大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育的核心观点是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育的核心观点是什么的解答，让我们一起看看吧。
儿童美术教育的核心理念是什么？
我女儿五岁的时候开始在专业绘画学校学习绘画，因为我觉得只有创造力，是任何时代都取代不了的。
在这几年的学习中，确实也提升了不少孩子的观察能力，创作力，想象力和专注力 。无意培养她成为艺术***，但是绘画确实让孩子更好的理解生活之美。
是发挥想象力，并且用一定的技能把脑海中想象的东西展现出来。
我举个例子，有一次老师教孩子画虎鲸，我家小宝在画好的虎鲸上面涂了一大团黑色。如果按照成人的眼光，这恐怕是最丑的一张作品了。我问孩子这是什么？小宝说，你看，我的虎鲨游到石头后面去了，你看不到，只露出来尾巴。
可以看到，孩子的作品表达出了自己的想法，并且理解了前后遮盖的空间关系。相对来说技能需要加强。
这里的技能不是指画一件一样的东西，而是掌握不同的线条，图案，以供孩子在作画过程中重组。
始于兴趣，陷于热爱，成于坚持！幼儿的美术教育不是要期待Ta做个画家，而是激发对于美的感受和表达能力。自己学画多年，从事了十多年的幼教工作，但是女儿现在三岁半，从来没有“教”过她一笔。一直以来对她来说画画就是玩，没有对错，没有好坏，画是每个人独特的内心世界，必须得到充分的自由和尊重。
关键是看孩子的兴趣。虽然有时候兴趣可以培养，但培养的过程不宜过长，个人感觉3个月的期限。***如3个月后，孩子仍出现抵触情绪，建议放弃。不能让兴趣的培养变成一种负担。同时，这样会很费钱！
作为一个艺术培训机构的老师，我个人觉得儿童画需要具备这些理念：
1、儿童画是个性的展现，创造的体现,是不同凡响，是独一无二。不需要所有的孩子跟着老师一笔一画的去涂涂画画，我们要重视创造性。
2、孩子的画是自由的，是从抽象走向具象的，画出的是孩子们自己心里的东西。不要用成人的思维去禁锢住孩子内心的自由。
3、作为孩子家长，不能去要求孩子画什么像什么，可以通过一副画去了解孩子，和孩子沟通。他们的心中住着天使！
美术理论是什么？
美术理论无外乎这几方面：
1是美术的起源，发展演化过程；
你好，很高兴来回答你的问题，说到美术理论，广义指的是美术史、美术基础理论和美术批评，狭义指美术基础理论，一般我们指的美术理论就是美术基础理论，主要研究美术创作、欣赏、美术家和作品以及美术同社会、生活、自然的关系。美术理论的任务主要可以归纳为以下三个方面：
1、探讨并揭示美术的起源、本质、形态、创作、欣赏及功能等关于美术的一般原理，并揭示美术同社会、政治、经济、哲学、宗教等之间的关系
3、探索广义的美术理论自身，除基础理论外，还包括美术史和美术批评的发展规律
以上回答希望能对你有帮助！
美术理论简单的说，就是人们对生活中适合人们对美好事物追求的各种标准的文字总结!通过几千年的人类审美行为习惯的发展，现在美术理论不仅仅局限于人们直观的或直接的对美好事物的第一感觉。
美术理论通常来说指的就是美术基础知识，但从另一方面来说，它包含了美术史，美术基础知识，美术批评。
美术作为艺术的其中之一，它包括了美术家、美术创作、美术作品和美术赏析等等。同时它又与我们的社会、生活、自然息息相关。
通过学习美术史等，其实我们可以发展美术理论其实是：
1、记载了美术的起源、美术的本质、形态等关于美术的原理，同时通过美术反应当时的社会、经济、政治状况；
2、美术创作中的所用的材料、工具、技法的总结；
总的来说就是我们的先人通过文字或美术作品的形式将他们那个时代的美术保存下来。留给我们后人参考及学习的资料。
对中国教育现代化的八大基本理念，你怎么看？
作为一个基层的教育工作者，中国教育现代化八大理念的提出，认识很浅薄，不敢做评判，谈谈自己的想法。
1.“以德为先”我觉得非常好！
现在的社会人比较浮躁，急功近利，把追求财富放在第一位，这本身没有错，谁不追求更好的生活！但君子爱财，取之有道！不能见利忘义，连人性都泯灭了！教育不仅仅是学生，而是所有的人，尤其是“德”！以德为先有助于重塑良好的社会风气，我们不仅追求物质财富，也要追求精神财富！
2.我觉得应该把教育公平作为一项重要工作。教育公平关系到家家户户，也关系到社会稳定。大的不说，就说说小学的校区热，可以说让大家脑袋都嗡嗡的吧😄！校区房的价格犹如火箭一般，蹭蹭往上涨啊！究其原因，不就是教育***的不公平吗？多校划片我认为解决不了问题，因为学校的师资水平这一根本问题没有得到解决，名校与普通校之间的鸿沟依然存在，而且，我买了房子都不一定能上名校，我还想去，那么怎么办，大家都能明白，我是不是还得有动作，成本不仅没变小，还变得更加不可预测！
愿望是美好的，盼着能早一点实现！
到此，以上就是小编对于艺术教育的核心观点是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育的核心观点是什么的3点解答对大家有用。
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