因。

北平燕京大学出身，妥妥的高级知识分子，何况是在文化水平普遍比较低的八路军，简直是凤毛麟角，文曲星下凡。

八路军还是很注重文化人的。很多人回忆，当时识字的就能担任文化教员，读过初中的就是有文化，很容易当干部。更何况是一个正儿八经的大学生。

来独立团之前，赵刚是作为好苗子从抗大毕业，是被重点培养的，所以他一开始也有机会在总部作为参谋。而也是他自己愿意到作战部队。

作为一个知识分子，又在抗大作为重点培养，这样的人，整个八路军内部其实是没有几个，去一个独立团做政委也没什么稀奇，毕竟地位在那里。

第一：一将难求。亮剑中，细想起来，团政委的伤亡率高过团长，说明了战争的残酷性。以孔捷为例，前后两任政委都牺牲了。副总指挥说过：现在缺乏干部，尤其是军事干部。其实政工干部同样缺乏，作为一线部队，团政委更缺人。这是最大前提。 第二：人才难得。赵刚上过大学，组织过***，既有文化知识又有组织能力，这在泥腿子出身的八路军队伍里本就难得，抗大 毕 业 更是加分项。像丁伟，都出发奔赴延安了，副总指挥一纸调令就回来了 ，别说抗大毕业了，去都没去上。此外，赵刚还具备狙击手的潜质，这可不只是枪法好就行了，还必须具有良好的心理素质。这可是孔夫子带刀，能文能武的人才，难得，太难得了。 第三：形势需要。独立团刚打了败仗，士气低落，团长确定李云龙了，可政委人选？旅长正发愁呢，赵刚来了并明确表示要到一线部队去。听完了李大刺头的光辉往事，赵刚知难而上、毫不退缩、马上赴任。 结果 ，极短时间内，发面团就蜕变成野狼团。

为什么现在农村人越来越少，但是农村翻新的学校越来越多？

我认为，现在农村翻新的学校没有增加，谁来出这笔钱啊。当今中国，***财政要用钱的地方多的很，国防、教育、医疗、农业、民生等方面都需要钱。单是老农的基础退休金就饱受网友诟病，每月103元被指太少了，许多网友都仗义执言要求***增加对老农的补贴。

这题目未免片面。农村人越来越少是事实，但翻新学校不是越来越多，而是很少。翻不翻新是由客观是否需要决定，是由为民服务为民着想决定的。尽管教育部要求尽量不撤并农村学校，可客观上农村学校撤并越来越多。现在l0万左右的乡镇，能有三五所农村小学就不错了。因为地处不太僻僻，生数太少无法开班，相邻相近学校可以合并一校，不撤并不仅造成人力财力浪费，还不象学校样子，保留没有意义，群众还有意见。但就是撤并的学校，危旧房屋拆除外，好的设施和校园大多暂时保留，但无翻新。有少数地区僻僻的小学、地点适中的小学，需要继续办下去，以解决农村学生、尤其是僻远贫困地区和相对贫困家庭孩子入学问题，就是人口少点学生少点，也应该翻新，应该向其进行人力财力倾斜扶持，这是对人民群众的关心，对农村儿童的关爱，是社会主义制度的优越，但总体不多。

第一，这种现象是局部地区性而非全国性。“越来越少"的真实，"越来越多"的不尽真实，衰破淘汰浪费的倒是很普遍。

第二，诸多翻新的基建的，很可能只是利益链延伸的表露，而不是学生需要社会需要。今天又在高谈“建设高质量乡村小学”时，倒是真的需要重温“科学发展观”，把社会财力用于农村社会发展而非其它方面。[害羞]

到此，以上就是小编对于国防教育专题研修班开班的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育专题研修班开班的5点解答对大家有用。