大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育亲子阅读的好处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育亲子阅读的好处的解答，让我们一起看看吧。
宝宝多大开始亲子阅读比较合适？有哪些需要注意的地方？
亲子阅读的关键不在于阅读，而在于亲子。
中国这个民族是一个农耕文明的民族。区别于世界上其他的海洋文明和游牧文明。我们对孩子的教育一代代更多的会借助书本的知识。而其他的两个文明，他们更多的是让孩子在生活实践中学习。正是因为如此，所以王阳明提出了知行合一的理念。
所以关键问题小明将从两个方面分别阐述。
第二个方面幼儿教育背后的心理学。
其中一个原因是西方教育理念依据精神分析流派的客体关系学说。认为孩子在三岁之前需要持续的母亲给予孩子的全神贯注的精神投入。这种陪伴作用有助于孩子建立安全感。产生认同学习语言。这个陪伴作用主要有三个重要的心理发展阶段。第一个阶段是出生后一个月内的时间。需要母亲成为24小时的陪伴者。模拟孩子在***期的24小时的生活环境。母亲需要牺牲正常的白昼时间概念。通过一个月的陪伴，让孩子逐渐适应人类的生活时间。母亲在这个时期起到的作用相当于是一个模拟的***。第二个阶段是持续六个月的喂奶时间。这个阶段需要母亲给予孩子更多的身体抚摸，给孩子充足的奶水喂养，尽可能多的与孩子在一起。尽量避免突然的离开孩子超过一天的时间。第三个阶段就是三岁之前，孩子开始慢慢产生对一切的好奇心。需要母亲持续的陪伴孩子认知这个世界。
另一个原因是现代社会生活越来越多的父母双双在外面工作。特别是中国改革开放这30年，产生了大量的留守儿童。许多孩子没有更多的时间与母亲在一起。因此产生了诸多的心理问题和社会问题。于是，教育专家们倡导亲子阅读的其中一个原因就是想通过这种互动，来增强母亲对陪伴孩子意识的觉悟。
第二，幼儿教育该如何做更好？
新生儿多大开始亲子阅读，当然是越早越好。我女儿是半岁开始亲子阅读的，在我女儿的身上我们确实感受到了亲子阅读带来的好处。
早期的亲子阅读可以成为妈妈和宝宝沟通的方式。我们常说新生儿也需要交流，而阅读就是一种特别好的交流方式，通过阅读，可以指给宝宝看，来***宝宝的视力发育，也可以读给宝宝，***宝宝的语言系统。
此外，亲子阅读可以帮助孩子从小养成良好的阅读习惯，我女儿从半岁开始亲子阅读今年她即将四岁，我们坚持每天晚上都要看书、讲故事，这样的习惯已经坚持了***年半。
亲子阅读，可以帮助孩子建立早期的语言环境，促进孩子更早的说话。我们常说孩子学说话，只有听得越多、储备越多，创造了足够的语言环境，孩子也会越早开口说话。我女儿九个月开始蹦词，两岁的时候已经可以说很好的短句子了，她比同龄人开口的早。
故事听的多的孩子创造力也会更好。我女儿特别喜欢去编故事，生活里发生的一切事情她都可以编进自己的故事，这证明她的观察力很好，语言表达和语言组织能力都很好！
亲子阅读好处多多，妈妈们要怎样开始亲子阅读呢？推荐几本一岁前宝宝读的书。
一岁前宝宝可以多去看一些色彩鲜艳、文字比较少的书，一方面可以***孩子的视力发育，另一方面，简短、重叠的象声词容易让宝宝记住。
比如绘本《抱抱》，讲述了小猴子找妈妈的故事，但是全书只有两个字，那就是抱抱，从头到尾每一页都有，讲的多了只要说抱抱，我女儿就会举起手。
还有绘本《噗噗噗》，每一页都是不同的象声词，比如噗、噗噗、噗噗噗。大人看着没意思但是小朋友会特别喜欢。
阅读当然是越早越好每个婴幼儿都喜欢听故事，都喜欢看书。如果说有的孩子表现出不喜欢读书，一定是由于家长没有及时让他接触阅读，把最好的时机错过孩子对阅读的兴趣，被其他的东西，比如当下的电子产品手机等等所代替。
我家的大宝是从五六岁的时候才开始养成每天晚上睡觉前和他一起看童话书的习惯那时候他都不认识字，他就自己可以一字不差的讲完一篇故事，因为每天我给他读的字，他大概都已经输入到大脑里了，一来二去，他自己也会讲了竟然和我讲的一字不差这让我感到很惊讶！现在孩子已经14岁了每天已经养成了阅读的习惯。
现在有了二宝从满月的时候就开始了，刚开始可以给孩子看一些黑白图片，慢慢的再到彩色图片，从三个月的时候开始亲子阅读每天重复讲一个故事，四五个月的时候小手就有想自己翻书的欲望，到现在十一个月了，书里的每一个人物她都能指出来，而且讲到哪个环节
还会相应的做出动作，阅读不仅可以给孩子带来快乐还可以锻炼孩子手眼协调，丰富孩子的想象力。
好啦，这就是我的经验分享家有孩子的家长，尽量早早读书，早早爱上阅读吧！
新生儿是指刚出生一个月的孩子，这一个月孩子睡眠的时间能到达最高一天20-22个小时，而婴儿清醒的也是分阶段的，更多的是对光的适应。亲子阅读是从图片认知开始的，从孩子清醒的时间越来越长，情绪比较好的时候就可以开始啦。图片上只有一张图，妈妈可以讲“这是什么”，多一些认知方面的内容是最好的。
孩子四个月后小手的抓握能力越来越好时，可以给孩子玩“布书、洗澡书等等”；五至六个月后，孩子一定会将手中的图书放入口中咬一咬，这个阶段一定要注意安全喔；一岁后，除了大量的认知图卡外，可以给孩子阅读一些厚的纸板书。这个阶段孩子的小肌肉开始发展，手部的活动会更多，那就让孩子更多的翻书；孩子2岁时，是情绪发展与秩序发展的关键阶段，可以给孩子阅读关于这两个方面的图书，一定要看字大的，画面简单的图书；3岁以后，随着孩子的兴趣可以慢慢过渡到文字多一些、画面逐渐复杂一点儿的图书；4-6岁孩子的大脑中对世界充满了好奇，可以多与孩子读十万个为什么以及一些科学实验等图书。
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我个人认为宝宝开始会坐就可以开始亲子阅读了，幼儿天生就爱听故事，故事里的各类卡通人物造型、动物都会成为他们喜爱的对象。孩子由于年龄小、认字不多，最喜欢的事情便是听故事了。我家元宝，每天晚上临睡前都会拿几本绘本要我或者宝妈讲故事。
如今，这一代的年轻父母对亲子阅读的重要性越来越重视，有的家庭为幼儿买大量的图书、绘本。但是买回家以后，有的家长让幼儿自己去挑选，当幼儿不理解故事内容让家读给孩子听时，有的家长忙于工作或其他事务，忽略了幼儿的情感需要，会提出：“爸爸在忙，宝宝自己去看吧！”被拒绝多了，孩子的阅读兴致也就没了。
在亲子阅读过程中，建议家长应该注意以下几个方面
营造温馨的阅读环境
要培养孩子良好的阅读习惯，我们首先要在阅读氛围上营造一个良好的环境，支持孩子的阅读活动。关掉电视，手机关机，吸引孩子跟家长一起阅读。[_a***_]人员可以是自己孩子，也可以拉着别人家的孩子一起；可以是在家里，也可以去社区图书馆或新华书店；可以是家长读给幼儿听，也可以是幼儿读给家长听。
亲子阅读时要声情并貌
在阅读绘本时，为了吸引孩子的注意力和加深孩子对阅读的印象，可以用夸张的语气和动作，适时地根据故事情节，家长可带着孩子模仿，如拍手，追逐，跳跃，夸张的声音甚至奇怪的表情等等，比如，我在给元宝读《逃家小兔》时，会和他一起做张开手臂、跳、倒立、飞高高的动作，孩子被情节带动，非常愉快。如果一字不漏地照本宣科，孩子很难有耐心去阅读。
亲子阅读时要带动孩子有问有答
亲子阅读的模式应该是频繁互动的。当孩子对一本书已经非常熟悉后，家长可以引导孩子对图画书故事情节进行问答，比如，在读《不一样的卡梅拉》时，我会问元宝，谁到了睡觉的时间还没回窝里？卡梅拉说了什么，故事爷爷讲了哪几故事？，有时元宝只能简单的回答两个字，有时能回答“这可不是开玩笑的”这种长句子，无形中增强了孩子语言能力，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。进而发展想象力、提高写作能力与交往能力。
结束语：关于亲子阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
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亲子阅读需要坚持多久的时间？每天阅读多长时间比较合适？
先给每天亲子阅读的家庭点赞！亲子阅读的最大意义，一言以蔽之，不是阅读，而在“亲子”，坚持每天亲子阅读不仅需要家长付出必要的时间精力，更重要的是给家庭创造了这样一种以阅读为中心活动的亲子仪式，可以给孩子带来安全温馨的体验，特别有益于孩子的认知发展与情绪稳定。
每天阅读的时间长短，如何确定呢？建议考虑如下几点因素：
第一，孩子的年龄。原则上孩子的年龄越小，注意力集中的时间就会越短，亲子阅读的时间应该随着孩子年龄的不断增长而适度延长，但阅读时长应以保证孩子至少8小时睡眠为前提。
第二，通常来讲，以幼儿园年龄孩子为例，亲子阅读时间建议以绘本或故事1-3册或者1-2章内容为准，如果孩子需要重复绘本或故事，则将时间延长至15-30分钟左右，要尽量尊重孩子的意愿但也需要保持家长必要的权威性，习惯成自然。
第三，分享一个很有用的小技巧，每天亲子阅读的书目应该保持一周左右不发生大的变化，也就是建立绘本故事亲子阅读的循环，这样，随着孩子对内容熟悉程度提升，每天阅读时间会渐渐缩短，但是阅读效率会逐步提高。这是完全符合小朋友记忆规律的科学做法哟，千万不要一天一个样，来回折腾，那样孩子家长都会很累的。
最后，要注意，哪怕坚持每天亲子阅读，也要保持必要的灵活性，比如孩子某天特别累需要尽快休息，出差或者家庭出外旅行作息不规律等特殊情况，不要太较劲，不用增加额外的心理负担，牢记亲子阅读的核心是亲子关系而不仅仅局限于阅读，孩子家长心态放轻松平和，这样长期下来，亲子阅读效果一定很棒的，加油吧！
到此，以上就是小编对于幼儿教育亲子阅读的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育亲子阅读的好处的2点解答对大家有用。
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