大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年教育最重要的思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青少年教育最重要的思想的解答，让我们一起看看吧。
《朝花夕拾》中鲁迅的教育思想和理念，谈谈你的理解？
《朝花夕拾》是被誉为“民族魂”的鲁迅先生的一部回忆性的散文集，它记述了鲁迅青少年时期的经历，不仅饱含着对亲友师长的怀念，而且蕴含着丰富的儿童教育观念，在反复的阅读中，我越发深信这一点。
教育要呵护孩子的天性，并顺应天性引导孩子学习。在《从百草园到三味书屋》里，百草园是少年鲁迅的天堂，他尽情地释放着自己的天性。在被送到三味书屋后，他对不知从哪里听来的那种用酒一浇就消释了的“怪哉”虫十分好奇，很想详细地知道这故事，可当他去问先生时，却被知识渊博的先生很不高兴地用一句：“不知道”打发了，先生不仅“似乎很不高兴，脸上还有怒色了”，让少年的鲁迅知道“做学生是不应该问这些事的”。所有的孩子都充满了对世界的好奇心与探索心，这也是孩子求知的原始动力，无论是父母还是老师都应该顺应孩子的天性，帮助他们保持这种好奇心，引导他不停地去探索更新的世界，去获取更多的知识。
爱的教育表现了什么的主题？
《爱的教育》主题是弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。
作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心” 的召唤能解决的，但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能***取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。
如何让一个初中生真正懂得学习的重要性？
如何让一个初中生真正懂得学习的重要性？
这个问题问的好，个人认为，这种情况不仅适合题主的弟弟，更适合绝大部分独生子女！
题主的介绍说明，题主的家庭条件属于中游，比上不足比下有余那一种。
因为哥哥表现不错，加上父母宠溺弟弟，弟弟年纪太小心智不成熟等原因，导致弟弟不清楚学习的重要性，对父母和哥哥有依赖心理，因而有些内向软弱等性格。
其实，绝大部分独生子女初中生也都有类似特点。
因为题主的弟弟是男孩，而不是需要富养、并精心呵护的女孩，个人认为，解决办法非常简单。
眼见为实，耳听为虚！
想要让衣食无忧的初中生弟弟懂得学习的重要性，简单的说教意义不大，甚至会适得其反！最好让他亲身体会一下，体力劳动者和脑力劳动者的工作区别。
绝大部分县城都没什么产业，并且都有好多大中小型酒店。
和遍布县城的工地不同，酒店打工者虽然上班时间大都很长、劳动强度较高，但肯定没有工地打工辛苦。
说大道理有用吗？说什么如果不好好学习就考不上高中，考不上高中就没有大学上了。他怕吗？
他若真的怕没有大学上，那又怎么可能到了初中对学习还没有兴趣呢？很多初中学生真的相信如果没有大学上，就赚不到钱了吗？就没有前途了吗？将来生活就肯定不好了吗？他们一定认为不一定。甚至还会举出谁谁…等好多例子来。
所以讨论这个问题不能从以上角度分析给孩子听。说实在的，到了初中再来开导孩子好好学习，确实晚了些。真要开导可以从孩子能接受的角度展开分析。大家想想看，如果一个孩子到了初中还没有好好学习，那么一般情况下在其它方面往往会有长处或兴趣的，不防从他的长处或他感兴趣的角度分析看看。比如他很喜欢音乐，可以告诉他，会唱几首歌不算什么，要想把歌唱好，你需要识谱吧，将来还有可能要写歌词吧，没有渊博的知识，怎么可能写出好的歌词呢？你这些三脚猫就够了吗？还早着呢，你必须考上一所像样的音乐学院吧。
比如著名歌手李健不是清华大学毕业的吗？…慢慢有条理的、有逻辑的分析、引导，让他听进去。这样从大处、从细节、从情感、从行动，形成多层次、立体地攻势。应该比一味说教要好很多。解决矛盾，一定要找到矛盾的特殊性，才有效果。因为事物的性质是由矛盾的特殊性决定的。引导孩子学习也一样。祝愿你的孩子早一点对学习有浓厚的兴趣。
到此，以上就是小编对于青少年教育最重要的思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年教育最重要的思想的3点解答对大家有用。
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